2014年师德考核表2

1 1 济宁市教师师德师风考核表济宁市教师师德师风考核表 2014 年度 年度 县 市 区 县 市 区 微山县微山县 学校 学校 微山县第二中学微山县第二中学 姓名姓名侯玉华侯玉华性别性别男男 出生出生 年月年月 1979 06 参加工作参加工作 时间时间 2003 07 政治政治 面貌面貌 群众群众学历学历大学大学 任教任教 年级年级 高三高三任教学科任教学科高中体育高中体育 职务或职称职务或职称一级教师一级教师是否担任班主任是否担任班主任否否 个人师德师风情况总结个人师德师风情况总结 一学期的工作即将结束 作为教师时刻注意自己的师德 讲奉献 展风采 树 形象对于我们教师而言 首先应具备的就是德 师德是教师的基本的道德 工作中 我一直爱岗敬业 热爱教育事业 要对教学工作有 鞠躬尽瘁 的决 心 既然我们选择了教育事业 就要对自己的选择无怨无悔 不计名利 积极进取 开拓创新 无私奉献 力求干好自己的本职工作 尽职尽责地完成每一项教学工作 不求最好 但求更好 不断的挑战自己 超越自己 按照 中小学教师职业道德规 范 严格要求自己 奉公守法 恪尽职守 遵守社会公德 忠诚人民的教育事业 为人师表 在平时我经常进行自我反省 时时处处对自己严格要求 查找不足 努力营造一个 好老师的形象 到底怎样做才能塑造一个好老师的形象 让学生喜欢上你呢 我认 为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一 一个优秀的教师 必须有四大支柱 有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性 高超的教育智慧支撑起教师的灵性 宏阔的 课程视野支撑起教师的活性 远大的职业境界支撑起教师的诗性 一个没有丰厚的 文化底蕴的教师 根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的 纯净的底色 博学多 才对一位教师来说是十分重要的 因为我们是直接面对学生的教育者 学生什么问 题都会提出来 而且往往 打破沙锅问到底 没有广博的知识 就不能很好地了解 学生之 惑 传为人之 道 因此 我们这些为师者让自己的知识处于不断更新 的状态 跟上时代发展趋势 不断更新教育观念 改革教学内容和方法 显得更为 重要 否则 不去更新 不去充实 你那点知识就是一桶死水 教师职业的本质任务决定了我们要有更多的奉献精神 奉献要付出代价 并作 出一定的自我牺牲 学高为师 身正为范 教师的行为就是学生的活生生的课本 时代向教师提出了廉洁自律的挑战 今后我一定要加强学习和自我修养 自律自爱 以高尚的师德去奉献微山的教育事 业 2 2 教师自评教师自评 教师互评教师互评 学生评教师学生评教师 家长评教师家长评教师 考考 核核 评评 价价 得得 分分 学校评教师学校评教师 综综 合合 得得 分分 教师自评分值 教师自评分值 20 教师互评分值教师互评分值 15 学生评教师分值学生评教师分值 25 家长评教师分值家长评教师分值 10 学校评教师分值学校评教师分值 30 学校考核学校考核 小组评定小组评定 考核等次考核等次 经经评评议议考考核核 该该老老师师师师德德师师风风评评定定为为 等等次次 组长签字组长签字 2014 年年 12 月月 22 日日 学学 校校 意意 见见 同同 意意 校长签字校长签字 公公 章章