小学六年级英语词性复习.doc

六年级英语词性复习一、名词：名词是表示人、动物、物品以及抽象概念的词.（1）专有名词：表示特定的人或食物名称的词叫做专有名词.专有名词一般首字母需要大写.（2）可数名词:可以用数字一个一个数出来的名词,叫做可数名词.可数名词有单数和复数两种形式。指一个人或一件事物时，用单数形式；指两个或多个人或事物时用复数形式。名词由单数形式变成复数形式的规则如下：1.直接在名词末尾加 s.如：desk- desks2.以 s, x, sh, ch结尾的加 es,如：box-boxes, brush-brushes, match-matches3.以y结尾,前为辅音字母,要变 y 为 i + es.如：baby- babies.但前为元音字母时,直接加 s,如：boy- boys4.以f/ fe 结尾,要变 f 为 v+ es.如：knife- knives5.特例： child children man men woman women policeman policemen(规律：man men) tomato tomatoes potato potatoes foot feet tooth teeth 悄悄话： oo变成ee。 sheep, Chinese, Japanese单、复数同形悄悄话：变复数时词形不变。 people单数形式表示复数意义，要求谓语动词用复数；people的复数形式peoples通常指“多个民族”。（3）不可数名词：不可以用数字一个一个数出来的名词,叫做不可数名词.小学阶段常见的不可数名词：1.water 水 2.paper 纸 3.exercise 锻炼 4.information 信息 5.news 新闻6.food食物 7.fruit水果 8.mutton羊肉 9.beef牛肉 10. snow雪 11.chicken鸡肉 12.salad沙拉 13.houswork 家务 14.juice 果汁 15.ice 冰冻食品 16.tea茶 17.waste废物 18.powder 粉 19.rain 雨水 20.wind 风 21.hair 头发 22.rice米饭 23.population人口 24.bread面包 25.milk 牛奶 26.coke 可乐 27.money 钱28.jam 果酱29.honey 蜂蜜 30.chocolate 巧克力 31.fish鱼肉 32.meat 肉 33.space 空间 34. advice 建议 35.ink 墨水 36.salt 盐 37.cake 蛋糕38.change 找零 39.homework 家庭作业 40.traffic 交通 41.peace 和平42.anger 愤怒 43.courage 勇气 44.energy 能量 45.fear 恐怖 46.fun 有趣 47.health 健康 48.time 时间 49.sand 沙子 50.weather天气二、冠词：冠词是用在名词前面,说明名词所表示的人或事物的词.英语中的冠词一共有三个：a、an、the,其中a和an是不定冠词,the是定冠词三、代词：代词就是代替名词以及起名词作用的短语、分句和句子的词.小学英语人称代词格四、形容词和副词：形容词是用来修饰或描述名词（或代词）,表示人或事物的性质、状态和特征的词.副词是用来修饰动词、形容词、其它副词或全句的词,表示时间、地点、程度、方式等.部分常见形容词与副词之间的转换：形容词变副词通常是加ly,其变化有规律可循,请记住以下口诀：一般直接加，“元e”去e加，“辅y”改i加，“le”结尾e改y。 分别举例如下：quick-quickly; true-truly; happy-happily; pssible-possibly五、数词：数词是表示数目多少或顺序先后的词.数词分为基数词和序数词.（1）基数词：表示数目多少的数词叫做基数词.（2）序数词：表示顺序的数词叫做序数词.在英语中，使用序数词时前面要加定冠词the，但是，在小学阶段，下面的情况下则不加 the：1当序数词前有形容词性物主代词和名词性物主代词修饰时，序数词前不用the。Mother was my first teacher in my life.妈妈是我生命中的第一个老师。Tom is Lilys third boyfriend. 汤姆是莉莉的第三个男朋友。2当表达“年月日”时，序数词前不用the。He was born on June 6th, 1974. 他出生在1974年6月6日。3. 当表达考试（赛跑等）中获得的名次时，序数词前不用 the。She stands first in her class. 她在班上成绩排名第一。请你把120的基数词与序数词对应写下来，回忆一下规律是什么：六、介词：介词通常四用来表示它后面的名词（代词）或起名词作用的短语、从句与句中其它成分之间的关系.常见介词：（1）时间介词：at、in、after和fromto.（2）方位介词：on、in、at、under和behind等.（3）动向介词：into、out of、up、down、from、to、through和along（4）表示方式、手段的介词：by、with和in.（5）其它介词：for、about、with、in、of、like.七、连词：年辞世连接单词、短语或句子的一种词.（连词不能独立担任句子成分,而只起连接作用）.八、感叹词：感叹词是用来表达喜、怒、哀、乐等感情或情绪的一类词.（How 和What 引导的感叹句）九、动词：表示动作或状态的词叫做动词.小学阶段所学的关于动词的时态变化主要有4种，以下逐项解释。（1）一般现在时标志词：always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一)一般现在时动词只有第三人称单数时有词形变化，其他人称（第一人称：I, we；第二人称：you；第三人称复数：they、my friends）动词均用原形当主语是第三人称单数时，一般动词在一般现在时句子中的变化规律：1、多数在动词后加s playplayslikelikes ,2、以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es washwashes catchcatches dodoes3、以辅音字母加y结尾，把y改i再加es flyfliesstudystudies4、以元音字母加y结尾，直接加s buy buys5、不规则变化 havehas(2)现在进行时：标志词：now, look, listen，Its+时间.现在进行时: 表示正在进行的、发生的动作.基本结构： ambe are + 动词 ing is动词的-ing形式的变化规律：1. 大部分动词都可以直接加-ing watchwatching cleancleaning2. 以-y结尾的动词,直接加-ing studystudyingplayplaying3. 以不发音的-e结尾的动词，先去-e再加-ing makemaking comecoming4. 末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节动词，双写末尾字母，再加-ing cutcutting（3）一般将来时：表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。标志词：tomorrow（明天），the day after tomorrow（后天），next （下一个），from now on（从现在开始），in the future（将来），soon（不久）等 结构：( 1 ) be（am,is ,are） +going to+动词原形 ( 2 ) will+动词原形“be going to+动词原形（打算）”= “will+动词原形（将，会）”注意：will 常简略为 ll，并与主语连写在一起，如：Ill，hell，itll，well，youll，theyll.（4）一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。也表示过去经常或反复发生的动作.标志词：yesterday(昨天), last (上一个), this morning（今天早上），ago(以前), before (在之前), in 2002(在2002年) 等动词过去式变化规则：1一般在动词末尾加-ed 如：watch-watched , cook-cooked2结尾是e直接加d 如：taste-tasted3末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studied5不规则动词过去式：am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave（详见课本附录英语动词不规则变化表）情态动词：情态动词的定义：情态动词有词义，但它不能单独作谓语，它必须和其他动词一起构成谓语。情态动词没有人称和数的变化，后加动词原形。以下是常见的情态动词及其句型和问答。常见的情态动词如下：can 能够，会 may 可以 shall 将，要 should 应该 must 必须have（has）to 不得不 had better 最好含有情态动词的一般句型为：肯定句：主语+情态动词+动词原形+（状语）否定句：主语+情态动词+not+动词原形+（状语）含有情态动词的问句其回答一般如下：情态动词疑问句肯定回答否定回答canCan + 主语+动词原形?