幼儿园小班下学期工作计划2020

幼儿园小班下学期工作计划幼儿园小班下学期工作计划 20202020 经过一个学期的相处 小朋友已经和教师们非常熟悉了 幼儿园小班教师如何制定工作计划 下面是小编收集整理关于 幼儿园小班下学期工作计划的资料 希望大家喜欢 幼儿园小班下学期工作计划篇一幼儿园小班下学期工作计划篇一 第一主题 我爱我家 时间 四周 目标 1 感知体验拥抱的温馨 结合自己的经验与他人做亲近的 动作 爱自己的妈妈 爷爷和奶奶 2 感知理解童话故事 学说故事中的对话 了解文字与图 画的对应关系 3 能不受物体的影响 感知 5 以内的数量 学习手口一致 点数 学习根据物体排列的先后顺序认识前后 4 感受歌曲的旋律 初步唱准歌词 能按音乐节奏做走步 或跑步的动作 5 学习使用蜡笔在一定的范围内顺着一个方向平涂 学习 用排水画的方法表现田野里的房子 6 练习向指定方向跑 跳 游 飞的基本动作 了解指甲 的作用 知道爱护指甲的重要性 内容安排 第一周 3 月 1 日 3 月 2 日 1 语言 儿歌 甜嘴巴 2 数学 认识 3 以内的数 3 音乐 歌唱 爷爷亲 奶奶亲 4 健康 我会自己穿衣服 第二周 3 月 5 日 3 月 9 日 1 语言 儿歌 亲一亲 2 语言 早期阅读 请你抱抱我 3 数学 认识 4 以内的数 4 科学 我家的家具 5 音乐 歌唱 好妈妈 6 音乐 欣赏 我的小宝宝 7 美术 涂色 红花送妈妈 8 社会 我喜欢的老师 9 体育 模仿操 morning 早上好 一 10 健康 瞧 我多能干 第三周 3 月 12 日 3 月 15 日 1 语言 童话 小房子 2 语言 阅读 爱玩什么 3 数学 感知 5 以内的数 一 4 科学 我家的电视机 5 音乐 歌唱 碰一碰 一 6 音乐 游戏 碰一碰 二 7 美术 涂色 宝宝笑了 8 健康 不咬指甲 剪指甲 9 体育 模仿操 morning 早上好 二 10 数学 感知 5 以内的数 二 第四周 3 月 19 3 月 23 日 1 语言 儿歌 我有一个幸福的家 2 语言 故事 小熊醒来吧 3 数学 认识前后 一 4 科学 电话真有趣 5 音乐 歌唱 袋鼠 一 6 音乐 游戏 袋鼠 二 7 美术 涂色 田野里的房子 8 社会 大家都喜欢我 9 体育 小动物找家 10 美术 手工 手提包 第二主题 找春天 时间 三周 目标 1 了解春天的主要特征 感受春天的美 感受植物变化的 神奇有趣 2 借助图夹文儿歌的提示 能有序地朗诵儿歌 理解故事 喜欢听故事 初步学习有表情地讲述故事 3 尝试按物体的大小在标记图上进行排序和匹配 学会用 一一对应的方法 找出一组物体多出的部分 4 通过观察花 创造表现花的不同造型动作 学习用多种 艺术手段表现迎春花 柳条 树叶等 5 学习两手两膝着地向前爬 学习肩上投沙袋的动作 6 初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略 内容安排 第一周 3 月 26 日 3 月 30 日 1 语言 儿歌 春风 2 语言 童话 蚂蚁拔刺 3 数学 认识里外 4 数学 按量对应 感知数序 5 科学 种子发芽 6 音乐 歌曲 春天来了 7 音乐 律动 小鸟飞来了 8 美术 撕贴 迎春花 9 健康 这样玩有危险 10 体育 喂小鱼 第二周 4 月 2 日 4 月 6 日 1 语言 童话 一朵小花 2 语言 仿编 春风 3 数学 按大小排序匹配 一 4 科学 勤劳的小蜜蜂 5 音乐 欣赏 大树妈妈 6 音乐 歌曲 春天 7 美术 线圈画 彩色的树 8 美术 纸团印画 美丽的花树 9 体育 我们爱玩球 10 社会 爱护玩具 第三周 4 月 9 日 4 月 13 日 1 语言 阅读 小雨点 2 语言 诗歌 柳树 3 数学 按大小排序匹配 二 4 科学 下雨了 5 音乐 欣赏 玩具兵进行曲 6 音乐 律动 两只小鸟 7 美术 棉签画 柳树 8 健康 咳嗽了怎么办 9 体育 蚂蚁搬豆 10 社会 可爱的熊猫 第三主题 比一比 时间 三周 目标 1 通过对比 了解自己的变化 知道自己比以前进步的地 方 知道五月一日是国际劳动节 2 感知理解童话故事 学会对话 能积极参与讲述活动 3 能正确感知 5 以内的数量 找出相同数量的实物卡片进 行归类 4 帮助幼儿熟悉乐曲旋律 能随音乐一拍一下地做动作 5 学习用串铃和圆舞板演奏 的节奏型 迁移搓长 压扁等技能 尝试用油泥塑出不同的食品 6 知道糖和盐的名称 特点 用途 7 练习钻过高 70cm 的线和 走钢丝 的动作 内容安排 第一周 4 月 16 日 4 月 20 日 1 语言 故事 三只羊 2 语言 儿歌 小朋友想一想 3 数学 哪个多哪个少 4 科学 大象的长鼻子 5 音乐 歌曲 蜜蜂做工 6 音乐 律动 高人走矮人走 7 美术 涂色 彩色的大鱼 8 健康 活动时注意危险 9 体育 鲤鱼跳龙门 10 社会 我想长大 第二周 4 月 23 日 4 月 27 日 1 语言 故事 小不点 2 语言 复述 小不点 3 数学 找相同数量的物体 4 科学 白糖和白盐 5 音乐 打击乐 剪羊毛 一 6 音乐 打击乐 剪羊毛 二 7 美术 泥工 长长的 圆圆的 8 社会 我排在你后面 9 体育 小老鼠钻洞 10 拼图 大象 第三周 4 月 29 日 4 月 30 日 1 语言 儿歌 牵牛花爬高楼 2 数学 比较 5 以内的数量 3 音乐 歌曲 懒惰虫 4 社会 节日真快乐 第四主题 热闹的马路 时间 三周 目标 1 观察马路上的车辆 知道常见车辆的名称和特点 了解 各种车辆的特殊用途 喜欢观察汽车 有初步的观察能力 2 感受儿歌的节奏美 能有节奏的念儿歌 围绕话题 讲 述自己喜欢的汽车 3 按照物体的某一特征制作形状或大小标记 正确感知 5 以内的数量 认识数的不变性 4 初步学习对唱 通过模仿洒水车的叫声以及游戏活动 进一步表现洒水车的特点 游戏时不互相碰撞 感受游戏的快 乐 5 学习侧滚地垫的动作 学习做不同的飞翔动作 保持身 体平衡 感受骑小车轻松愉快的情绪 在游戏中体验不怕苦 不怕疼 做个勇敢快乐的人 内容安排 第一周 5 月 8 日 5 月 11 日 1 语言 儿歌 小汽车 2 谈话 我喜欢的汽车 3 数学 给花朵做颜色标记 4 科学 马路上的车辆 5 音乐 游戏 彩色的汽车 6 音乐 歌曲 这是什么车 7 美术 涂色 彩色的小汽车 8 健康 乘车时要注意什么 第二周 5 月 14 日 5 月 18 日 1 语言 童话 蹦蹦跳跳的绿汽车 2 语言 阅读 蓝汽车 3 数学 给车辆排队 4 科学 洒水车 5 音乐 歌曲 洒水车 6 音乐 打击乐 洗手帕 一 7 数学 给一样多的发花 8 美术 公共汽车 拼贴 9 社会 热闹的马路 10 体育 小动物学开车 第三周 5 月 21 5 月 25 日 1 语言 故事 小兔乖乖 一 2 语言 故事 小兔乖乖 二 3 数学 制作大小形状标记 4 科学 各种各样的车辆 5 音乐 歌曲 学会小心 6 音乐 打击乐 洗手帕 二 7 美术 8 健康 跌倒了怎么办 9 体育 压路机 10 社会 交通规则要遵守 第五主题 炎热的夏天 时间 三周 目标 内容安排 第一周 5 月 28 日 6 月 1 日 1 语言 小青蛙听故事 2 语言 童话 一朵云帽子 一 3 数学 按量对应 感知数序 4 数学 认识轻重 5 科学 荷花 藕 莲子 6 音乐 歌曲 夏 7 音乐游戏 小兔捉迷藏 8 美术 棉签画 蜻蜓 9 健康 小猪变干净了 10 体育 跳圈游戏 第二周 6 月 4 日 6 月 8 日 1 语言 童话 一朵云帽子 二 2 儿歌 荷花娃娃 3 数学 开商店 一 4 数学 开商店 二 5 科学 甜甜的瓜 6 音乐 游戏 大西瓜 7 音乐 律动 猴子爬树 8 美术 撕贴画 圆圆的西瓜 9 社会 不独占玩具 10 体育 送你一朵云帽子 第三周 6 月 11 日 6 月 15 日 1 语言 阅读 去度假 2 语言 儿歌 阳光 3 数学 按特征分类 4 科学 认识电风扇 5 音乐 打击乐 莲蓬头 一 6 音乐 打击乐 莲蓬头 二 7 美术 涂色 粉红色的荷花 8 健康 我学会了 我快乐 9 美术 泥工 会滚的车轮 10 体育 快乐的小兔 幼儿园小班下学期工作计划篇二幼儿园小班下学期工作计划篇二 一 班级教师介绍 班主任 徐老师配班老师 高老师保育老师 吕老师 二 上学期班级工作总结 1 表扬我们的宝宝们 上课能积极回答问题的是 王瀚如张洺赫王翌恒黄子恒李 卓雅周致君惠博 在数学操作活动比较突出的是 汤祥瑞权博羽魏大哲王嘉 辰韩尚辰苗清予 在学习方面进步的宝宝有 聂源一谢向扬武诗奇张睿祺佟 欣雨陈诗怡 在生活自理方面有进步的有 魏之越宋海宁王译晗陈姝凝 惠语桐李可欣 比较遵守纪律的宝宝有 田佳泰聂圣庭胡津铭张馨月高天 若上官子轩孙艺嘉周迟熙源 2 表扬我们的家长们 武诗奇的爸爸给红石榴班送来了 2 块画板 主动带来抽纸和宝宝霜的家长 在圣诞节 元旦时带来圣诞树及各种装饰物的家长 还有在座的每一位关心 支持我们班级工作的家长们 谢 谢你们 3 现本班最薄弱的是 1 幼儿握笔姿势 建议报美术艺术团 2 习惯的培养 例如 在家是否养成饭后漱口 擦嘴 自己 吃饭的习惯 3 任性 不服管 喊不答应 4 注意力不集中 5 口齿不清 吐字不清 家长要教孩子慢慢说 说清楚 三 介绍本学期的课程安排及教学计划 1 我们开设的课程有 语言 儿歌 故事 分享阅读 数学 配套的蒙氏数学 综 合 季节 社会 环境 英语 游戏 体育 美术 音乐 生活 2 具体的课程安排请关注门口的宣传栏 四 家园配合内容 1 关于入园的路线 东进西出 晨检牌 2 班级门口的宣传栏每周都会公布我们一周的教学内容 请家长关注并配合在家中持续教育 3 综合课上要有一些需要家长配合做的或是带的东西 我 会用校信通或是在班级博客上通知大家 请注意浏览 4 植物角欢迎家长带菜心 萝卜头 花菜等可发芽的物品 也可带小乌龟 小鱼 5 请每天给宝宝准备一块干净的手帕 吃完点心宝宝要使 用 6 上学期家长反馈表 1 调换教室每年调换一次 2 家园联系 相互配合保育员有 b 的 与家长交流 家访 等 关于幼儿教育方面的事情 保育园不会主动与家长说 他 们主要搞好班级卫生工作 在日常配合老师做好班级工作 3 有一位家长建议幼儿园网站更新 我已经开过通讯会议 也把任务领来了 班级生活 活动将及时发布上去 4 有一位家长写到 建议班主任加强幼儿好习惯的培养和 监督 纠正幼儿不良习惯的发展 从这句话可以看出这位家长的孩子有不好的习惯发生 并 且已经发展 而作为班主任的我还没有发现 没有帮助孩子改 正 你提出来了你的意见 很好 但是我觉得你这样笼统地写 不如和我当面说 效果会更好 我不知道你说的 不良习惯 是 什么 我怎么来纠正 如果觉得当面不好说 就给我发短信 写 信给我都可以 如果在调查表上有任何不好的意见 都说明我 们的工作你不满意 也会对我们这一学期辛苦的工作一票否定 这是很令人伤心的事情 这个家长问卷也作为评定优秀班级的 凭据之一 我们团组只因为微弱的分数没有评上 真是很可惜 你们既然把孩子送到我的手里 就要放心 就要信任我 这是对我最起码的尊重 我们之间没有什么不可以说的 你不 说 我还是不知道 我还照旧这样工作 你不满意的地方还是 得不到改变 让我们大家都敞开心扉 好吗 5 有一位家长提出早上鹌鹑蛋 2 3 个 太少 我们幼儿园有营养师统一计算幼儿一天的营养量 好东西 不是吃得越多越好 家长要转变观念 荤素搭配得当才能营养 均衡 7 蒙氏教材一套 48 元 另 2 元做班费 在班里交 50 元 分享阅读书自己到幼儿园大厅购买 名字写在右上角的位置 最好能画上宝宝的标记或贴上大头贴 宝宝使用起来比较方便 8 下午接完孩子就离开 不要在操场上跑 以免发生危险 9 就是 自己的事情自己做 尽量少包办 少插手 从生活 的小事做起 让他自己去解决一些事情 孩子自己能做的事情 让他自己去做 等他成大以后 肯定会面临更激烈的竞争 只 有从小有意识地去锻炼和培养 才能赢得美好明天 今天多放手 明天才能多放心让他自己去做 孩子自己能想的事情 让他自 己去想 给孩子独立成长的空间 幼儿园小班下学期工作计划篇三幼儿园小班下学期工作计划篇三 时间 20xx 年 2 月 14 日 4 00 5 00 地点 小 一 班活动室 教师 方奕心 李亚青 会议程序 一 班级情况 1 介绍班级幼儿的发展特点以及上学期各方面的发展情况 2 介绍本班老师及班级情况 34 名幼儿 一名插班生 3 介绍本学期班级组织的几个大的教育活动 1 结合季节性开展摘草莓亲子活动 2 组织幼儿春游 3 家长半日开放活动 4 六一幼儿节 庆祝活动 4 幼儿年龄特点 让我们先来了解一下小班幼儿的年龄特 点吧 无论是新生还是老生 大多数幼儿已能用自己的语言表 达自我的需要 但语言还不太规范 需要我们共同去纠正 同 时小班幼儿的思维以直觉行动性思维为主 即孩子必须在做中 学 说中学 动中学 孩子的自理能力较弱二 常规培养 很多家长说 我的孩子在家不守规矩 老师你得好好管管 他 其实 幼儿园里的规矩我们称其为 常规教育 也称 规则 教育 心理学家在谈到儿童安全方面的另一种表现 是喜欢某 种常规的生活节奏 试想 教室里乱七八糟 孩子会有安全感 吗 而幼儿园制定各项常规最主要的目的是为了让孩子形成秩序 感 使孩子适应幼儿园的生活 便于班级管理 更重要的是教 会孩子处理人和人 人和事的关系 具体要求是 学会用语言表达自己的愿望 能将玩过的东西归类放好 在成人的帮助下学习独立喝水 进餐 洗手 入厕 学习 穿脱简单衣服 鞋子 培养幼儿的良好的生活卫生习惯和生活自理能力 能为孩 子一生奠定基础 在孩子学习自理能力技能过程中 老师和家 长给予适当的鼓励 树立孩子的自信心 让孩子懂得自己的事 情自己做 例 吃饭 穿衣 因为三 四岁的孩子什么都想 自 己来 却什么也干不好 如果家长总以 你还小 你不会 这样一来就会来扼杀他们的 自主性 的欲望 在此我要请家长 们在家里也能督促一下自己的孩子 自己的事情能自己做 孩 子有能力来完成自己的事 做家长的千万不要小看自己的孩子 只要你放手让他做 也许刚开始衣服穿反了 扣子扣错了 只 要你能让他坚持下去 他的小手一定会非常灵巧的 千万不要 因为自己的孩子小 就一味地包办代替 你应该知道 这一集 体中 每个孩子都是差不多大的 也许正因为你的包办代替 才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友的 所以在 此我要请家长们放手 再放手 让我们的孩子自己去尝试 错 了可以改正 对了可以让他尝到胜利的果实 做到家园一致 午睡习惯 挑食 等 这样才能共同帮助 幼儿改掉一些不好的坏习惯 在家树立好家长形象 从自身做 起 客观的对待自己孩子的优缺点 注意纠正一些不良习惯 不要问怎么办 多问为什么 再找解决办法 学习安静地倾听他人讲话 能听懂简单的语言指令并进行 行动 愿意参加各项集体活动 尝试和同伴学习分享等待 体验 其中的快乐 爱护幼儿园的玩具 不与人争抢 理智的对待自己孩子与小朋友之间的矛盾 有什么事情多 与老师沟通 正面的教育孩子 同时关注孩子的攻击性行为 家长要反思孩子为什么会有攻击性的行为 1 孩子之间有了矛盾怎么办 这一时期孩子的自我控制能力还很差 自我保护的意识又 比较薄弱 不能用正确的方式与同伴交往 比如在发生问题时 还不会解决 往往会发生攻击性行为 这时家长要适时引导 千万不能说 别人打你你就去打还 之类的话 虽然这种方法 让孩子当时没有吃亏 但长此以往容易造成攻击性行为 这样 的孩子 往往到了中大班的时候被同伴所孤立 孩子间出现矛 盾很正常 而帮助孩子合理地解决矛盾 更能有利于孩子的健 康成长 建议家长要保持冷静 可先向教师了解情况 和教师 一起帮助孩子分析原因 千万不要对着别人家的孩子指责一通 这样做对双方孩子的影响都是不利的 在成人引导下 能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如 花草树木 小动物等美好的事物 并产生愉快的情绪 会主动地在成人的提醒下使用简单的礼貌用语