写熟悉的人的一件事

写熟悉的人的一件事 在我们身边有许多我们熟悉的人 在他们身上一定会有许多感动 佩 服 难忘的故事 拿起你的笔把它 写下来 就是一篇不错的习作 第 二单元的作文就是一篇关于写熟悉 的人的一件事 下面让我们一起来 完成这篇习作吧 首先 还是让我们看一看习作要 求 千万别跑了题 这次习作是写熟悉的人的一件事 题目自拟 1 根据自己选择所写的事件确定好 题目 2 把事件的过程叙述清楚 尽量做 到真实 生动 3 写完后要围绕中心仔细修改 看完习作要求 你大概知道让我们 写什么了吧 那好 让我们开始写 吧 第一步 确定要写人物找出感动 佩服 点 在我们身边有许多我 们熟悉的人 如爸爸 妈妈 同学 伙伴 外公外婆等 但往往在他们 身上发生的故事平时我们可能忽略 了 不过 让我们仔细想想 还是 有的 找出一件就可以完成这次的 习作了 如果你还没有头绪 你不 妨静下心按照老师的思路想一想 1 我要写谁 人物有什么特点 2 什么事表现了这一特点和品质 第二步 拟定题目围绕中心写作 当我们确定写谁了以后 我们要给 的文章拟定一个题目 注意 本次 习作虽然让我们写一个人 但重要 的是让我们通过这个人做的这件事 突出这个人的高尚品质 习作的要 求是写好一件事 因此在拟题时不 能简单写成 我的妈妈 好伙伴 等 你可以根据自己所写的具体事 件确定题目 如 让座 发书 大扫除 做家务 也可以 根据文章所要表达的中心确定题目 如 助人为乐 孝敬父母 文明 礼貌 无私奉献 保护环境 题目拟好后就可以按照你确定的中 心写作了 第三步 注意写作顺序 内容要具 体 记事文章就要围绕中心把事情发生 的时间 地点 人物 事情的起因 经过 结果写清楚 在写作的过程 中 你可以通过人物的语言 动作 心理等描写突出文章的中心 也可 以用准确 形象化的语句让文章的 情节感动人 吸引人 第四步 习作完成 认真修改 写完文章后 要围绕习作的主题认 真读 发现错字及时改正 对读起 来不通顺的句子要根据自己所要表 达的意思增删字词 对文中的标点符 号要反复推敲 达到用得恰当而准 确 如果自己觉得很满意 可以读 给伙伴或爸爸妈妈听 听一听别人 的建议 反复修改会使你的作文非 常出色 你不妨试一试 示范文写作思路示例 爱的奉献 开头 用概括的语言 点名你要表 达的中心 这是心的呼唤 这是爱的奉献 每当我听到这熟悉的旋律时便不 禁想起了我的班主任王老师 她把 自己无私的爱都奉献给了学生 中间 按照记事文章的要领把事情 的六要素 时间 地点 人物 起 因 经过 结果 写清楚 在写作过程中加入语言 动作和心 理的描写 记得那是一次考试前夕 交代时间 王老师 交代人物 嗓子发炎 几 乎说不出话来 但她还是坚持给同 学们上课 地点 只是讲课声音很 小 交代事情起因 同学们有些奇 怪与担心 正在这时 教务主任急 匆匆地走进来 劝王老师停课回家 休息 王老师生怕同学们担心 冲 同学们微微一笑说 没事 吃点 药就好了 随后把教务主任拉到门 外 过了一会儿 她又回到教室给 同学们上课了 而且丝毫没有表现 出她嗓子的不适 事情经过 终于 同学们考完试了 王老师随之也病 卧床上好几天 事情结果 结尾 对全文总结 特别是对你要 写的人物的高尚品质做一总结 以 突出你要写这篇文章的中心 王老师不正是在用自己的全部心血 谱写着芝曲爱的奉献之歌吗 范文 1 修鞋人 一天 爸爸让我拿着破了的鞋子 到巷口的补鞋摊去补 我来到修鞋 的地方 鞋匠叔叔正坐在凳子上看 书 我走了过去 说 叔叔 帮 我补一下鞋 好吗 我边说边把 鞋递给他 叔叔听了 放下手中的 书 招呼我坐在一旁的小凳子上稍 等片刻 这位叔叔的手可真巧 他麻利地用 锥子把鞋帮儿上掉下的那根带子塞 进鞋底 然后穿针引线 把破漏的 地方缝紧 不一会儿 鞋修好了 我问道 要多少钱 他说 就给五角吧 我一听 心想 糟糕 我只带了四角钱 怎么办呢 叔叔看了看我 似乎觉察到了我的 心思 就问 小同学 怎么了 我着急地说 我的钱不够 只 有四角 他听后 满不在乎地说 这有什么关系 不要紧 你就给 四角吧 我把钱掏出来给了他 一边往回走一边想 他可真好 这个修鞋的叔叔在我的脑海里留下 了很深的印象 点评 在小作者心目中的 熟悉 的人 是巷口的修鞋人 一方面是 由于修鞋人的手艺高超 另一方面 是由于修鞋人高贵的品质 范文 2 贴心老爸 杨光 我老爸是一名警察 他身高一米八 十分魁梧 往那儿一站 自然有一 种顶天立地的男子汉气魄 要是穿 上警服 戴上警帽 更显得威风凛 凛了 老