质量控制观测点评建情况概述

1 质量控制质量控制 观测点评建情况概述观测点评建情况概述 教学质量管理是教学管理的重要环节 构建科学合理的教学 质量监控体系 对教学质量实行全面管理是实现教学管理规范化 科学化的重要内容 为此 汉语言文学系分别从理论教学 实践教 学两方面建立了许多规章制度 并为此开展了一系列有效的措施 以保证教学质量 一 汉语言文学系制定了理论教学 课堂教学 考核等 各 主要教学环节的质量标准和实施办法 在理论教学方面 出台了 汉语言文学系考试管理制度 汉语 言文学系教研室工作职责 汉语言文学关于教职工考勤管理的补 充说明 汉语言文学系科研制度 汉语言文学系教师听课制度 汉语言文学系教材管理工作暂行规定 汉语言文学关于教学事 故认定和处理办法 修订 汉语言文学系教师教学工作规范 修 订 汉语言文学系课堂教学工作管理制度 汉语言文学系教学督 导工作制度 修订 汉语言文学系专业结构优化工作实施意见 汉语言文学系重点专业建设实施方法 汉语言文学系学科建设 管理暂行规程 汉语言文学系课程建设实施细则 汉语言文学系 教师教学工作考核制度 修订 等一系列关于考试管理 科研制度 听课制度 教学工作管理制度以及教学督导工作等方面的管理文 件并采取了一系列有效措施 具体如下 为使教职员工自觉遵守各项教学规章制度 自觉规范教学行 为 保证教学秩序的正常运行 提高教学质量 汉语言文学系通过 多次研讨 在教职工达成共识后制定了一系列教学管理制度 人手 一份 促使教职工学习和了解各类教学管理制度和岗位职责 2 其次 抓紧抓实教学评估工作 组织有关人员深入课堂进行教 学质量的评估 评估结果应及时反馈并将评估总结上报教务处 另外 组织好教学经验交流 每学期有计划地举行公开课 观 摩示范课和教学经验交流会 不断总结经验 克服不足 激励先进 同时 严格执行考试制度 严格按教学目标和教学大纲保证试 题库和试卷库的质量 坚持教考分离 杜绝人情分 认真做好试卷 分析总结 改革考试方法 不断增加考试的效度和信度 再者 建立教师教学工作考评制度 年终以人事处工作考核要 求 以系为单位对教师进行评议 系领导做出鉴定 校教职工考核 委员会审定 归入教师业务档案 作出评优 评职 晋级的重要依 据 还有 做好教学档案管理工作 系领导严格督促检查 保证教 学档案材料完整 可靠 逐步实现教学档案管理制度化 科学化 规范化 最后 关于考试管理制度方面 规范命题制卷 严肃考试纪律 严格考场管理 规范阅卷环节 坚持考前教育与考场严格管理相结 合 建立巡考检查责任制 充分发挥试卷成绩分析在反馈教学效果 方面的重要作用 针对性地改进教学 以不断提高教学质量 二 汉语言文学系制定了实践教学 实验 实习 实训 社 会实践 课程设计 毕业论文或毕业设计等 各主要教学环节的 质量标准和实施办法并开展了课程评估 实验教学检查 试卷检 查 实习与实训检查 毕业论文 设计 过程检查 在实践教学方面 出台了 汉语言文学系关于加强实习基地建 设的通知 汉语言文学系关于媒体工作室处置突发事件工作预案 的通知 汉语言文学系实验室管理的各项规章制度 汉语言文学 3 系关于实行 分阶段自立管理 教育实习新模式的暂行规定 汉语 言文学系教学实训实施细则 汉语言文学系实习实施细则 汉语 言文学系实验课考核办法 汉语言文学系学生专业见习实施细则 汉语言文学系 2008 届毕业生就业工作实施办法 汉语言文学系 关于学生报考硕士研究生的激励制度 汉语言文学系教学质量监 控制度 等一系列管理文件并采取了一系列有效措施 具体如下 加强教研室建设 充分发挥教研室在教学活动中的作用 督促 检查教研室的工作计划和教学任务的完成情况 开展教学情况 总 结和推广先进的教学改革经验 保证教学工作真正落到实处 设立教学督导组 教学督导组依照学院的有关教学管理的规 定 监督 检查日常教学秩序 即教学常规的遵守情况 教学督导 组成员每学期听课不得少于 10 次 督导组每学期至少有 2 次集体 听课 集体研讨活动 检查任课教师的备课情况 执行教学计划 教学大纲的情况及教学任务完成情况 负责征集学生对教学工作 的意见和建议 对学生反映的教学事故和教学失误进行调查 核实 并提出整改意见 设立座谈会制度 系教学主管人员要定期和不定期组织教师 座谈会 学生座谈会 及时了解教学 管理中存在问题 听取教师 和学生意见 建议 并形成书面记录 有关意见和建议要及时进行 反馈或作出处理 教师座谈会 学生座谈会 分专业 每学期至少分 别召开一次 设立教学检查制度 每学期开学第二周系教学秘书按照教务 处的要求检查本学期上课教师的教案 授课进度表等 系督导组每 学期不定期抽查教案 作业 期末对考试 考查情况进行检查 设立听课制度 各教研室主任每学期听课不得少于 6 次 主要 以其分管课程的授课教师的课程为主 教研室的教师每学期至少 4 听 6 12 节课 系监督组听课每学期听课不少于 6 节 听课要填写 听课记录本 注明听课时间 地点 专业 课程名称及其授课教 师及听课内容 针对听课情况写出听课评语 如实反映课堂教学情 况 肯定优点 指出不足 帮助总结经验 提出改进建议 听课记录 本 于学期结束前交系教学秘书 设立学生教学信息员制度 系学生教学信息组 负责系教学信 息的收集 整理及信息员的管理 每两周向学院教学信息管理中心 汇报有关信息 并写出书面材料 设立青年教师导师制度 系里为每年新进的青年教师配备一 名专业指导教师 导师应严格地保质保量地对青年教师的教学 科 研进行认真指导和帮助 促进青年教