北师大版二年级上册语文教案《我们知道》教学设计之二

第 1 页 共 5 页 北师大版二年级上册语文教案北师大版二年级上册语文教案 我们知道我们知道 教学设计之二教学设计之二 教学目标 1 会认六个生字 会写一个字 2 使学生初步有感情地朗读课文 3 会给本首诗歌续编 培养创编的能力 教学重点 检查预习情况 指导朗读课文 教学难点 指导续编诗歌 教学过程 课前活动 助理小老师主持 谈天说地 节目 谜语激趣 导入新课 师 同学们 你们喜欢猜谜语吗 老师现在就出 个谜语让你们猜 好吗 听好了 花儿见它点头 小 树见它招手 小草见它微笑 云儿见它就跑 这是什 么 师 对 是风 著名的文学家叶圣陶爷爷很喜欢 风 他写了一首很美的诗 你们知道诗的名字是什么 吗 师板书课题 我们知道 第 2 页 共 5 页 师 我们知道 你能把这句话补充完整吗 学生说句子 检查预习 认读字词 1 检查课文朗读情况 录音范读 师 你们知道的可真多啊 那叶圣陶爷爷在诗中 说我们知道什么呢 让好阿姨来告诉咱们好吗 师播放录音范读 师生合作读 师 好阿姨读得好吗 课前老师已经叫大家去预 习了 你们有预习吗 那现在请大家看看 这首诗歌 总共几个小节 每个小节几句话 同学们想不想和好 阿姨比比 老师也想 好 这样吧 老师读每小节的 第一句 你们读每个小节的第二句好吗 师生合作读 2 检查字词认读情况 检查词语 师边与生合作读 边随机出示写有本课新词的磨 菇图片并贴在黑板上 师 同学们 风儿轻轻地吹 瞧 风姑娘为咱们 吹来了又大又美丽的蘑菇 蘑茹上的新词你会读吗 自己读一读 想一想读准字音该注意什么 第 3 页 共 5 页 学生自已读 师 好 现在哪位小老师来说一说读一读 学生提醒字音 带读 检查生字 师 同学们 听说咱们教室有又大又美丽的蘑菇 咱们的老朋友邮递员也忍不住想来参加了 同学们欢 迎吗 师 好 现在咱们就来做 邮递员送信 的游戏 好吗 学生做游戏 师 你们愿意把内容和大家一起分享吗 学生以自己喜欢的方式考老师 同学 小组或带 大家读 师生交流 指导朗读 师 同学们 老师这里也有一封信 是风姑娘写 给我的 我来看看 信上说什么 噢 风姑娘说 黄 老师 我知道你们班的小朋友很喜欢读诗歌 而且能 把诗歌读得很美 我相信只要同学们认真地读 一样 能把 我们知道 这首诗歌读得很好 成为风的好朋 友 同学们 风姑娘对大家这样有信心 你们对自己 有信心吗 好 现在谁来选择喜欢的一节读得大家听 听 第 4 页 共 5 页 学生选择喜欢的一节读 生互评 师 同学们 读了篇课文你有什么话想说 学生提问题或考考同学 师随机介绍 颤动 波纹 的意思 师 谁也没有看见过风 不用说我和你了 可当 音乐响起的时候 老师忍不住也想来读一读这首诗歌 了 同学们欢迎吗 好 老师请大家闭起眼睛来听 师配乐朗读 师 听后你有什么感受 能给老师评一评吗 生说感受 并评一评 师 同学们 你们愿不愿也像黄老师这样来美美 地读一读 老师也想来参加 咱们可以怎么安排呢 师生合作读 创编诗歌 指导书写 1 续编诗歌 师 同学们 这首诗歌这么美 可惜太短了 老 师给它续编了一节 你们看行吗 谁也没有看见过 风 不用说我和你了 可是当红旗在上空飘扬的时候 我们知道风在那儿玩耍了 同学们 行吗 你们能 不能也像老师这来编一