小学语文一年级教案——《两只小狮子》教学设计之四_第1页
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第 1 页 共 3 页 小学语文一年级教案小学语文一年级教案 两只小狮子两只小狮子 教学设计之四教学设计之四 一 设疑激趣导入新课 1 小朋友 你们都在动物园或电视中看到过狮 子 谁来给大家介绍介绍 2 今天我们学习的 21 课 是讲两只小狮子的故 事 3 齐读课题 过渡 在一座大森林里 狮子妈 妈生下了两只小狮子 你们想知道这是两只是什么样 的小狮子吗 二 初读课文感知大意 1 教师范读 2 学生借助拼音初读课文 读准每一个字的字 音 用铅笔勾画生字 3 同桌齐读 标出共有几个自然段 4 请三个同学读课文 甲读 1 2 自然段 乙读 3 6 自然段 丙读最后一个自然段 思考 课文中写 了两只什么样的小狮子 5 请学生简要回答上面的问题 过渡 课文中 哪一个自然段告诉我们的 第 2 页 共 3 页 三 讲读课文引导领悟 学习 l 2 自然段 1 指导读好第一自然段 2 请一个孩子读第二自然段 其余孩子思考 可以给两只小狮子取个什么名 说说理由 3 看 CAI 课件 勤狮子练功 那只勤奋的小狮 子练功时多么用劲呀 谁来说它是怎么练功的 那只懒 惰的小狮子呢 自读课文 思考 你从哪些地方看出勤狮子练功 很刻苦 练习朗读 读出勤狮子刻苦练功的语气 懒狮子 懒洋洋 的语气 过渡 放 CAI 课件 小懒狮图 小懒狮整天不练功 给一旁的一棵小树看见了 小树 怎么说的呢 学习 3 6 自然段 1 自读 3 6 自然段 想想 小树和懒狮子说了 几次话 2 两人为一组 分角色朗读小树和小懒狮子的 对话 3 请两个孩子 分角色朗读给大家听 评议 为什么要用这样的语气读 4 小懒狮子为什么不练功 四人小组交流 汇 第 3 页 共 3 页 报 学习第 7 自然段 1 大家自由读第 7 自然段 2 狮子妈妈是怎样教育它的 标出狮子妈妈说了 几句话 3 请三个同学每人读一句 想想 假如你是狮 子妈妈 你会怎样对小懒狮子说 4 朗读该段 速度稍慢一些 读出狮 1 子妈 妈对小懒狮子的希望 鼓励 5 再看 CAl 课件 小懒狮子特写定格 小懒 狮子的表情怎样 6 发散思维 以后 小懒狮子会怎样做了 你 们
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