关霞说课教案

课题课题都市精灵都市精灵授课教师授课教师克尔台学校克尔台学校 关霞关霞 教材分析教材分析 都市精灵 是一篇文质兼美的随笔 文章语言精练雅致而又通俗 作者有 感于某些现代都市连鸟雀都少见的现实 选取丰富 翔实的材料 涉及历史 和现实 通过对比 明确提出每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物的观 点 并在此基础上发表议论 指出人与鸟 鱼 兽必须友好相处的现代理念 紧扣本单元 人与环境 的主题 培养学生人与自然相互依存 和谐相处的 价值取向和人文情怀 学情分析学情分析 1 文中一些词语 尤其是一些创新成语和特定语境中的词语 学生理解不 一定到位 需要课前预习 教师也需要结合语境帮助学生理解分析 例如 孤城寡人 与狼共舞 2 八年级学生 主要还处在形象性思维向理性思维的过渡阶段 他们喜欢 生动可感的文章 如何让学生走进这篇散发着理性光辉的散文 如何让学生 接受作者所传达的关于 人与环境 的深邃思想 就是教师要致力解决的问 题 知识与技 能 有感情地朗读课文 赏析文章用精练雅致而又通俗的语言表现出 的人与动物和谐共处的美妙画面 过 程 与方法 从事 情 理入手 品味赏析文章语言 体会文章强烈的对比效 果 领会文章深邃的思想内涵 教教 学学 目目 标标情感态度 价 值 观 树立关注自然 尊重 善待生命 优化生存环境的现代意识 教学重点教学重点品味文章生动的描写和精辟的议论 教学难点教学难点领会文章关于 人与环境 的深邃思想 教法学法教法学法情境设置 勾画赏析 合作探究 辅助手段辅助手段多媒体课件 教教 学学 过过 程程 程序程序教学内容教学内容设计意图设计意图 时时 间间 设置 情境 一 情境导入一 情境导入 播放腾格尔的 天堂 蓝蓝的天空 绿绿的草地 还有那洁白的 羊群 这才是我们人类的天堂 在那高楼 林立的现代都市 是否也有这人间天堂 今天我们就随着现代作家舒乙先生走进他 的散文 都市精灵 在舒缓优美的歌声所营造的 氛围中感受生活的美好 并 随着老师问题的引导展开思 考 在深思中进入文本 3 二 解析题目二 解析题目 1 什么样的城市称之为 都市 2 精灵 的原意是什么 文章赋予了它 什么新的含义 三 朗读感知三 朗读感知 1 朗读 2 思考 文中提到了哪些都市 展示了哪 些可爱的精灵 文章表达出了作者怎样的 愿望 四 四 和谐的画面和谐的画面 1 文中描绘了哪些都市里人与动物和谐相 处的画面 2 从这些画面中你能感悟到什么 3 作者的情感是什么 五 五 鲜明的对比鲜明的对比 1 北京城里的小动物昔日和现在的生存状 况的对比 2 北京与昆明 上海 旧金山动物生存状 态的对比 六 精辟的议论六 精辟的议论 1 画出表明作者观点 态度的段落或句子 2 谈谈你最赞成其中的哪个观点 说出理 由 七 生动的描绘七 生动的描绘 1 赏析文中生动描绘的词语或句子 2 归纳 总结使文章语言生动的写作方法 八 呵护你精灵八 呵护你精灵 从下列两种形式中选择你最喜欢的一种方 式 为保护精灵贡献你的聪明才智 1 根据你掌握的环保知识 为保护精灵献 一条计策 2 为保护精灵拟一条公益广告 作业布置 作业布置 1 搜集人与动物和谐相处的小故事讲给周 围的人听 以提高他们关爱生命的意识 2 为保护野生动物写一份倡议书 教师寄语教师寄语 生命是神圣的 对生命的爱是 人的第一美德 罗曼 罗兰 体会 精灵 一词所包含的 对动物的喜爱之情 关爱的 情愫便悄悄弥漫在课堂里 巧妙地创设了一种 到中流 击水 浪遏飞舟 的氛围 学生通过朗读进入文本 并 初步捕捉文章信息 欣赏人与动物和谐相处的画 面 感受这些都市中的人对 动物的关爱呵护 感悟 领会画面之间的对比 关系 为下文理解作者阐述 的观点做铺垫 阅读是学生个性化的行为 要尊重学生独特的感受 体 验和理解 感受文章既具有时代气息 又蕴含深刻的语言 培养学 生写作能力 拓展语文学习空间 提升语 文学习的现实意义 帮助学生积累素材 丰富知 识 提高人们的环保意识 引用罗曼罗兰的话 再次强 调对生命的关爱与呵护 2 程序程序教学内容教学内容师生活动师生活动时间时间 圈点勾画圈点勾画 细读品味细读品味 合作探究合作探究 拓展 延伸 板书 事事 情情 理理 霸道 都市 精灵 孤城寡人 都市 精灵 善待 与狼共舞 惋惜 羡慕 佩服 向往 一 这些可爱 的精灵在我们的 城市生活中有什 么作用 二 以下列三 种形式中选择你 最喜欢的一种方 式 为保护精灵 贡献你的聪明才 智 1 根据你掌握的 环保知识 为保 护精灵献一条计 策 2 为保护精灵拟 一条公益广告 作业布置 搜集 人与动物和谐相