教育系统作风建设年活动实施方案

1 / 5教育系统作风建设年活动实施方案为深入贯彻党的十七届全会、省委八届六次全会、市委二届八次和县委七届七次全会和县纪委七届三次会议精神，为切实加强教育局机关作风建设，根据中共县委办公室关于印发县机关作风建设年活动实施方案的通知(鲁办发20169 号)文件精神和要求，县教育局决定，今年在全县教育系统深入开展以“抓作风、带教风、促学风、兴校风”为主题的“作风建设年”活动。现提出如下意见：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持和落实科学发展观，全面贯彻胡锦涛总书记在中纪委七次全会上的重要讲话精神，发扬党的光荣传统和优良作风，适应新形势新任务的要求，着力解决全县教育系统广大干部教职工在思想作风、工作作风、领导作风和生活作风等方面存在的突出问题，努力构建和谐校园，办人民满意教育。二、活动任务1、大兴学习之风，创建学习型组织。进一步健全和完善学习制度，创新学习方式，把学习与教书育人紧密结合起来，认真实施“教师素质提升工程” ，抓好师德学习和业务知识学习。2 / 52、转变工作作风，增强服务意识。进一步完善局机关干部联系学校制度，落实局机关干部深入一线的工作要求，切实履行工作职责;扎实开展教育教学服务月活动，努力营造“全面服务教学，人人讲求质量”的良好氛围;加强教学常规管理，有效落实教学“六认真” 、学习习惯“六养成”等制度，有效加强教育质量管理;学校领导要兼足课、上好课，为一线教师创设良好的工作环境，为学生及家长提供优质服务。3、深入调查研究，提升工作水平。针对我县教育改革发展的难点和群众反映的热点问题，教育局中层以上干部要做到“四个一”：确定一个调研课题、主持一次夜学活动、提出一个切实可行的好点子、到所联系学校进行一周体验，不断提高工作能力和业务素质;学校领导及教职工要做到三个务必：务必结合工作岗位精读一本书、务必破解一个教育教学过程中遇到的难题、务必走访一个家庭困难或学力较差的学生家庭并与其结成帮扶对子。4、规范财务管理，节约行政成本。认真执行省、市、县关于加强学校财务管理的相关文件精神。树立厉行节约，勤俭办学的思想，降低行政成本。提倡节约用水、用电、用纸，努力建设节约型机关和节约型校园。5、深化效能建设，倡导廉洁自律。严格遵守县教师十不准 、推进政务、党务、校务公开。全面3 / 5实施“阳光招生”工程，完善招生管理机制，公开招生考试信息，促进招生公平公正;努力提高人民群众问政的便捷程度，对各类咨询和投诉，做到件件有着落、事事有回音;强化党风廉政建设责任制，严格领导干部廉洁自律制度。三、工作步骤县教育系统作风建设年活动分三个阶段组织实施：第一阶段：宣传发动，提高认识，营造氛围(2月至 3 月)。通过集中学、自学、听报告、专题讲座等形式，认真学习毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等领导同志关于加强党的作风建设的重要论述，认真学习胡锦涛同志关于干部作风建设的“八项要求” ，充分认识在教育系统开展“作风建设年”活动的重大意义。各校要根据本方案制定好活动方案，广泛动员和发动全县教育系统干部师生参与这一活动，不断增强广大干部参与活动的积极性、主动性。要利用广播、电视、黑板报、校刊、教育网等各种宣传媒体，做好舆论宣传工作，为开展“作风建设年”活动营造良好氛围。第二阶段：查找问题，寻找差距，整改落实(4月至 10 月)。针对领导干部作风方面存在的突出问题，围绕影响教育改革发展和基层干部教职工反映强烈、事关群众切身利益的热点难点问题，要主动深入学校、深入基层，4 / 5多形式、多渠道地征求群众的意见和建议，查找自身存在的问题，针对发现的问题，认真进行剖析，研究提出整改措施，要坚持边整边改，把整改贯穿活动的始终，对群众反映强烈的问题，能够马上整改的，要立即整改，需要统筹兼顾、逐步解决的，要积极创造条件尽早整改;要认真开展有关评议活动，加强明查暗访，确保各项整改措施落到实处。第三阶段：建章立制，总结经验、巩固提高(12月至 2016 年 1 月)。为使作风建设逐步走上制度化、规范化的轨道，要对开展活动情况进行“回头看” ，总结成绩，发现不足，建章立制，形成长效机制，发挥长效作用;要注意不断总结经验，善于发现、培养和树立典型，及时推广各校的好做法、好经验，推动我县教育事业的健康发展。四、活动要求1.统一思想，提高认识。开展“作风建设年”活动是学习贯彻十六大精神和实践“三个代表”重要思想的重要举措，全体教育工作者要统一思想，切实增强对作风建设重要性和紧迫性的认识。2.加强领导，精心组织。为保证“作风建设年”活动的顺利进行，县教育局成立以局长、党委书记为常务副组长，其他班子成员为副组长，各科室负责人为成员的领导小组。各校也要成立相应机构，加强对本校“作风建5 / 5设年”活动的领导。3、抓好结合，突出重点。作风建设是一项长期的动态过程，要坚持常抓不懈、常抓常新，作风建设要与完成工作目标任务相结合，与自身工作职能相结合;要突出重点，从小事做起，从自身做起，在抓重克难、创新亮点上下功夫，做到相互促进、协调