小学一年级语文下册教学工作计划.doc

个人收集整理资料， 仅供交流学习， 勿作商业用途小学一年级语文下册教案工作计划（2012-2013学年度第二学期）法那小学：彭宇娟一、学生基本情况分析：基本技能：听：由于是低年级，本班只有少数学生能够听得懂别人所述的事，能基本听懂所述故事大概内容。有近一成的学生不能够听懂、领会别人所述的重点。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢。说：由于识字量不大，本班学生用普通话表达的能力特差，除去普通话水平有待强化训练外，主要存在：表达欲望不强，羞于表达，或表达辞不达意，存在语病，或无中心。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮。读：读的能力相对其它基本技能较好，但存在如下不足：A、普通话不标准。B、由于缺乏朗读技巧和缺少对文章思想内容的理解，朗读缺少感情。写：多数学生能够正确书写，有近一半的学生书写存在笔顺不正确，笔画缺鼻少眼，有近一半的学生书写间架结构不合理，欠美观。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納。从“写作”来看，学生只有一、二成能基本达到要求，多数学生写作存在：词不达意，层次混乱，方言语法，缺少中心，叙述描写枯燥无味等通病，缺乏激情、害怕写话。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄。学习态度和学习方法：1、多数学生能自觉学习，少数学生不想学习，不能按时完成作业，有时甚至不教作业。个别学生纪律涣散，自私、娇气，对语文没有兴趣。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简。2、大部分学生还没有掌握正确的学习方法，不能做到眼到、口到、心到，基本都是小和尚念经有口无心整体看。在老师的督导下被动学习，老师叫“读”则“读”，让“背”则“背”。学习较好的同学，能够主动学习，借助课外辅导资料，不懂则问。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱。能力发展水平状况：本班大部分学生上课遵守纪律，能认真听讲，有4、5个同学注意力不集中，上课经常左顾右盼，接受能力较差，能考及格。在常规方面还要继续加强。有2个学生由于智力原因，导致整个班的成绩上不去。宋阳：思维反应及接受能力都比较慢，家长又不重视、不配合，导致拼音学得不扎实，影响整个一年级的学习。再加上该生还没有养成良好的听课习惯，上课经常走神，因此，学习跟不上。陈享华：该生的最大特点是多动，无法遵守课堂纪律，没有养成良好的学习习惯，因此，学习非常困难。今后要运用各种手段，让学生逐渐掌握学习的方法，学会学习。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷。二、教材分析：本册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设八个专题，分为八组：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身边的科学。八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都比较宽泛，避免了教材内容的局限性。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞摟鳎饗。每组包括1课“识字”、45篇课文和1个“语文园地”，各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共3、4篇，内容丰富多彩。“语文园地”包括四个栏目：我的发现鼓励学生探究发现，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法；日积月累引导学生积累好词佳句、优秀段篇；口语交际与专题联系，在双向互动中培养口语交际能力；展示台给学生提供展示学习所得的舞台。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾諦鳍皑。八组之后有五篇选读课文。最后是两个生字表。本册识字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。全册要求认识550个常用字，会写250个认识的字。要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里标明。此外，在语文园地里也安排了少量要求认识的字。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞曉养鳌顿。三、教案目标：1、复习巩固汉语拼音，能准确地拼读音节，能借助汉语拼音识字、学习普通话。2、学会250个生字，认识550个生字。要求学会的字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，大部分词语能在口头或书面语言中运用；要求认识的字，做到离开注音、离开语言环境也能准确认读，不抄，不默，不考。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥龅绌鳆現。3、继续学习用铅笔写字。依照笔顺规则，书写要求学会的字。字要写得正确，端正，整洁，尽量做到美观。执笔方法、写字姿势合乎要求。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨钞陉鳅陸。4、能借助汉语拼音，用普通话朗读课文，做到正确、流利，逐步达到有感情。能背诵指定的课文。朗读要做到，逐步提高默读能力。借助拼音阅读浅显的拼音读物。继续认识逗号、句号、叹号、问号。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵罴楓鳄烛。5、能用学过的词语补充句子。有说话的愿望，能根据要求说自己想说的话。能在简单的写话中使用句号、问号、叹号。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢无貽鳃闳。6、学会听、说普通话。能听懂别人讲的一段话或一件事，能用普通话提出问题、回答问题。愿意和别人进行口语交际，能主动说，认真听，大胆问，语句通顺，态度大方，有礼貌。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉鼉匮鲻潰。7、在教案中注意用中华民族的优秀文化，增强学生的民族自尊心，培植学生的爱国主义情感。四、教案重点、难点：教案重点：1、能准确地拼读音节，能借助汉语拼音识字、学习普通话。2、学会250个生字，认识550个生字。要求学会的字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，大部分词语能在口头或书面语言中运用；要求认识的字，做到离开注音、离开语言环境也能准确认读。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻馱釣缋鲸鎦。3、继续学习用铅笔写字。依照笔顺规则，书写要求学会的字。字要写得正确，端正，整洁，尽量做到美观。执笔方法、写字姿势合乎要求。蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜葦繯颓鲷洁。教案难点：1、能借助汉语拼音，有普通话朗读课文，做到正确、流利，逐步达到有感情。能背诵指定的课文。朗读要做到，逐步提高默读能力。借助拼音阅读浅显的拼音读物。继续认识逗号、句号、叹号、问号。買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄届嬌擻歿鲶锖。2、能用学过的词语补充句子。有说话的愿望，能根据要求说自己想说的话。能在简单的写话中使用句号、问号、叹号。綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴飙钪麦蹣鲵殘。3、学会听、说普通话。能听懂别人讲的一段话或一件事，能用普通话提出问题、回答问题。愿意和别人进行口语交际，能主动说，认真听，大胆问，语句通顺，态度大方，有礼貌。驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦諑琼针咙鲲鏵。五、教案措施：教师在准确把握教科书书编写意图的基础上，要创造性地使用教材，既符合教材编写意图，又不拘泥于教材。在每组教案过程中应该安排哪些教材内容，布置学生进行哪些学习准备，教师要做到心中有数。猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑献鵬缩职鲱样。（一）、识字写字教案。1、教案中，要相信学生能够用已经形成的初步的识字能力来学习这些生字，鼓励他们用自己喜欢的方式识字。可以采用多种方式加强同学间的交流与合作，如，进行小组合作学习，当小老师，等等。锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔嗚訝摈馍鲰钵。2、教师要采用多种形式，注意加强生字的复习和巩固，防止回生。3、要加强写字指导，不但要写对，更要写好。最好每节课都让学生写几个字，切实保证写字质量。（二）、阅读教案。1、要重视朗读的知道。在学生读正确、流利的基础上，指导学生读出感情。在教案中，应尽量避免单调枯燥的技术性指导，而是引导学生入境，入情，充分体会课文的情感因素。可以采用多种方式，如，给画面配音，分角色朗读，等等。構氽頑黉碩饨荠龈话骛門戲鷯瀏鲮晝。2、在进行课文教案时，要重视学生个人的阅读感受，除了讨论书中的思考题之外，给学生质疑问难的机会，给学生充分发表自己看法的机会。輒峄陽檉簖疖網儂號泶蛴镧釃邊鲫釓。3、还要重视课外阅读的指导，引导学生选择好的读物，给他们创造交流课外阅读成果的机会。（三）、口语交际教案。1、教师要重视创设情景。使学生入情入境地进行口语交际。在口语交际课之前，要提早布置准备工作。2、除专门的口语交际课，还要重视日常教案中的口语交际活动，要引导学生在日常生活中主动进行口语交际，不断提高口语交际能力。尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅瀝纰縭垦鲩换。3、另外，教师还要努力开发语文课程资源，充分利用校内外课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动，增强学生在生活中学语文，用语文的意识。识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒侬减攙苏鲨运。总之，教师要凭借教材的优势，创造性地进行教案，通过指导学习，为学生打下坚实的语文基础，使他们成为乐于学习、主动学习、愿意与他人合作学习的成功的学习者。凍鈹鋨劳臘锴痫婦胫籴铍賄鹗骥鲧戲。六、教案进度安排（附后）2013年春季学期纳雍县小学 一 年级 语文 科教案进度表周次时 间教 学 内 容课 时机动课时备注12.26-3.1识字1（2课时）1、柳树醒了（2课时）2、春雨的色彩（3课时）6补充1课时2月26日正式上课23.4-3.83、邓小平爷爷植树（3课时）4、古诗两首春晓（1课时）村居（1课时）语文园地一（3课时）833.11-3.15识字2（2课时）5、看电视（3课时）6、胖乎乎的小手（3课时）843.18-3.227、棉鞋里的阳光（3课时）8、月亮的心愿（3课时）语文园地二（2课时）853.25-3.29识字3（2课时）9、两只鸟蛋（3课时）10、松鼠和松果（3课时）864.1-4.5第一次月考（2课时）11、美丽的小路（3课时）12、失物招领（3课时）6补充2课时第一次月考清明节放假3天（根据调休情况灵活处理）74.8-4.12语文园地三（3课时）识字4（2课时）13、古诗两首所见（1课时）小池（1课时）8机动1课时84.15-4.1914、荷叶圆圆（2课时）15、夏夜多美（3课时）16、要下雨了（3课时）894.22-4.2617、小壁虎借尾巴（3课时）语文园地四（3课时）8机动2课时104.29-5.3第二次月考（2课时）识字5（2课时）18、四个太阳（2课时）6第二次月考劳动节放假3天，根据调休情况灵活安排115.6-5.1019、乌鸦喝水（2课时）20、司马光（3课时）21、称象（3课时）8125.13-5.17语文园地五（4课时）识字6（2课时）22、吃水不忘挖井人（2课时）8135.20-5.2423、王二小（2课时）24、画家乡（2课时）25、快乐的节日（2课时）语文园地六（3课时）8补充1课时145.27-5.31第三次月考（2课时）识字7（2课时）26、小白兔和小灰兔（2课时）27、两只小狮子（2课时）8第三次月考156