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文档简介

第 1 页 共 3 页 小学后进生辅导计划小学后进生辅导计划 透视我校的生源状态 很显然比一般学校要复杂 得多 因为一部分学生的学习基础与学习习惯都比较 好 但另一部分学生则两方面都很差 甚至个别学生 漏洞很多 因此我们必须脚踏实地的在补差上下功夫 把补差效果作为学校的质量和立校之本 切实将这一 工作落到实处 一 实施分层分类教学 所谓分层分类教学 就是根据学生的学习程度 学习习惯的差异 在教育教学中区别对待 因人施教 以满足不同教育对象的个体需求 促进学生协调健康 发展 本学期我们除了均衡分班外 还开设了三个外 地生特色班 并配备了高素质的教师任教外地生 相 信教师们能从教学思想 教学方法等方面入手 真正 关心这些学习上的弱势群体 并从学生日常生活 学 习中的具体表现 对症下药 不断探索并运用行之有 效的方法 提高补差的针对性和实效性 二 建立民主平等的师生关系 现代教育思想告诉我们 师生关系和谐健康学生 才会乐于接受教育 才有可能被培养成符合社会发展 需要的高素质人才 我们的学生尤其是外地学生 他 第 2 页 共 3 页 们学习 生活都在校内 与教师相处的时间相对更多 一些 师生关系对学生健康成长更有直接影响 由于 他们来自各个地方的不同层面 思想品德 学习成绩 差异很大 他们远离父母 远离家乡 适应能力也不 尽相同 作为老师 我们必须采用多种方法 通过各 种途径 摸清情况 区别对待 对他们多一点关爱 多一点肯定 对一点帮助 多一点赞扬 逐步建立亲 密的 和谐的 相互依赖的关系 让他们倍感亲切 温暖 让他们安心并乐意在这里学习 生活 让家长 们放心 因此我们要求教师要努力为学生创造和谐 宽松的环境 努力和学生建立起朋友般的友谊 使学 生亲其师则信其道 从而为学生健康和谐发展奠定基 础 建立良好的师生关系 三 具体要求 1 学生与老师和家长共同制定学生的个性成长 档案 制定出前进中每一步的具体目标和措施 并由 老师监督实施 定时检查反馈 及时调整前进步伐 2 根据每一个学生的具体情况和家长的不同要 求 开设不同的补习科目 语文 数学 英语为重点 以满足不同的需求 充分发挥出学生的个性特长 做 到物尽其用 3 辅导教师认真制订各科补差计划 定培训人 第 3 页 共 3 页 员 培训内容和培训时间 4 精心准备补差的辅导内容 每次辅导有详实 的辅导记录 并把每周的辅导内容在辅导后交教导处 存档 保证每次的辅导质量 同年段老师可以经常交 流补差心得 共同提高 5 定期对补差的学生进行考试和检测 及时了 解补习情况 教导处定期对辅导情况实施督查 6 经常与家长沟通 让家长了解学生的成长与 变化 取得家长的信任和支持 四 考评办法 教导处对此项活动实行量化考评
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