哺乳动物教学设计

1 哺乳动物哺乳动物 教学设计教学设计 罗忠锐罗忠锐 教材分析教材分析 本节课是人教版初中生物七年级上册第一章 动物的主要类群 的第七 节 哺乳动物 这一章分为七节 按照动物的进化规律 由无脊椎到有脊椎 由简单到复杂 介绍了腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 哺乳动物 等 11 类动物 其中 最后一节的哺乳动物是最高等动物 其体温恒定 有脊椎 有发达的神经系统和感觉器官 能够适应复杂多变的环境 哺乳动物也是学生 们日常生活中最常见的动物 与人类的生活有着密切的关系 因此 学好本节 课 既能够了解到哺乳动物的特点 知道它们对人类有着怎样的关系 还能够 了解它是动物进化的最高级 这样使本章知识更加完整 并且从哺乳动物与人 类的关系的学习中 激发学生热爱动物 保护动物的情感 教学策略教学策略 本节主要有两大方面内容 一 哺乳动物的主要特征 二 哺乳动物与人类 生活的关系 这两方面也是本节的重难点 哺乳动物主要有三个特征 1 体表 被毛 2 胎生 哺乳 3 牙齿有门齿 犬齿和臼齿的分化 针对于特点 1 我采用的方法是让学生们观察图片 会发现所给图片中的 小动物都是毛绒绒的 学生们不难总结出体表被毛的特点 特点 2 对于 胎生 我安排了 3 分钟自学 让学生自读教材 找到 胎 生 的定义 对于这个专业名词 学生们只是听过 并不能准确理解其含义 因此我安排的是自学 知道什么是胎生 我们回顾前面学的哪些小动物的生殖 方式 如青蛙的生殖是卵生 对比一下 说说胎生跟卵生相比的优越性 哺乳 是哺乳动物养育后代的一种方式 为了让学生了解哺乳的优越性 我安排他们 观察事先准备好的乳制品的袋子 看看营养成分表 很快地发现哺乳动物的乳 汁中含有丰富的营养 所以推理出 哺乳更加营养 胎生 哺乳提高了后代的 成活率 特点 3 关于哺乳动物牙齿的分化 因为活的兔和狼的牙齿让学生观察起来 很危险 不方便 所以此部分我先安排的是观看视频 视频过后我们来比较兔 和狼的牙齿的异同点 并且分析这样的差异和他们的生活环境是否有联系 然 后迁移到人类的牙齿及其作用 我安排学生进行 尝一尝 的活动 尝一尝自 己带来的苹果和牛肉干 分析在吃苹果和牛肉干的过程中哪些牙齿起到了怎样 的作用 这样 学生就能更加深刻地理解门齿 犬齿和臼齿的作用了 最后 出示明星佟丽娅的照片 检测一下学生知不知道 小虎牙 是指哪颗牙 关于哺乳动物与人类生活的关系这部分 我是让学生分组活动 小组讨论 哺乳动物生活中十分常见 是大家很好谈的话题 此部分作为开放性话题 让 学生畅所欲言 说说他们所知道的哺乳动物与人类有着怎样的关系 这个过程 随着热烈的讨论 汇报 激发了学生关注动物 热爱动物 保护动物的情感 从而使本节课达到高潮 关于本节课的小结 我采用的是一首自编歌词的曲子 哺乳动物 来结尾 学生是赶时尚的年轻群体 对于歌曲都很感兴趣 我把哺乳动物的主要特征和 几种典型的哺乳动物非洲象 鲸 导盲犬 警犬编入歌词 既让学生们记住知 2 识 又朗朗上口 使学习更加轻松愉快 教学目标教学目标 知识目标 1 掌握哺乳动物的主要特征 2 知道哺乳动物与人类生活的关系 能力目标 运用观察 比较 归纳总结等方法使学生们了解并掌握哺乳动物的特征 情感目标 通过学习哺乳动物的特征及与人类的关系 使学生们形成热爱动物 保护 动物的情感 教学重点和难点教学重点和难点 哺乳动物的主要特征 哺乳动物与人类生活的关系 教学过程教学过程 教学内容教师活动学生活动设计意图 一 导入 二 新课 一 哺乳动 物的主要特征 1 体表被毛 2 胎生 哺乳 利用教材 P36 想一想 议 一议 中的图片 竞相吃奶 的小猪多可爱 提出问题 与其他抚育后代 的方式相比 哺乳有什么优 越性 一 让学生们观看下面三 幅图片 总结哺乳动物的特特 点一 哺乳动物体表被毛 点一 哺乳动物体表被毛 进一步提问 体表被毛有什 么意义呢 从而引出 哺乳 动物是恒温动物 二 布置自学内容 1 阅读教材 P36 第二 三自 然段 思考 什么是胎生 2 回顾旧知 我们学过的两 栖动物青蛙是什么生殖方式 3 想一想 胎生和卵生想比 有什么优越性 认真观看图片 思考哺乳有什 么优越性 仔细观察图片 回答 保暖 维持体 温恒定 自读教材 P36 第二 三自然 段 找到胎生 的定义 卵生 提高了幼崽的 成活率 能在 母体内获得更 图片展示的小 动物是学生们 所熟悉的 这 种抚育后代的 方式引发学生 的思考 培养学生的观 察能力 从体表特征 联想到对于生 活的意义 培养学生自己 读书 圈划重 点的能力 新知识和旧知 识相对比 突 出胎生的优越 性 3 3 牙齿有门齿 犬齿和臼齿的 分化 二 哺乳动 物与人类的关 系 1 有利方面 三 提问 你喝过哺乳动物 的乳汁吗 让学生拿出准备好的乳制品 的包装袋 观察并分析营养 成分 从而总结出哺乳动物的特点特点 二 胎生 哺乳 二 胎生 哺乳 四 出示图片 介绍猕猴 非洲象 野马 鲸等常见的 哺乳动物 找学生介绍 每人一幅图 其他同学倾听 观看 学习 五 哺乳动物牙齿的分化 1 观看视频 比较兔和狼的 牙齿 2 分组活动 咬苹果 尝牛 肉干 体会人类牙齿的作用 3 提问 当红女星佟丽娅的 小虎牙 是指哪个牙齿 4 总结哺乳动物的特点三 特点三 牙齿有门齿 犬齿和臼齿的牙齿有门齿 犬齿和臼齿的 分化分化 1 分组活动 四人为一小组 每个小组至少说出一种与 人类关系密切的哺乳动物 多的营养 观察牛奶 酸 奶或奶酪的包 装袋 分析营 养成分表 归 纳出 乳制品 含有丰富的蛋 白质等营养物 质 观看图片 认 识常见的哺乳 动物 了解陆 地和海洋最大 的哺乳动物 观看视频 比 较小白兔和狼 的牙齿的区别 四人为一小组 常常苹果和牛 肉干 这个过 程中哪些牙在 起作用 犬齿 总结特点 四人为一小组 小组讨论 1 涮羊肉 2 牛奶 酸奶 3 羊毛衫 4 皮鞋 5 导盲犬 联系生活 用 生物学知识解 决问题 我们 为什么要经常 喝牛奶 从乳 制品的成分了 解到哺乳的重 要性 此部分是帮助 学生们扩大知 识面 了解常 见动物的类群 并知道两个 世界之最 平时我们很难 见到兔和狼的 牙齿 用视频 比较直观 人类也有门齿 犬齿和臼齿 亲身体验 印 象更加深刻 学生是赶时尚 的群体 他们 追星的同时也 要运用生物学 知识 集体的力量是 伟大的 集体 的智慧是无穷 的 在讨论哺 乳动物与人类 关系的过程中 让学生们形成 热爱动物 保 4 2 有害方面 三 小结 2 哺乳动物对人类都是有益 的吗 让学生了解有害 的一面 鼠害 鼠疫 狂犬 病 歌曲 哺乳动物 观看图片 思 考图片的含义 师生同唱 护动物的情感 了解事物的两 面性 自编歌词 通 过歌曲让学生 们记住哺乳动 物的特点及与 人类的关系 板书设计板书设计 第七节 哺乳动物 体表被毛 有利 有害 胎生 哺乳 哺乳动物 人类 牙齿有门齿 犬齿和臼齿的分化 保护动物 孩子们是可爱的 知识是有内涵的 能让孩子们快乐地学习科学知识 是孩子们是可爱的 知识是有内涵的 能让孩子们快乐地学习科学知识 是 我一直以来的