




已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 11 1 任意角和弧度制任意角和弧度制 教学目标教学目标 1 理解任意角的概念 2 学会建立直角坐标系讨论任意角 判断象限角 掌握终边相同角的集合的书写 3 了解弧度制 能进行弧度与角度的换算 4 认识弧长公式 能进行简单应用 对弧长公式只要求了解 会进行简单应用 不必在应用 方面加深 5 了解角的集合与实数集建立了一一对应关系 培养学生学会用函数的观点分析 解决问 题 导入新课导入新课 复习初中学习过的知识 角的度量 圆心角的度数与弧的度数及弧长的关系 提出问题 1 初中所学角的概念 2 实际生活中出现一系列关于角的问题 3 初中的角是如何度量的 度量单位是什么 4 1 的角是如何定义的 弧长公式是什么 5 角的范围是什么 如何分类的 新授课阶段新授课阶段 一 角的定义与范围的扩大一 角的定义与范围的扩大 1 角的定义 一条射线绕着它的端点 从起始位置旋转到终止位置 形成OOAOB 一个角 点是角的顶点 射线分别是角的终边 始边 O OA OB 说明 在不引起混淆的前提下 角 或 可以简记为 2 角的分类 正角 按逆时针方向旋转形成的角叫做正角 负角 按顺时针方向旋转形成的角叫做负角 零角 如果一条射线没有做任何旋转 我们称它为零角 说明 零角的始边和终边重合 3 象限角 在直角坐标系中 使角的顶点与坐标原点重合 角的始边与轴的非负轴重合 则x 1 象限角 若角的终边 端点除外 在第几象限 我们就说这个角是第几象限角 例如 都是第一象限角 是第四象限角 30 390 330 300 60 2 非象限角 也称象限间角 轴线角 如角的终边在坐标轴上 就认为这个角不 属于任何象限 例如 等等 90 180 270 说明 角的始边 与轴的非负半轴重合 不能说成是 与轴的正半轴重合 因xx 为 轴的正半轴不包括原点 就不完全包括角的始边 角的始边是以角的顶点为其端点x 的射线 4 终边相同的角的集合 由特殊角看出 所有与角终边相同的角 连同30 30 角自身在内 都可以写成的形式 反之 所有形如30 30360k kZ 的角都与角的终边相同 从而得出一般规律 30360k kZ 30 所有与角终边相同的角 连同角在内 可构成一个集合 360 SkkZ 即 任一与角终边相同的角 都可以表示成角与整数个周角的和 说明 终边相同的角不一定相等 相等的角终边一定相同 例 1 在与范围内 找出与下列各角终边相同的角 并判断它们是第几象限角 0 360 1 2 3 120 640 95012 解 1 120240360 所以 与角终边相同的角是 它是第三象限角 120 240 2 640280360 所以 与角终边相同的角是角 它是第四象限角 640 280 3 95012129 483 360 所以 角终边相同的角是角 它是第二象限角 95012 129 48 例 2 若 试判断角所在象限 3601575 kkZ 解 3601575 5 360225 kk 5 kZ 与终边相同 所以 在第三象限 225 例 3写出下列各边相同的角的集合 并把中适合不等式的元素SS360720 写出来 1 2 3 60 21 36314 解 1 60360 SkkZ 中适合的元素是S360720 601 360300 600 36060 601 360420 2 21360 SkkZ S 中适合的元素是360720 210 36021 211 360339 212 260699 3 36314360 SkkZ S中适合的元素是360720 363142 360356 46 363141 360314 363140 36036314 例 4 写出第一象限角的集合 M 分析 1 在内第一象限角可表示为 360 090 2 与终边相同的角分别为 0 90 0360 90360 kkkZ 3 第一象限角的集合就是夹在这两个终边相同的角中间的角的集合 我们表示为 36090360 MkkkZ 学生讨论 归纳出第二 三 四象限角的集合的表示法 90360180360 PkkkZ 90360180360 NkkkZ 270360360360 QkkkZ 说明 区间角的集合的表示不唯一 例 5 写出所夹区域内的角的集合 0 yx x 解 当终边落在上时 角的集合为 0 yx x 45360 kkZ 当终边落在上时 角的集合为 0 yx x 45360 kkZ 所以 按逆时针方向旋转有集合 4536045360 SkkkZ 二 弧度制与弧长公式二 弧度制与弧长公式 1 角度制与弧度制的换算 360 2 rad 180 rad 1 0 01745 180 radrad 180 157 3057 18 rad 2 弧长公式 rl 由公式 比公式简单 r l rl 180 rn l 弧长等于弧所对的圆心角 的弧度数 的绝对值与半径的积 3 扇形面积公式 其中 是扇形弧长 是圆的半径 lRS 2 1 l R 注意几点 1 今后在具体运算时 弧度 二字和单位符号 rad 可以省略 如 3 表示 3rad sin 表示 rad 角的正弦 o R S l 2 一些特殊角的度数与弧度数的对应值应该记住 角度 0 30 45 60 90 120 135 150 180 弧度 角度 210 225 240 270 300 315 330 360 弧度 3 应确立如下的概念 角的概念推广之后 无论用角度制还是弧度制都能在角的集合 与实数的集合之间建立一种一一对应的关系 任意角的集合 实数集 R 例 6 把下列各角从度化为弧度 1 2 0 11 15 3 0 30 4 3067 252 解 1 2 3 4 5 7 0625 0 6 1 375 0 变式练习 把下列各角从度化为弧度 1 22 30 2 210 3 1200 解 1 2 3 8 1 6 7 3 20 例 7 把下列各角从弧度化为度 1 3 5 2 3 5 3 2 4 4 解 1 108 2 200 5 3 114 6 4 45 变式练习 把下列各角从弧度化为度 1 12 2 3 4 3 10 3 解 1 15 2 240 3 54 例 8 知扇形的周长为 8cm 圆心角 为 2rad 求该扇形的面积 解 因为 2R 2R 8 所以 R 2 S 4 正角 零角 负角 正实数 零 负实数 课堂小结课堂小结 1 弧度制的定义 2 弧度制与角度制的转换与区别 3 牢记弧度制下的弧长公式和扇形面积公式 并灵活运用 4 象限角与相衔接集奥的写法 终边相同的角的写法 作业作业 习题习题 A A 组组 1 1 3 3 5 5 见见 同步练习同步练习 拓展提升拓展提升 1 若时针走过 2 小时 40 分 则分针走过的角是多少 2 下列命题正确的是 A 终边相同的角一定相等 B 第一象限的角都是锐角 C 锐角都是第一象限的角 D 小于的角都是锐角 0 90 3 若 a 是第一象限的角 则是第 象限角 2 a 4 一角为 其终边按逆时针方向旋转三周后的角度数为 5 集合 M k k Z 中 各角的终边都在 o 90 A 轴正半轴上 B 轴正半轴上 C 轴或 轴上 D 轴正半轴或 轴正半轴上 6 设 第一象限的角 锐角 的角 小于 G F90 o E 那么有 A B C D 7 设 C k180o 45o k Z 则相等的角集合为 8 在ABC 中 若 3 5 7ABC 求A B C弧度数 9 直径为 20cm 的滑轮 每秒钟旋转45 则滑轮上一点经过 5 秒钟转过的弧长是多少 10 选做题 如图 扇形OAB的面积是 2 4cm 它的周长是8cm 求扇形的中心角及弦AB的 长 11 在 间 找出与下列各角终边相同的角 并判定它们是第几象限角 1 2 3 参考答案 1 解 2 小时 40 分 小时 故分针走过的角
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 建筑项目验收步骤与流程指南
- 胸腔穿刺术操作规范及评分标准
- 企业财务风险防范与内控实务
- 小学信息技术教学教案及素材
- 企业环保制度及节能减排执行方案
- 初中英语核心词汇与短语详解
- 农业可持续发展与国际合作-洞察及研究
- 地震灾害应急响应策略与市场推广-洞察及研究
- 消费者需求导向的品牌创新-洞察及研究
- 传统文化艺术传承与创新-洞察及研究
- 新《高等教育学》考试复习题库450题(含各题型)
- 中医治颈椎病共80张课件
- 产品技术规格书模板
- 幼儿园绘本故事:《排队喽》 课件
- 颈脊髓损伤患者护理查房PPT
- 增员及邀约话术2-2课件
- 会计凭证考试试题
- 《冷冲压工艺与模具设计》完整版ppt课件全套教程
- 高中英语 选必B1 Unit2 Onwards and upwards 第4课时-Developing ideas 课件
- 自采商品管理流程
- 第2章 计算机中数的表示方法
评论
0/150
提交评论