叶爱红双子叶植物导学案)

双子叶植物双子叶植物 导学案导学案 迁安市建昌营镇建昌营初级中学 叶爱红 一 学习目标 知识目标 1 观察菜豆或白菜的根系 叶脉 花及种子的结构 说出它们各自的特点 2 举例说出双子叶植物的主要特征 3 认识我们日常生活中常见的双子叶植物 4 举例说出双子叶植物与人类的关系 能力目标 学生通过观察和实验总结双子叶植物的主要特征 培养他们的观察和实验能力 情感目标 1 认识身边的植物 形成热爱生活的情感 2 体验小组合作获取知识的乐趣 二 学法指导 引导学生通过自学 观察 实验等学习方式自主获取知识 开拓视野 三 教学准备 1 课前将学生分组 4 人一组 2 课前布置学生查找日常生活中常见的双子叶植物及它们的作用 3 带有根和叶的菜豆和白菜枝条 菜豆和白菜花的浸制标本 菜豆 玉米 苹 果的果实 被浸泡一昼夜的菜豆种子 四 探究新知 一 知识链接 1 裸子植物的主要特征是 发达 能产生种子 种子 适应 的陆地生活 2 植物的根系 如图 3 植物的叶脉 特点如下图 二 合作交流 1 各小组观察课前准备好的带有根和叶的菜豆和白菜枝条 认识它们的根 系和叶 根据已学知识判断菜豆和白菜的根系为 叶脉为 2 各小组观察菜豆和白菜花的浸制标本 结合课本 60 页图 3 28 认识花 萼 花冠 找到它的雌蕊和雄蕊 数一数花萼 花冠各有 或 有雄 蕊 枚 雌蕊 枚 花蕊共几 枚 这些数目都是 或 的倍 数 它们称为花的基数 所以即花的基数为 或 3 学生观察菜豆 玉米 苹果的果实 描述三种果实的特点及不同之处 从 而由教师引出果实的类型 荚果 菜豆 颖果 玉米 核果 苹果 4 学生实验 解剖观察菜豆种子 学生以小组为单位解剖观察准备好的浸 泡软的菜豆种子 结合课本 61 页 菜豆种子结构示意图 找出菜豆种子各部分 结构 认识各部分的特点及名称 菜豆种子由 和 两部分组成 种皮对胚有 作用 胚由 及肥厚的 构成 且子叶有 片 所以菜豆属于 子叶植物 三 总结交流 师生共同总结双子叶植物的主要特征 根系是 叶脉是 花各部分 基数是 或 种子的胚有 片子叶 四 学以致用 1 学生举例说出日常生活中常见的双子叶植物 等 2 学生尝试说出双子叶植物与人类的关系 学生交流课下探究结果 可提供食物的有 可用于观赏 绿化作用的有 可用于纺织工业原料的有 五 训练检测 题组 一 夯基固本 1 菜豆或白菜的根系是 叶脉是 花各部分基数是 或 种子的胚有 片子叶 凡是具有这样特征的植物都属于双子叶植物 2 下列植物都属于双子叶植物的是 A 黄瓜 西瓜 B 花生 水稻 C 小麦 高粱 D 向日葵 玉米 3 下列不属于双子叶植物主要特征的是 A 两片子叶 B 多数是直根系 C 花的各部分基数为 5 D 叶脉为平行脉 4 下列植物的叶脉不属于网状脉的是 A 茄子 B 大豆 C 竹子 D 黄瓜 5 菜豆的根系特点是 A 都有须根组成 B 都由直根组成 C 有主根和侧根组成 D 都有不定根组成 题组 二 综合提升 1 你知道他们的作用吗 开动脑筋 将它们对号入座 洋葱 降压 降胆固醇 葱根 降血脂 治疗非痢疾性肠炎 芹菜 治疗感冒 姜 健胃 黄瓜 美容 胡萝卜 治消化不良 夜盲症 2 下图是棉花的枝条 图中 1 是 根 2 3 4 都是 根 所以棉花的根系属于 根系 观察棉花的叶脉为 脉 因此棉花属于 植物 题组 三 课外延伸 根据你的生活经验判断下列蔬菜 水果 a 番茄 b 辣椒 c 洋葱 d 大白菜 e 香菜 芫荽 f 韭菜 g 藕 h 马