20XX-20XX学年度第一学期小学数学科工作总结

第 1 页 共 5 页 20XX 20XX20XX 20XX 学年度第一学期小学数学科工作学年度第一学期小学数学科工作 总结总结 本学期 在教育局的领导下 根据研训中心的统 一部署 结合我县小学数学学科实际情况 坚定不移 地以课堂教学改革为工作重心 从建设学生课堂学习 小组为教研着手 继续进行 高效课堂 实践与指导 充分发挥教学研究指导职能 扎实工作 服务师生 提高教育教学质量 现将一学期来的工作做以下总结 一 以建设学生课堂学习小组为教研着手 加强 课堂教学一线指导 改变课堂学习方式是课堂教学改革的核心 而小 组合作学习是高效课堂的重要学习方式之一 根据研 训中心工作要求 本学期开学以来 我们以教学视导 的方式 分别下到各学校 以班级的学习小组建设为 重心 进行课堂教学指导 一学期来 研训中心唐其 梅副主任 兼小学数学教研员 和黄运科两位教研员 深入各校听课共 106 节 集体点评 47 节次 个人点 评 50 节次 通过检查 听课 交流 参与科组活动 等方式 重视学习小组文化建设 对存在的典型问题 分析成因 及时提出改进措施 进一步促进课堂教学 第 2 页 共 5 页 改革的顺利推进 二 开展了 乐东 三亚 保亭 三市县区域合 作主题研修活动 根据海南省小学数学学科课程协同研修方案 20XX 年 11 月 17 18 日 在乐东县开展了 乐东 三亚 保亭 三市县区域合作主题教研暨 20XX 年海 南省小学数学协同研修现场教学展示活动 六弓中心 学校陈晓娟老师代表保亭展示了小学三年级上册 长 方形和正方形的认识 得到了李国良老师的高度评 价 我县小学数学教研员 小学数学骨干教师等 60 人参加了本次活动 六弓中心校 什玲中心校分别提 供了 4 篇导学案 慈航小学 保城中心校分别提供了 4 份试卷 全县小学数学教师都参与了由三市县组织 的 如何提高小学数学图形与几何课堂教学的有效性 为主题的在线研讨活动 这次活动达到了互相交流 互相学习 互相促进 资源共享的目的 本次活动李 国良老师亲自参与并进行 高效课堂 没有最好 只有更好 的专题讲座 老师们受益匪浅 三 开展协同研修活动 务实校本教研 我县小学数学协同研修 以 提高计算能力 为 主题开展活动 参与研修活动的学校有保亭思源小学 和什玲中心校 本学期拍摄研修上课视频共 2 节 其 第 3 页 共 5 页 他学校同学科的教师都积极参与了在线研讨 共发表 评论数 5811 条 通过协同研修 让教师把自己一些 好的经验 做法说出来 与其他教师分享 使我县大 部分小学数学教师对计算教学方式有了新的认识 同 时使参与活动教师的上课 议课 评课能力有所提高 质疑解难的能力有所增强 网上交流更积极 参与在 线研讨更及时 从被动变主动 评论一次比一次精彩 提高了教师们学习的积极性 丰富了老师的专业知识 提升了理论水平在线研讨时各抒己见 强化研讨效益 互相交流学习 共同进步 四 开展小学数学计算竞赛活动 为进一步落实 课标 检测学生数学计算学习 情况 极力激发学生学习数学的兴趣 促使学生 准 确 快速 科学 灵活 地进行计算 在 20XX 年 5 月份举行了我县小学数学计算竞赛活动 在此次计算 竞赛活动中 共有 295 名学生获得了不同年级不同等 次的奖项 通过这种方式激发学生学习数学兴趣 调 动学生学习数学的积极性 巩固学生的基本计算方法 加强学生对计算的熟练程度 进一步提高学生计算的 速度和正确率 提高学生的计算能力 发展学生的思 维能力 五 积极参与省教育研究培训院组织各教研或培 第 4 页 共 5 页 训活动 20XX 年 我县各级部分教研员 教导主任 41 人 参加了 国培计划 20XX 小学数学骨干教师 高端研修项目 11 人参加了海南省中小学教研员研 训下乡项目培训 通过培训 使学员们对如何理解教 材编写意图 怎样开展集体备课 以及对课堂的分析 课堂教学质量的评价 如何开展有效的教研活动有了 进一步的认识 教师们学习符合现代教育理念 及时 交流自己的教育教学经验 体现了集体备课的优越性 同时在团结协作的基础上 又促进了全体教师教育教 研水平的提高 有效地营造了教科研气氛 六 认真做好小学数学成绩统计和质量分析 加强教学质量监控工作 全面提升教学质量 定 期检测 及时把握教学存在的问题 认真做好检测结 果分析 并找出教学中存在的问题和命卷中出现的问 题 进行查漏补缺 七 今后的打算 1 让学习新课标新教材成为每个数学教师的一 种必须 让每位数学教师对新课标新教材进行有趣的 深入研读 切实做好落实新课标新教材的培训指导工 作 2 认真地进行政治学习和业务学习 提高教研员 第 5 页 共 5 页 的政治修养和业务素养 争取机会组织包括乡镇教研 员在内赴