20XX年新人教版七年级下册语文《福楼拜家的星期天》教学设计教案_第1页
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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 年新人教版七年级下册语文年新人教版七年级下册语文 福楼拜福楼拜 家的星期天家的星期天 教学设计教案教学设计教案 14 福楼拜家的星期天 教学目标 知识与技能 学习本文人物描写的方法 学习本 文如何组织材料 安排结构的方法 积累文中的词语 过程与方法 自主 合作 探究 拓展 情感态度与价值观 探寻名人的足迹 学习他们 的精神 教学重点 理清文章脉络 把握文章的内容 学习运用语言 行动 外貌描写人物的方法 教学难点 品味作者准确优美的语言 把握 人物的性格特征 教学时间 一课时 教与学互动设计 一 导入新课 有人说过 世界上没有两片完全相同的叶子 同样的 世界上也没有两个完全相同的人 我们在 刻画人物形象的时候 要表现出他们的不同之处 就 第 2 页 共 3 页 必须抓住他们的特点 不少作家善于抓住人物的特点 描写人物 使人物形象活灵活现 今天 我们一起来 学习法国作家莫泊桑刻画人物的一篇文章 福楼拜 家的星期天 二 作者作品简介 学生交流搜集的材料 三 初读课文 整体感知 1 学生速读课文 弄清生字 新词的字音 词 义 2 学生速读课文 教师设计相关问题指导学生 自读 帮助学生理清文章思路 引导学生领会文章组 材的技巧 1 请说出故事发生的时间 地点 2 核心人物是谁 依次出场的是谁 出场的 标志性词语是那些 3 简要概括课文的内容 4 本文在组材方面有什么特点 三 研读探究 分析人物形象 1 下面请同学来朗读课文 其他同学考虑这几 位作家分别具有什么样的性格特征 作者是怎样表现 出来的 2 熟读课文 屠格涅夫 都德和左拉的肖像 第 3 页 共 3 页 语言 行动和性格的特点 四 品味与赏析 品味语句 并用 我发现 用的好 好在 的句式说话 五 课堂小结 课文精心组材的艺术 描写人物的技巧 准确生 动的语言 给我们留下了鲜明的印象 这些伟大的作 家们不仅给我们留下了宝贵的精神财富 而且也给我 们留下了无价的艺术宝藏 是他们 撑起了人类文明 的晴空 让我们诚挚的说一声 谢谢你们 六 体验反思 布置作业 学习本
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