苏教版五年级下册科学教学计划_第1页
苏教版五年级下册科学教学计划_第2页
苏教版五年级下册科学教学计划_第3页
苏教版五年级下册科学教学计划_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

苏教版五年级下册科学教学计划 制定时间 2011 2 任课教师 张岗 一 指导思想 充分挖掘课程资源 和孩子们一起探究 实施真正意 义上的科学探究性教学 有效地组织学生开展真正有深度 的科学探究性活动 二 教学目标 1 培养学生科学的思维方法 努力发展学生解决问题 的能力 使得学生们在日常生活中亲近科学 运用科学 把科学转化为对自己日常生活的指导 逐渐养成科学的行 为习惯和生活习惯 2 了解科学探究的过程和方法 让学生亲身经历科学 探究的全过程 从中获得科学知识 增长才干 体会科学 探究的乐趣 理解科学的真谛 逐步学会科学地看问题 想问题 3 继续指导 引导学生学习运用假设 分析事物之间 的因果关系 注重观察实验中的测量 特别是控制变量 采集数据 并对实验结果作出自己的解释 学习建立解释 模型 以验证自己的假设 4 保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲 形成大 胆细心 注重证据 敢于质疑的科学态度和爱科学 爱家 乡 爱祖国的情感 5 亲近自然 欣赏自然 珍爱生命 积极参与资源和 环境的保护 关心现代科技的发展 三 教材分析 一 全册内容情况 苏教版国标本 科学 五年级下册是在五年级上的基 础上编写而成的 作为上一线索的延续 本册的主题确定 为对 周围的和自身的观察 实践 在这一册中共安排了 神奇的机械 形状与结构 它们是怎样延续后代的 岩石与矿物 人体的司令部 交流与质疑 六个单元 二 教学重难点 1 教学重点 机械 形状与结构 人体与动物的延续 2 教学难点 岩石与矿物 交流与质疑 四 基本措施 1 把科学课程的总目标落实到每一节课 2 把握小学生科学学习特点 因势利导 3 用丰富多彩的亲历活动充实教学过程 4 让探究成为科学学习的主要方式 5 树立开放的教学观念 6 悉心地引导学生的科学学习活动 7 充分运用现代教育技术 8 组织指导科技兴趣小组 引导学生参加各类有关竞 赛 以赛促学 五 教学进度表 第一单元 神奇的机械 1 什么叫机械 1 课时 2 怎样移动重物 2 课时 3 斜坡的启示 1 课时 4 拧螺丝钉的学问 1 课时 5 国旗怎样升上去 1 课时 6 自行车车轮转动的奥秘 1 课时 第二单元 形状与结构 1 折形状 1 课时 2 搭支架 1 课时 3 建桥梁 1 课时 4 造房子 2 课时 第三单元 它们是怎样延续后代的 1 不用种子也能繁殖吗 1 课时 2 动物怎样繁殖后代 1 课时 3 我是怎样出生的 1 课时 第四单元 岩石与矿物 1 认识常见岩石 2 课时 2 认识矿物的性质 2 课时 3 日益减少的矿物资源 1 课时 第五单元 人体的 司令部 1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论