第二册《小挂饰》优秀教案_第1页
第二册《小挂饰》优秀教案_第2页
第二册《小挂饰》优秀教案_第3页
第二册《小挂饰》优秀教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 第二册第二册 小挂饰小挂饰 优秀教案优秀教案 课时 2 课时 学习领域 设计 应用 教材简析 本课意在引导同学发现生活中有许多美的东西可 以用来再组 加工 成为与众不同的小挂饰 教学目标 根据学习任务收集准备相应的工具资料 将收集 加工后的饰物穿起来 制作 1 2 串 挂饰 教学重 难点 引导同学找到与众不同的材质来制作挂饰 启发同学就作品说出自身的设计思路 平安熟练的使用工具 教学准备 同学收集彩色纸 吸管 麦秆 果核 果壳 钮扣 贝壳 小石子和针线等资料 教师收集各种挂饰的照片 准备胶水 针线 等资料 实物投影仪 教与学活动的过程 第一节 第 2 页 共 4 页 活动一 实物投影仪出示 diy 首饰屋 的宣传图片 请 同学看上面人们自身选用各种珠子 小石子等资料串 制的小挂饰 欣赏小挂饰 体会其装饰美感 了解挂 饰的形式与种类 活动二 启发同学考虑 你想做一件什么挂饰 生活中还 有那些垂首可得的资料可以来制作小挂饰 引导同学从书包里 教室里 操场上收集制作资 料 活动三 先让同学将收集到的东西随意的用针线串起来 展示给大家看好不好看 从而使同学明白 不是所有 的东西穿在一起都好看 引导同学按小组将有联系的资料归类放置到不同 的袋子里 再观察 讨论 像纸片这样的资料需要进 行什么样的加工串起来才好看 小石子等较硬的 无 法穿孔的资料可以用什么方法连起来 各组可以试一 试 以 新专利发布会 的形式请各组派代表来说说 自身组尝试的结果 将已分好类的资料用不同的袋子装好 收拾起来 第 3 页 共 4 页 准备下节课用 第二节 活动一 实物投影仪欣赏优秀的挂饰作品 引导同学考虑 除了直接串上 还可以用哪些资料哪些方法来装饰好 小挂饰 如将彩纸剪成穗状粘到被穿的东西之间 小组讨论 试验 交流结果 活动二 运用讨论好的方法 用线串联整理好的资料 做 一件小挂饰 教师在指导过程中根据同学运用的资料的大小 形状引导同学将挂饰做成项链 手链 腰带 包饰 钥匙链 风铃等多种形式 活动三 拓展 出示用自制小挂饰加工的同学卡 班牌 小信插等 引导同学考虑 还可将小挂饰于什么相联 接 制成为生活服务的工艺品 活动四 将自身制作的小挂饰送给同学或老师 一起体会 发明的乐趣 收拾整理 札记 第 4 页 共 4 页 下课的时候 一年级一班的胡誉川一下子把一串 自身做的小挂饰套在了我的脖子上 这是一串用各种 颜色的皱纹纸片串成的项链 中间还穿了一颗红色的 扣子 配着我的黑毛衣非常新颖 整整一天我都戴着 它 谁看了都说好看 胡誉川更是美得不得了 放学 的时候还领着它的家长来看看 赵老师戴着我做的项 链呢 带了整整一天 别的小朋友不服气地说 明天我要做个更好的 让赵老
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论