高二演讲稿

1 / 20高二演讲稿各位老师、同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是学习与立志是成长的基石 。习近平主席于今年 5 月 4 日在北京大学师生座谈会上的对青年的讲话时，引用了“非学无以广才，非志无以成学”这句意蕴丰富的古语。此句出自诸葛亮的诫子书 ，其含义为：不学习就难以增长才干，不立志就难以学有所成。细品此句，诸葛亮强调“学” 、 “志”二字。只有下苦工学习，树立高远的志向，才可增长与发挥自己的才干。在现代社会，物质极大丰富的同时，也在不经意间助长了享乐主义和奢靡之风，而莘莘学子在成长的途中难免不会被这些外物所扰，把追名逐利作为学习的目的，以浮躁的心态来为人处世，也终将会一事无成。放眼当下，因早立下志向、努力奋斗而走向成功的人比比皆是：席卷全球的“林来疯”林书豪是哈佛高材生、美籍2 / 20华人、NBA 球员，他坐了十年冷板凳，甚至有过两次被裁员的记录，然而凭借其坚定的信念并坚定不移的为之隐忍与奋斗，最终成为全球关注的焦点，影响力势不可挡；中国企业家、现任阿里巴巴集团主席和首席执行官马云，没有上过一流的大学，但却成就惊人，只因他在不同时期树立相应的志向并全力以赴，最终取得卓越成就.正在孜孜不倦汲取知识的我们，就应该具有刻苦努力、坚定不移的精神。因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上发出耀眼光芒。志向在我们迷茫的时候，为我们指引了人生前进的方向。古人说：“有志者立长志，无志者常立志。 ”我们不做常立志的懦夫，我们要做立长志的勇者。我们还应当勤学，下得苦功夫，求得真学问。知识是树立核心价值观的重要基础，古希腊哲学家说，知识即美德。学习要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。鲁迅先生说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”中学阶段的学习，有老师指点，有同学切磋，有浩瀚的书籍引路，可以心无旁骛求知问道。不学习就无法拓宽知识面，不下定决心就无法在学习方面取得成就。此时不努力，更待何时？我们要勤奋踏实地将一点一滴的知识掌握，勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自3 / 20己的见解，才能最终走向成功的彼岸。一分耕耘一分收获，只有在耕耘的时候付出辛勤的劳动，收获的时候才会成果丰硕。古之成大事者皆有坚忍不拔之志。所以既要勤奋学习，又要树立志向，志存高远而不好高骛远。人人都拥有一份美丽的理想，人人都有一份执着的追求。我们都为自己的理想而奋斗，我们都为自己的追求而努力。或许会遭遇失败的阻碍，或许会面对挫折的挑战，但请坚信：只要我们做到努力学习、立志成才，就能在成长的过程中迎来成功与辉煌！我的演讲到此结束，谢谢大家！高二，为亮剑准备着如果把高中三年挑战高考看做是一次越野长跑的话，那么高二就是长跑的中段，与起点相比，它或许少了许多期待、鼓励；与终点相比，它或许少了许多掌声、鲜花。高二是孤身奋斗的阶段，是一个与寂寞为伍的阶段，是一个耐力、意志、自控力比拼的阶段，但它也是一个坚实厚重的阶段，4 / 20这个时期形成的优势最具有实力！直面高二的挑战，认清高二的自己，明确高二的目标，意义重大。因为，高二的这个岔路口，分出的是渐行渐远的两条路，指向的是人生意义上的两个截然相反的阶段性终端。虽然，这两条路，都会与高考面对面，但一个是与高考擦肩而过，同时也失去了人生所必须的最重要品质与最珍贵的人生历练，走向不知所终的远方；另一个则是克己修炼，遇高考而亮剑，战而胜之，或暂未胜之，但无论如何，他们都是成功者，他们都在挑战高考的过程中，掘到了人生至关重要的精神财富，人生道路上，必然有机会让他们成就自我，辉煌人生。完成高二年级这“三分之二”的艰巨任务，需要以强大的意志品质，消弭高二学习中的“两级分化” ，矫正坏习惯，保持好习惯，让游离的责任回归，让原有的信念更坚定，让学习更有效，为高三奠定一个无比坚实广阔的基础，甚而提前进入高三。这是我们每个高二人的任务，也是高二学生的聪明所在。高二学生的字典上，面对成功，不仅是“想” ，而且是“非常想” ；面对成功的信念，不仅是“能” ，而且是“一定能” ；5 / 20面对每天任务的完成，不仅是“要” ，而且是“一定要” ；面向自己的要求，不仅是“严” ，而且是“非常严” 。把“能、要、想、严”变为“一定能、一定要、非常想、非常严” ，我想，你就一定会在高二创造出一个奇迹来。可喜的是，进入高二，同学们普遍有了明显的进步：转变了学习方式，由被动地从老师那里学知识变成了主动地积极地学习。转变了思维方式，能从长远看问题，能以理智看问题。早读时，书声琅琅；课堂上，凝神静思；自习里，奋笔疾书。真的长大了，成熟了。“在有梦想的地方，地狱也是天堂；在有希望的地方，痛苦也成欢乐。 ”如果你在高二与欢乐、勤奋同行，那么你便会梦想涌动，希望长在；如果你在高二与浮躁，懒惰同行，那么你便会折损梦想，暗淡希望。让我们大声呐喊：高二，我要做最好的自己！愿欢乐与你们同在，愿梦想与你们相偎。有老师，家长的深深期待，默默支持，你毋惧风雨，前进！6 / 20在追逐梦想的道路上高二年级 艾嘉佳 2016 年 5 月 4 日尊敬的老师，亲爱的同学们：今天我们演讲的题目是在追逐梦想的道路上 。梦想是天空，蔚蓝瑰丽；梦想是高山，巍峨挺拔；梦想是流水，清澈灵动，每个人都有一个属于自己的梦想， 因为梦想，我们风雨兼程；因为梦想，我们披荆斩棘；因为梦想，生命有了归属，人生有了渴望；因为梦想，我们从此不再迷茫。孩童们的梦想犹如春日的暖阳，和煦的微风以及刚刚出生的嫩芽一样温馨；正值壮年的人们的梦想犹如夏日火辣的骄阳和雷雨一样来的那样猛烈、灼热；老年的梦想犹如秋日的风，秋日的雨水，那样沁人心脾，温暖舒心；那正值青年的我们的梦想呢？我们的梦想又是什么呢？也许大家都很疑惑，尽管我们身处在现今科技发达的时代，我们始终肩负着历史以及时代7 / 20赋予我们的使命，我们逐渐的明白了我的梦，青年梦，中国梦。梦想的道路就好比穿越荆棘，越过大海，走过冰川的艰难，古有陶渊明不为五斗米折腰，有王勃“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志”的执着追求，有“志者不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食”的精神境界，有李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈气势。古往今来有多少有志之士，面对一切艰难阻险，总能执着的追求自己的理想，即使在郁郁不得志的逆境当中也不消沉放弃，对于古人，我们不能妄自猜测，不能妄自断言，也许他们心中作何感想，我们并不知道，但我们唯一可以感受的是他们为了梦想变得越来越坚强，变得永不放弃，即使身处穷贫之境，也不会失去了凌云的志气。梦想的脚步就好比翱翔在苍穹的雄鹰，畅游在大海的海豚，奔走在陆地的老虎，虽快但需要经历不一样的磨练，当海伦凯勒身处双眼失明，双耳失聪的状况下她依然成就了假如给我三天光明的世界名著；当霍金身患重病依然投身在物理研究事业中去，当阳光失明后依然用自己所有的经历去帮助那些需要帮助的孩子们，我相信他们和我们8 / 20伟大的总理一样，都是在为了崛起而读书，为了崛起而奋斗，为了自己的梦想一直坚守。“适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。 ”每个人自己有自己的目标，因为每个人的梦想有高低，但没有贵贱。青年的梦想必定不是单调无奇的，它是“云霄雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的世间奇景；它是“一览众山小”的豪言壮语；它是“万物都有所待”的精神凭借，如今正是我们青年人群发挥才能的时代，你要明白，我们已不是祖国的花朵，而是祖国正在绽放的那一抹青春的色彩，如果连我们青年人都不去努力的追求自己的梦想，不去实践属于我们的青年梦，中国梦，但是实现我们的梦想并不是随波逐流，让我们丧失了自己的个性，一个民族没有的个性特质就像一盘散沙，又怎能有兴盛的思想和进步？我们应该大胆的提出自己的想法，这样才会有质的飞跃。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索；士不可以不弘毅，任重而道远；中国梦，一梦百年，完成这个梦想，需要 我们每个中国人，艰苦奋斗，顽强奋斗，不懈奋斗，我们是追9 / 20梦的青年人，我们，一直在追逐梦想的路上！在高二学生会上的发言同学们，如果把高中三年去挑战高考看作一次越野长跑的话，那么高二年级是这个长跑的中段。与起点相比，它少了许多的鼓励、期待，与终点相比，它少了许多的掌声、加油声。它是一个耐力、意志、自控力比拚的阶段，同时也是一个厚积薄发的阶段。在日本近代史上有两位一流的剑客，一位叫宫本，一位叫柳生。宫本是柳生的师傅。当年，徒弟拜师学艺时，曾就如何成为一流的剑客请教师傅。徒弟说：“以徒儿的资质，练多久可以成为一流的剑客？”师傅说：“至少十年” 。徒弟一听，十年太久了，就说：“如果我加倍努力，多久可以成为一流剑客？”师傅答道：“那就要二十年” 。徒弟一听，以为自己的努力还不够，就说：“如果我夜以继日，一刻不停地苦练，多久可以成为一流剑客呢？”他的老师说：“如果这样的话，你就只有死路一条了，哪里还能成为一流剑客？”徒弟越听越糊涂，真有点丈二和尚摸不着头脑了。这时师傅意味深长地对他说了一段话：“要想成为一流剑客，就必须留下一只眼睛给自己，一个剑客如果10 / 20只知道注视剑客的招牌，不知道回视自我、不断地反省自我，那也就永远成不了一流的剑客” 。今天，我们也要说：“留下一只眼睛给自己” ，要使自己前行的阻力更小，效率更高，我认为，要有三看。一看信念。信念是我们进步并取得成功的动力。 要完成高考所需要的知识储备、技能储备、心态与情感准备，必然要经过一个枯燥、寂寞的过程。设定一个目标，是人人都会的事，但要达成一个目标，就不是人人都能坚持得住的。没有在高二年级的有目的打拼和磨炼，是不可想象的事。高二，是一个心态极易松懈的时期。打拼出一种高三阶段所需要的坚持，没有人会教给你怎么做，一切依靠自己。一个高二学生的聪明所在，就是他会不会、善于不善于创设这样的环境。成功者习惯坚持，失败者习惯放弃。影星成龙曾经说过：“面对挑战，只要全力以赴，荣誉自然随后而来” 。他拍红番区 ，脚骨开裂，脚趾骨头插穿表皮；拍一个好人 ，从高空堕下撞伤鼻骨、颈骨；拍飞龙再生 ，眼部受创，当场血流满面他的信念是“我宁可为电影而死，而不愿老死。 ”二看心态。 常言道：自卑生灰心，灰心生失望，失望生动11 / 20摇，动摇生失败。要培养良好的心态，关键要力戒浮躁。暴露在试卷上的书写了草、会而不对；作业中的敷衍了事；思考上的浅 尝辄止；学习过程中的丢三拉四，反映出的是思想上的浮躁，心态上的浮躁。做学问，坐不下去不行，钻不进去不行。考场要自己去上，做学问也没人代替得了。嘈杂的教室、乱七八糟的物品摆放、地面上的废纸、墙上的脚印，给人的印象都是杂乱与无序，这种不良信号的不断输入，必然导致心态的浮躁。钱学森大家都熟悉，他回国时险阻重重，资料全留在美国，只身回来。光明日报曾披露：93 年我国派专人到美国加州理工学院取钱学森手稿。从中只取回了80 多磅，是其中极小部分。待打开一看，人们惊呆了，人们很难将这工整的书写、严谨的推理、细心的演算与“手稿”联系起来。正是这工整、认真，反映着一代大师做学问时超凡脱俗的心态。人在动力不足时，找出个准备拖延、懒惰的理由总是很容易。同学们，虽然我们处在高二，但是我们应该放远目光，早点具有高三意识，早点纳入高三的快车道，早点用高三精神鼓舞起斗志。让浮躁、拖拉、得过且过离我们远去。三看习惯。 “埋头、素服、缄口” ，这是我们倡导的行为习12 / 20惯。埋头，即埋下头去读书，抬起头来走路，这是做学问的境界；因为素服，就少了生活中的许多轻浮与轻狂，少了视觉和触觉上的许多诱惑，心态便也自然沉稳；因为缄口，就少了许多的闲话、闲事与闲思。不要小看一句废话，一片废纸，一句争执，一次了草，这些不起眼的习惯，正如你鞋中小小的沙粒，会严重地制约你的速度。生物学家曾做过一个实验：将一只跳蚤放在一个开口的容器里，它会跳得比容器口还高，将盖子盖上，跳蚤还会往上跳，只不过这次头撞到了盖子，再跳，还如此。一会儿，移开盖子，它还跳，不过，它跳得再也超不过原来盖盖子的高度了。千万不要让那些不良的举止与习惯，如无形的盖子，限制了你才力的发展。高考的竞争，要求每一位面对它的同学全力以赴，需要把生活中的每个环节都转化成向上的、积极的因素。寒假检测刚刚过去，正是从两只眼睛中留出一只来回头看看的大好时机。通过反省，把自信、乐观、坚强这些积极、良好的信号输入大脑，强化动力，平衡心态。我们常说养成一种好的习惯需要 21 天。未来的日子，足以养成战胜高考所需的一切习惯。 “留下一只眼睛给自己” ，使自己前行的阻力更小，效率更高，最后，挖掘无限潜能，缔造巅峰状态。祝同学们快乐、健康、学习进步。13 / 20激励高二学生的演讲稿如果把高中三年去挑战高考看作一次越野长跑的话，那么高中二年级是这个长跑的中段。与起点相比，它少了许多的鼓励、期待，与终点相比，它少了许多的掌声、加油声。它是孤身奋斗的阶段，是一个耐力、意志、自控力比拚的阶段。但它同时是一个厚实庄重的阶段，这个时期形成的优势最具有实力。目前高二学生中间，有两种思想：一种是，我已经过去了高一，学校的方方面面我都已熟悉了，离高考还远，正是可以放松自在的一个时期；另一种是，我已经过去了高一，已经清楚了自己身上还存在哪些不足，还有哪些不利于高考的习惯，思想更成熟了，责任感更强了，没有高一的幼稚，没有高三的焦虑，正是增强实力，抛开对手，去拚高考的最佳时期。两种认识，天地之别。在日本近代史上有两位一流的剑客，一位叫宫本武藏，一位叫柳生又寿郎，为了便于大家听，把前者叫宫本，后者叫柳生。宫本是柳生的师傅。当年，徒弟拜师学艺时，曾就如何成为一流的剑客请教师傅。徒弟说：“以徒儿的资质，练多久可以成为一流的剑客？”师傅说：“至少十年” 。徒弟一听，十年太久了，就说：“如果我加倍努力，多久14 / 20可以成为一流剑客？”师傅答道：“那就要二十年” 。徒弟一听，以为自己的努力还不够，就说：“如果我夜以继日，一刻不停地苦练，多久可以成为一流剑客呢？”他的老师说：“如果这样的话，你就只有死路一条了，哪里还能成为一流剑客？”徒弟越听越糊涂，真有点丈二和尚摸不着头脑了。这时师傅意味深长地对他说了一段话：“要想成为一流剑客，就必须留下一只眼睛给自己，一个剑客如果只知道注视剑客的招牌，不知道回视自我、不断地反省自我，那也就永远成不了一流的剑客” 。宫本师傅不愧为一代宗师，言之凿凿，字字珠玑，一针见血地点悟了柳生。今天，我们也要说：“留下一只眼睛给自己” ，看什么？作为离进入高三只有 2 个月的我们，我认为，要有三看。一看信念。信念是我们进步并取得成功的动力系统。肯德基炸鸡速食店创始人山德士，原本在一条旧公路旁有一家餐馆，后来新公路辟建，车子不再经过这里，他只好把餐馆给关了，这时他已经 60 岁了。他认为他惟一的财产做炸鸡的秘方，一定有人要。于是，他开始去拜访那些他认为会愿意投资在这张配方上的人。他问了一个、两个几百个都没有人要，但他还是认为“一定有人要” ，15 / 20这信念激励着他。他不断研究对方不接受的原因。就这样，经过一千多次的尝试，终于，有一个人愿意投资。他成功地创立了世界著名的快餐公司，在大家都认为没有希望的年龄才开始了新的事业。 要完成高考所需要的知识储备、技能储备、心态与情感准备，必然要经过一个在感觉中漫长、枯燥、寂寞的过程，能够在这段行程中坚守信念，坚定不移地走下去，获取战胜高考所需要的一切，决定于一种坚持的性格。要设定一个目标，是人人都会的事，但要达成一个目标，就不是人人都能坚持得住的。没有在高二年级的有目的打拼和磨炼，是不可想象的事。问题的难度在于，高二，是一个在一年的时间里要学完高中课程三分之二的特殊时期，是一个心态极易松懈的时期。打拼出一种高三所需要的坚持，没有人会教给你怎么做，一切依靠自己。一个高二学生的全部聪明所在，就是他会不会、善于不善于创设这样的环境。成功者习惯坚持，失败者习惯放弃。拍了将近 100 部电影，被誉为全球位最伟大的影星之一-成龙，在好莱坞星光大道留下手印和脚印时说：“面对挑战，只要全力以赴，荣誉自然随后而来” 。他拍少林门时，被打得完全失去知觉；拍醉拳，眉骨受伤，眼角被踢爆；拍A 计划 ，颈骨重伤，鼻骨被撞裂；拍警察故事 ，第 6 至 8 节脊椎骨及骨盆撞移位；拍龙兄虎弟 ，头骨凹陷、脑出血；拍红番区 ，脚骨16 / 20开裂，脚趾骨头插穿表皮；拍一个好人 ，从高空堕下撞伤鼻骨、颈骨；拍我是谁 ，左边肋骨和脚踝受伤；拍特务迷城 ，尾椎软骨受伤导致下半身不能活动；拍飞龙再生 ，眼部受创，当场血流满面他的信念是“我宁可为电影而死，而不愿老死。 ”有一首歌叫爱拼才会赢是对成龙成功之道最好的诠释和旁注。 打赢高三，是一场极为艰巨甚至残酷的战役，每一个环节的好坏胜负，都可能改变战局的走向，产生不可预测的影响。因此，高三需要一种气质，需要在高三之前，培养一种品格：在每个细节上都竭尽全力、百折不挠，要做就做最好。 二看心态。 在心态的营造过程中，有一样东西必不可少，那就是自信。再好的心境，没有了自信，都会瞬间坍塌。自卑生灰心，灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。看看我们身边的例子：好心态的第二个方面：要力戒浮躁。暴露在试卷上的书写了草、会而不对；作业中的敷衍了事；思考上的浅 尝辄止；学习过程中的丢三拉四，反映出的是思想上的浮躁，心态上的浮躁。做学问，坐不下去不行，钻不进去不行。考场要自己去上，做学问也没人代替得了。嘈杂的教室、乱七八糟的物品摆放、地面上的废纸、墙上的脚印，给人的印象都是杂乱与无序，这种不良信号的不断输入，必然导致心态的浮躁。钱学森大家都熟17 / 20悉，他回国时险阻重重，资料全留在美国，只身回来。光明日报曾披露：93 年我国派专人到美国加州理工学院取钱学森手稿。从中只取回了 80 多磅，是其中极小部分。待打开一看，人们惊呆了，人们很难将这工整的书写、严谨的推理、细心的演算与“手稿”联系起来，因为这特征不只是体现在一页上，而是贯穿全部的 15000 多页-标准的英文书写，无一字改动，工整流利。试想，和我们相比，钱学森的学习、工作任务不重么？正是这工整、认真，反映着一代大师做学问时超凡脱俗的心态。这样的人生能不成功么？人在动力不足时，找出个准备拖延、懒惰的理由总是很容易。比如说时间不够。其实这世界上的许多事情是使用 15 分钟的工夫来完成的，这段时间通常被人们浪费掉。罗斯福当总统的时候，他的办公桌上总摊着一本书，以使他能够在两次约会之间两、三分钟的空档内读上一段书。在其卧室内总摊着一本诗集，以便于在穿脱衣服时能背一首诗。可许多人总说没时间。我们往往把成就非凡的人叫天才。天才有三个特征：强烈的兴趣和顽强的向往；忍别人所不忍，成别人所不成；预见能力或叫超前思维。同学们：我们要有点远见，早点具有高三意识，早点纳入高三的快车道，早点用高三精神鼓舞起斗志。让浮躁、拖拉、得过且过离我们远去，打造这一届的高二精神，高二18 / 20品牌。三看习惯。有一句话已经说了将近两年了， “培养良好的行为习惯和学习习惯，为自己的一生成长奠基” 。这是经验之道，成功之道。我们提倡做学问时的行为习惯：即“埋头、素服、缄口” ，埋头，即埋下头去读书，抬起头来走路，这是做学问的境界；因为素服，就少了生活中的许多轻浮与轻狂，少了视觉和触觉上的许多诱惑，心态便也自然沉稳；因为缄口，就少了许多的闲话、闲事与闲思，这是做学问的入场券。千万不要小看了一句废话，一口痰，一片废纸，一句争执，一次了草，这些不起眼的习惯，正如你鞋中小小的沙粒，会严重地制约你成才的质量和速度。生物学家曾做过一个实验：将一只跳蚤放在一个开口的容器里，它会跳得比容器口还高，将盖子盖上，跳蚤还会往上跳，只不过这次头撞到了盖子，再跳，还如此。一会儿，移开盖子，它还跳，不过，它跳得再也超不过原来盖盖子的高度了。千万不要让那些不良的举止与习惯，如无形的盖子，限制了你才力的发展。关于十六字的学习习惯：超前预习、认真听课、及时梳理