幼儿园小班教学计划

幼儿园小班教学计划 一 班况分析 本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园 并逐步能够适应幼儿园的 生活 初步建立了在园的一日生活和学习常规 学会收拾玩 具 将物品物归原处 喜爱参加户外体育运动 许多幼儿内 向的幼儿性格变的活泼开朗起来 喜欢与同伴交往 但与此 同时很多孩子还存在着一些情况 在家表现为任性 倔强 爱发脾气 依赖性强 以自我为中心 爱听好话 不愿意自 己吃饭 挑食者较多 情绪波动比较利害 需要老师更进一 步的教育与关爱 同过近一个月的与家长接触 发现我班部 分家长比较重视早期启蒙教育 经常带幼儿外出增长知识 个别幼儿已在家进行早期阅读 有一定的可塑性 但仍有个 别家长不重视早期教育 这就需要教师耐心的做好家长工作 二 班级工作总目标 抓好新生入园的各项教育 培养幼儿初步的自我服务能 力及良好的行为习惯 增强目标意识 引导幼儿活泼 愉快 地在幼儿园生活 逐步加深对幼儿的情感 注重家庭 幼儿 园与社会教育的一致性 切实做好为家长服务工作 共同为 幼儿创造一个良好的成长环境 三 五大领域教育目标 一 健康 1 喜欢上幼儿园 有自己的朋友 乐于参与集体生活 2 初步养成独立进餐的习惯 保持桌面整洁 建立餐后良 好的卫生习惯 3 了解一些简单的安全常识 培养初步的自我保护意识 4 在老师的帮助鼓励下克服困难 愿意参加体育活动 5 初步建立体育活动的规则意识 6 愿意参与成品材料 半成品材料和非成品的材料的小肌 肉活动 7 在集体活动中 情绪安定愉快 不乱发脾气 性格活泼 开朗 二 语言 1 能听懂普通话 并学说普通话 2 学会安静的听同伴说话 不随便插嘴 3 喜欢与同伴交流 愿意在集体面前讲话 表演 4 在教师的引导下 学习围绕主题谈话 能用短句表达自 己的意思 三 科学 1 对周围的事物 现象感兴趣 有初步的好奇心和求知欲 2 发展初步观察能力 充分使用各种感官 看看 摸摸 听听 尝尝 感知经常接触接近的事物 丰富生活经验 3 引导幼儿观察周围自然现象的明显特征 并获得粗浅的 科学经验 4 引导幼儿乐意参加科学活动 初步形成好奇 好问的科 学品质 5 学习运用各种感官感知的方法 发展感知能力 6 喜欢摆弄 操作活动材料 学习有规则地进行活动 四 社会 1 愿意上幼儿园 在活动中保持愉快的情绪 2 建立良好的师生关系 让幼儿体验到幼儿园生活的愉快 形成安全感 信赖感 3 培养幼儿喜欢参加游戏和各种有意活动 能亲近与自己 生活密切的人 4 逐步接受老师的建议和指示 知道遵守集体生活中的基 本规则 5 在日常生活中培养幼儿学习礼貌用语 早 好 请 谢 谢 6 逐步培养幼儿的自我保护意识 发展对环境的适应能力 五 艺术 1 喜爱参加艺术活动 2 培养幼儿初步感受环境 生活和艺术中的美 3 初步培养幼儿艺术活动的能力 4 鼓励幼儿用自己喜欢的方式 尝试在审美活动中大胆 表现 5 学习一些简单的艺术要素 能用自己的艺术方式表达 情感 6 引导幼儿感受周围生活中美 激发幼儿初浅的欣赏美 表现美的情趣 三 区角创设内容及指导要点 2 语言区 提供挂图让幼儿记住老师讲每个故事 各种与主题有关的图书与文字 幼儿从家中带来的图书 3 益智区 盖瓶盖 准备各种形状 大小不一的瓶子和瓶盖 为瓶子盖 合适的瓶盖 发展 比较能力 提高手指和手腕的转动能力 找朋友 准备多种图片 将生活中配合使用的物品两两相配 如锁和钥匙 花和花瓶 碗和筷子等 4 玩具区 提供 积木 有声响的小动物等玩具或幼儿自带的玩具供 幼儿自由玩耍 五 家长工作 1 做好全面的新生家访工作 1 认真仔细地做好新生入园前的家访工作 了解每一位 幼儿的个性状况 写好家访记录 2 幼儿生病三天以上 教师及时上门或打电话进行家访 了解幼儿病情 予以慰问 如患流行疾病 及时进行班级全 面消毒工作 2 定期召开家长会 1 及时召开一学期的家长会 向家长介绍班级工作计划和学期 重要活动及具体实施方法 2 向家长宣传先进教育思想 方法 3 利用多种形式指导家长工作 切实做好为家长服务工作 4 利用早 晚接送的时间 及时与家长沟通 取得家 园教育 的一致性 来源 作者 bolan 发布时间 2011 8 2 18 59 00 浏览 2163 感谢 bolan 上传 一 适合对象 小班 二 材料 1 小蛋糕盘 2 供幼儿贴的剪好的各种娃娃头发以及五官的卡片 三 价值 1 通过贴五官的活动让幼儿了解五官的位置 2 发展观察力和创造力 四 玩法 1 常规性玩法 将各种头发图片和五官图片贴在小蛋糕盘上 2 创造性玩法 可选用不同的头发 并在头发上装饰 如添上辫子 蝴蝶结等 五 指导提示 1 鼓励幼儿找准五官的位置 正确地粘贴 2 鼓励幼儿为娃娃选取不同的头发并大胆地装饰 小班第一学期德育工作计划小班第一学期德育工作计划 一 指导思想 以培养高素质的人才为目标 结合城郊结合部幼儿特点和小班 幼儿年龄特点 鼓励城与郊幼儿互相帮助 促进幼儿养成良好 的行为习惯 激发幼儿情感 培养良好的个性心理品质 二 着重点 情感 坚强 独立 爱同伴 爱集体 行为习惯 谦让 学会自己的事情自己做 三 学期目标 1 有礼貌 A 来园及离园时使用礼貌用语 主动招呼客人 B 在集体活动中 按老师的指示行动 C 按次序上下楼梯 不推人 不拥挤 D 分清自己和别人的东西 不随便翻 弃或拿别人的东西 2 友爱同伴 A 在集体中能与较多的同伴一起玩 B 会发现并能模仿同伴在角色游戏中扮演角色 C 学着和老师一起制定简单的游戏规则 并能按规则进行 游戏 3 自理能力 A 学习折叠小毛巾 B 在老师的提醒下 拾起掉在底墒的玩具 放还原处 4 爱的情感 习惯幼儿园的集体生活 喜欢上幼儿园 四 逐月目标 九月份 1 通过让幼儿学习儿歌 对幼儿进行礼貌教育 2 鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园 3 教育幼儿同伴间互相友爱互相帮助 十月份 1 教育幼儿好定息与别人分享 会谦让 2 教育幼儿要爱护花草树木 不摘花 3 培养孩子讲卫生 爱清洁的习惯 4 教育幼儿爱护玩具 与同伴友爱地玩 十一月份 1 培养幼儿初步的轮流 等待意识 让幼儿初步懂得生活中应 遵守一定的规则与秩序 2 知道同伴间要团结友爱 相互帮助 十二 一月份 1 初步掌握日常生活中的简单礼貌用语 你好 请 谢谢 再见 等培养幼儿有礼貌的行为 2 培养幼儿翻阅图书和听成人朗读的兴趣 幼儿园小班上学期安全教育工作计划幼儿园小班上学期安全教育工作计划 一 指导思想 幼儿教育纲要 指出 要为幼儿提供健康 丰富的学习和生活活动 满足幼儿各方 面发展的需要 要让幼儿知道必要的安全保健知识 学习保护自己 为了使幼儿身心得到 更好的发展 我们要把安全问题放在工作的首位 减少幼儿身心受到意外伤害的可能性 对孩子要做到 放手不放眼 放眼不放心 把安全工作责任到人 尽我们的一切能力保 护好幼儿的安全 同时作为幼儿安全工作的第一责任人 为确保幼儿的身心安全 我们小班 制定了安全工作计划 二 具体措施 一 创设一个安全 健康的发展环境 1 坚持每天晨检 保证幼儿不带危险物品入园 如发现要没收 并教育幼儿 和与其 家长沟通 2 坚持每天午检 防止幼儿带异物入寝室 防止异物进入耳 鼻 口的现象发生 中午无论谁值班 一定要加倍照看好幼儿 不忽视午休的幼儿 尤其是服药幼儿 巡视幼 儿是否有不良的睡眠习惯 如蒙头并及时纠正 3 把好幼儿离园关 孩子在幼儿园一天 下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织 的时候 一定要组织幼儿安静的集体活动 如看书 一定要看证放人 不认识的人有即使 有接送证 也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人 防止幼儿走失和 拐骗幼儿现象发生 6 严格执行卫生安全消毒制度 保证教室每天开窗通风 保持干净 保证桌椅的安全 卫生 定期消毒玩具 保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒 保证寝室干净 并按时消 毒 利用太阳无尽的能量 在天气好的时候晾晒被褥 及时预防传染病的发生 严格填写 消毒记录 及时清点人数和物品 7 户外活动时 一定认真检查活动场地的安全性 及时排除不安全因素 确保幼儿安 全 如发现大型玩具有松了的螺丝钉 一定报告办公室 做到及时消灭不安全的隐患 保 障幼儿安全 8 教师离园时在班内各处检查 如 水 电 门 窗 晚接的孩子一定要和值班老师 做好交接 并简单交代其幼儿情况 二 加强安全教育 提高安全意识 要安全 就要有良好的秩序 良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养 对于幼儿我们要严格要求 从一点一滴开始努力 培养幼儿的自我保护能力 加强防范 意识 让幼儿在有安全意识的基础上 时时提醒自己或他人注意安全 幼儿在园一天需要 站队至少 10 次 我们希望做到井然有序 对幼儿提出要求 并利用小红花奖励 1 教育幼儿自觉的排队喝水 小便等 2 为确保下台阶的安全 教育幼儿做到不推拉 不跳台阶 一阶一阶慢慢下 上 不推不挤小朋友 3 教育不跟陌生人走 不吃陌生人给的东西 使懂得不能随便离开家长或集体 4 教育幼儿不将手放在门缝间 桌子间 椅子间 以免挤伤 5 户外活动玩大型玩具时 做到不推不挤 一个一个滑 让幼儿互相监督 保证幼儿 安全 6 教育幼儿不能碰电插座 不可以带小刀 在手工课剪纸时候注意安全 知道怎样正 确的使用剪刀 7 教育不把纸团 扣子 拉链等塞到耳 鼻 嘴里 8 在教学活动中渗透有关的安全知识 让幼儿知道 110 120 119 紧急呼叫电话的号 码和用途 遇到紧急情况 能呼叫求救