花瓣飘香第二课时教案二推荐

第 1 页 共 6 页 花瓣飘香第二课时教案二推荐花瓣飘香第二课时教案二推荐 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 教学内容 理解 感悟课文 教学目标 1 有感情地朗读课文 练习分角色朗读课文 2 通过精读 感悟课文 体会小女孩是个懂事 的孩子 从中受到孝敬父母的教育 教学重难点 理解课文内容 明白为什么说小女孩是个懂事的 孩子 教学准备 词语卡片 小黑板 教学过程 一 导入课文 1 出示课件 一幅月季花图 同学们请看 这 一丛月季花怎么样 让学生 从花的形状 颜色清新等感受月季花的美丽 2 文中哪一个词语写出了月季花的美丽 学生 齐读一自然段 3 通过昨天的初步学习 你知道 花瓣飘香 讲的是一件什么事吗 你认 第 2 页 共 6 页 为小女孩是个怎样的孩子 今天我们继续学习课 文 看看课文的哪些地方表现了小女孩是个懂事的好 孩子 二 精读 感悟课文 自读感悟 1 提出自读的要求 请孩子们用自己喜欢的方 式读课文的 2 10 自然段 用 勾画出表现 小女孩懂事的有关句子 2 学生自由读课文 并用铅笔在书上勾画有关 的句子 合作探索 1 孩子们读的多认真呀 能把你学习的收获向 学习小伙伴说说吗 2 学生在学习小组内交流自己勾画的句子 集体交流 过渡 孩子们讨论得多激烈啊 愿意把自己的学习 的成果说出来让大家分享吗 1 学习课文的 自然段 1 学生读出勾画的表现小女孩懂事的句子 教师跟着出示句子 她低着头不好意思地说 我舍 不得把整朵花都摘了 2 指名读 师生评议指导朗读 读出小女孩 第 3 页 共 6 页 的低着头不好意思 3 她低着头不好意思地说 你知道了什么 过渡 你从哪些地方还看出小女孩觉得自己做得 不对呢 2 学习感悟 3 自然段 1 指名读 3 自然段 2 联系上下文或生活实际理解 不知所措 惶 恐 3 教师引读 小女孩知道摘花不对 因此被 人发现时不知所措 低着头不好意思地说 你 能把小女孩没说完的话说完吗 学生想象小女孩说的 话 3 学习感悟 2 自然段 过渡 你从上文的哪个自然段看出小女孩舍不得 把整朵花都摘了 1 指名回答读 2 自然段 2 小女孩是怎样摘花瓣的 教师在 俯在花 前 小心地摘 双手捧着 下面加上着重号 3 学生全体学小女孩摘花 师读 2 自然段 你就是这位小女孩 通过刚才的摘花体会到了什么 4 让我们一起读 2 自然段 夸夸这个爱花的 小女孩吧 第 4 页 共 6 页 4 指导学生分角色朗读 4 5 自然段 5 学习课文 7 自然段 1 指名读小女孩懂事的句子 课件出示 妈妈 生病了 我摘片花瓣送给她 花瓣摸上去像绒布一样 闻起来有淡淡的清香 妈妈会高兴的 2 你读这一句的时候 心情怎样 指导朗读 抽读 范读 男女生读想结合 师生评议 6 学习课文 9 自然段 1 指名交流小女孩懂事的句子 课件出示 爸爸在南沙当解放军 他常常来信叫我听妈妈的话 不要惹妈妈生气 读了这句花你知道了什么 因此小女孩眼眶里闪 动着泪花 2 指导朗读 小结 真是个听话懂事的好孩子呀 同学们想读 读这懂事的好孩子吗 7 同桌分角色练读 4 9 自然段的对话 8 指名分角色读 评议 9 全体学生分角色朗读 喜欢读那一个角色就 读那一个角色 10 读得真感人啊 此时 你最想对小女孩说什 么 第 5 页 共 6 页 小结过渡 其实小女孩送的不只是花瓣更是一份 孝心 这件事不但深深地感动了同学们 也打动了文 中的 我 从文中什么地方看出来 学习 11 自然段 1 师范读 11 自然段 指名交流 2 齐读 11 自然段 读出我们心中的感动吧 3 口语训练 如果你是作者 送花时会对小女 孩说些什么 作者的母亲看见了月季花又会说什么 三 总结全文 1 过渡 小女孩真是个懂事的好孩子 课文用 对话的方式写出了她不仅爱花 更爱父母 她摘的花 瓣的芳香飘到了她妈妈那里 她妈妈高兴 飘到了作 者那里 作者也学着送花给自己的妈妈 孩子们 相 信你们也闻到了花香 你们都是有孝心的好孩子 虽 然我们的手中没有花瓣 但是我们每个人都有一片花 瓣 那就是我们的孝心 希望孩子们能用我们的心 让爸爸妈妈每天都能闻到淡淡的芳香 2 现在让我们一起朗读全文 用我们的声音 用我们的心读出小女孩的可爱和懂事吧 也为爸爸 妈妈送上一份祝福吧 四 作业 1 抄写表现