期中家长会发言稿范文

期中家长会发言稿范文期中家长会发言稿范文 家长会是家校双方沟通的重要形式 是增进家长和老师相 互了解和理解的桥梁和纽带 是为家长和老师 家长与家长搭 建的交流和学习的很好平台 是学校教育和家庭教育相互协调 一致 形成教育合力的连接点 下面是小编给大家整理的期中 家长会发言稿范文 仅供参考 期中家长会发言稿范文篇期中家长会发言稿范文篇 1 各位家长 大家好 今天召开升入九年级之后的第一次家长会 各位家长的按 时到会 表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校 工作的支持 再此 我代表所有任课教师对在座的家长表示感 谢 九年级面临巨大的毕业升学压力 这一时期是优秀生潜心 努力学习的时期 是中等生产生剧烈变化的时期 是问题生一 个危险的时期 是困难生爬坡的时期 是每一个学生人生的第 一个分水岭 意义十分重大 但是 要把孩子教育好 仅仅依 靠学校的力量 老师的力量远远不够 家长的积极配合就显得 尤其重要 因此我们的工作需要社会和家庭的配合 在座的家 长都是比较负责任的家长 是能够把孩子的学习和表现挂在心 上的家长 这里我要特别感谢一些家长 他们的孩子不管在校 学习程度如何 一旦发现问题总能积极主动的配合班级工作 能够抽出时间 一次次来学校或电话和老师沟通 在教育学生 方面可以说尽到了一个父母应该尽的职责 学生能否成材与多 种因素有关 不管学习如何 但一定保证孩子先做一个完整的 人 即成材先成人 这里我希望我们的家长朋友多关注你的孩 子的学习和行为表现 拿出你的切实行动陪伴孩子初中阶段的 最后一年 使孩子迈入自己的理想的学校 为人生起步奠好基 召开本次家长会的主要目的 1 让家长进一步了解和认识自己的孩子 以期给孩子正确 定位 共同拟定奋斗目标 2 家校携手并肩 促进孩子的人品提升和学习成绩的提高 3 共同努力备战明年六月的中考 让孩子顺利进入理想的 高中 本次家长会共有四项议程 一 介绍任课教师 我们的任课老师都很认真负责 教学和管理经验丰富 工 作态度和作风过硬 我们精心设计每一堂课 批改每一次作业 耐心解答学生的每一个疑难问题 我们不怕学生的万万次请教 就担心学生不问一次 每天中午 各位任课教师都牺牲自己的 休息时间到班级给学生讲课 希望能把自己的每一分每一秒都 奉献给学生 他们很辛苦 同时也很高兴 为能让学生取得更 好的成绩而多尽一份力而高兴 我代表 xx 班的所有任课教师表 示 我们有信心能够把我们的教学工作做得更好 把你们的孩 子我们的学生管理好教育好 我们深知责任重大 会千方百计 把教育学生的工作干好 想方设法要把学生的学习成绩搞上去 这一点请家长们放心 二 任课教师发言 下面请任课教师分析这次月考情况 三 班主任发言 下面由我介绍学生的近期表现 月考成绩 及存在的问题 1 学生近期表现 开学初学生表现较好 有紧张感和紧迫感 第一次月考取 得了较好的成绩 但第一次月考之后部分学生学习懒散 上课 不注意听课 极个别学生上课爱说话 传纸条并与社会无业青 年接触密切 课后练习不能保质保量完成 抄袭现象严重 取 得一点点成绩就沾沾自喜 2 月考成绩分析 这次月考总的情况不错 数学 英语 化学 政治平均成 绩学年排名第一 涌现出一批优秀的学生 尤其是 xxx xxx xxx 三名同学进入全校统考前十名 还有部分同学成绩在学年上升 20 80 名 如 xxx xxx 同时也有一部分同学成绩下滑比较 严重 如 xxx xxx 所以情况不容乐观 部分学生偏科现象比 较严重 家长应该高度重视 以往并不是家长不重视 而是方 法不得当 顾此失彼 家长总觉得孩子精力有限 注重差科的 培训而忽略了优秀学科的巩固 所以导致差科成绩有所提高而 优秀学科成绩大幅下滑 所以在这里提醒各位家长 在不改变 原来优秀学科学习方式方法的基础上 在差科上多下工夫 下面具体分析开学以来的两次月考情况 xxxxxx 成绩对比 从以上成绩可以看出 我班尖子生少 中等生多 各位家 长也清楚 这些学生在小学时成绩并不优秀 所以他们的学习 要吃力些 希望家长勤鼓励 多沟通 勤监督 3 存在的问题 学习方面 1 学习较为被动 懒惰 怕吃苦 流于形式 怕动脑 不 自主 学习效率低 2 学习方法不当 学习氛围不浓 竞争意识不强 3 部分同学学习基础薄弱和无良好的学习行为 这是造成 学习困难的一个主要原因 4 不懂得珍惜时间 学习态度不端正 太过于自信 缺 乏正确的自我定位 5 部分同学因成绩不理想缺乏自信心 不爱发言 6 抄袭现象严重 7 上课有个别同学用手机 发短信 玩微信及看漫画书 交往方面 有个别同学与校外无业人员接触密切 尤其是女同学 4 对家长的几点建议 1 严格监督孩子的课余时间 时刻留心孩子和哪些人接触 2 监督和检查孩子的练习情况 尤其是周六 周日 3 严格控制孩子的零花钱 禁止上网吧和游艺 厅等娱乐 场所 4 反对同学聚会 反对在同学家留宿 5 不允许带手机 p3 p4 学习机及漫画书等 6 注意孩子的仪容仪表 7 不要听信孩子的片面之词 8 只要有交钱的情况就应及时和老师沟通 确定数额 9 不要放弃孩子学习 放弃学习就是放弃孩子的未来 5 学校的要求 xxxxxx 四 互动交流 漫漫人生路 孩子的每一步都需要脚踏实地 更离不开你 我的指导 帮助和鼓励 让我们携手 不离不弃 为孩子的成 功而努力 感谢您的到来 感谢您对班级的支持 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系 相互交流一下学生在校及在家的情况 以便老师能够及时调整 工作 提高教育教学质量 同时促使家长也能够积极参与到学 生的教育管理中来 总之一句话 就是 一切为了学生 这是 我们教育的一个根本出发点 我希望 也相信 从这个出发点 出发 我们的家长会一定能够达到预期的效果 取得圆满的成 功 今天的会议有四项议程 第一项是介绍我班的任课教师的 基本情况 第二项是将学校对九年级的教学要求以及明年中考 的目标做一下介绍 第三项是介绍第二次月考的的考试成绩以 及学生平时的学习情况 第四项是班级今后对学生学习上的要 求 第五项是针对学生心理 生理上出现的各种问题希望家长 们给予配合的几个方面 第六项是班级今后的打算 第七项是 三方相互沟通 记得有一位全国著名的教育学教授 他主张 无限相信孩 子的潜力 永远不要对孩子失望 决不吝啬父母的表扬和鼓励 教 给孩子一生有用的东西 请在做所有的父母记住这样一句话 你可以不是天才 但你可以成为天才的父母 我就以此和各 位家长共勉 结束今天的我的讲话 以上是我的一些想法 不 当之处请各位家长多多指正 教育孩子是一个循序渐进的过程 他需要极大的爱心与耐 心 还需要一些技巧 说到这 我想拜托大家一件事 每个孩 子都有说不完的优点 老师不能一一表扬 希望咱们家长今晚 回家 告诉孩子今天 老师当着全班家长的面表扬你了 老师 说我想这可能成为改变部分孩子的契机 每个孩子都好像一把 锁 让我们做个有心人 找到开这把锁的钥匙 希望这次家长 会成为我们孩子精彩表现的开始 期中家长会发言稿范文篇期中家长会发言稿范文篇 2 各位家长 大家好 时间过得很快 转眼孩子已经学习两个多月了 在这 两个多月里 孩子们通过自己的努力在各方面都取得了一些进 步 但同时也暴露了不少问题 我们召开这个家长会 主要目的 也是希望家长多了解孩子的在校表现 加强你们和学校之间的 联系 希望家长进一步配合老师 做好一些工作 让孩子们学 得更好 取得更好的成绩 我知道我们家长都是很忙的 客套话 我也不多说了 我就开门见山地说说这次家长会主要议程 一 关于孩子两个月以来在校的表现 二 期中考试情况分析 三 以 后的建议和要求 一 关于孩子两个月来在校表现情况 两个月以来 整体看 学生进步都很大 从刚入学的时候 注意力不集中 到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动 脑 从一开始不会做值日生到现在都抢着干 集体荣誉感都很 强 都比较讲文明 懂礼貌 这些都是非常明显的变化 当然 还有很多很多 就不一一列举了 这里要特别表扬一些小朋友 1 作业清楚 字迹工整 正确高的小朋友 沙凯文 王曼 玉 段天润 姜朋 李林翰 赵慧琳 栾鑫蕊 韩孟儒 姜鹏 宇 2 上课专心 积极举手发言的 沙凯文 姜朋 李林翰 赵慧琳 栾鑫蕊 韩孟儒 于萍 黄晓洁 张帆 二 期中考试情况 相信在座的家长 现在一定很关心这次期中检测中的大致 情况 那么借这次家长会 我首先向大家介绍分析一下语文期 中检测 总体来说 这次语文检测 孩子们发挥得不错 我们 的语文成绩目前在年级中处于第二 虽然只有有 1 个满分 但 25 个学生考到了 90 分以上 我们没有一个不及格的 我想这 个好成绩除了与孩子自身的努力有关外 和各位家长对孩子的 辅导 对我教学工作的支持也是分不开的 所以我要真诚地向 各位家长说一声 谢谢 对于这次考试 有些家长肯定不太满意 不知你有没有想 过你为孩子在学习上付出了多少心血 我想让大家再次明白一 点 一年级是起始阶段 俗话说 良好的开端是成功的一半 作为老师 我是尽了百分百的努力教的 你们听我这个嗓子应 该能体谅到教一年级孩子的操劳与辛苦 用他们说的话说 一年 级的班主任就是孩子们的全职保姆 什么事都要老师一手操办 所以我希望各位家长能立刻转变观念 重视孩子的学习 特 别是有些暂时落后的学生的家长 更应该和老师多联系 有的 家长做的很好 能经常打电话问问孩子的学习情况 我班 30 多 个孩子 人数众多 再加上孩子的智力水平不同 接受能力快 慢不一样 老师不可能一一兼顾到 所以希望家长和老师多交 流 沟通 在家多帮助辅导学习有困难的孩子 这样孩子在学 校的压力会小些 学习上也会有一个很大的进步 现在解决还 来得及 到了下学期的话 困难会愈来愈大 解决会越来越困 难 三 以后的建议和要求 对于一年级新生来说 重点是培养学生养成良好的行为习 惯 有了良好的行为习惯才能更好的学习 为了使您的孩子早 日适应小学生活 我把自己的想法和各位家长商讨一下 向各 位家长提出以下几点建议 1 家庭作业 如果没有特殊情况 每天晚上语文和数学都会有作业 孩 子作业不清楚时 可以打电话询问老师 培养孩子养成先完成 作业再玩耍的好习惯 有的小孩总是一边看电视 一边听音乐 一边做作业 这样 学习不够专心 注意力容易转移 大多数 学生都还不错 问题主要集中在少数几个孩子身上 这些孩子 都很聪明 可上课总爱拨手 趴着 或是听讲时手里爱摆弄小 东西 自控力差 这样肯定影响听课效率 老师总要牺牲上课 时间 停下来指正 这些坏习惯很多时候是写作业时养成的 希望家长们能够回家加强监督 注意孩子读书写字的正确姿势 督促孩子写好每一个字 做好每一次作业 多检查一下孩子的 作业完成情况 这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到 巩固 另外 作为家长 多称赞孩子 鼓励孩子 主动学习 平时做完作业 多读读或者复习一下前面学过的课文 让他慢 慢养成一个人主动学习的习惯 2 多读书 从前两周开始 我们就开始正式学习课文了 这才是真正 的语文学习 对孩子听 说 读 写能力的培养是关键期 培 养学生的理解能力 口头表达能力 写作能力非常重要 多读 课外书对学习语文有很大的帮助 不但能帮助孩子多识字 而 且多读书的孩子 接触各种 的内容 表现能力及语言表达也很 好 集中力和持久力也可在不知不觉中养成 如果有条件 我 建议家长给您的孩子买一些适合他们阅读的书籍 比如带拼音 的图画书和故事书 如果有可能 在家每天抽出一点时间为孩 子读一读儿童文学书籍 常此以往 孩子的语文能学不好吗 另 一方面 3 家长和老师多联系 咱们的目标完全一致 一切都是为了孩子 有事电话联系 班主任 无事尽量少请假 让孩子做个坚强的孩子 不要一点 小事就接孩子回家 如果长期这样的话 班上会引起不好的风 气 也会影响 耽误孩子的学业 有病或者受伤 教师会电话 通知 多打电话了解你的孩子在学校的各种表现 4 正确对待孩子身上挫折 小孩子在学校 总会有一些磕磕绊绊 和小伙伴有一些小 纷争 万一遇到这种情况时 我建议家长像宽容自己孩子一样 的宽容别的孩子 不要因为小事引发大的纷争 说不定长大后 他们还是最好的朋友 5 希望家长能严格督促孩子养成按时接回家 少看电视 早睡早起的习惯 有的孩子上课经常打瞌睡或者哈欠 可能与 睡觉晚有关 少带零食和玩具进校园 以免影响孩子学习和身 体健康 6 生活不要包办 让孩子自己整理书包 带好一切学习用 品 放学后与孩子多交流在校学习了什么 以便家 校的配合 督促孩子更好学习 7 多关心孩子的学习 有的家长总说孩子在家不肯读书 反映的家长很多 我知 道 现在都是独生子女 都非常的溺爱孩子 事事都顺着他 使他养成以自我为中心 自私的人 我想 你肯定不希望这样 所以我想告诉你们一句话 教育孩子也是要有手段 有方法的 要有一定的奖罚制度 也可以多向有经验的家长学习学习 取取 经 培养孩子积极的 健康的成长 为了孩子能健康地成长 一切为了孩子的学习 为了孩子 的进步 希望咱们大家一起努力 再次感谢大家对我们工作的支持 如果你还想进一步了解 你孩子的表现 等一下可以单独聊聊 谢谢大家 期中家长会发言稿范文篇期中家长会发言稿范文篇 3 尊敬的各位家长 你们好 感谢大家在百忙之中抽时间来参 加本次家长会 同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大 力支持和帮助 表示真诚的谢意 为了孩子的学习 为了孩子 的进步 为了孩子的明天 我们相聚到一起 五年级是小学内 一个极其重要的学习阶段 五年级学生已经熟悉了学校的一切 失去了对小学生活的好奇与向往 他们认为自己已长大 自以为是 不 希望别人多管束 然而这又是接近青春期 心理发育的重要阶段 学生处于一种盲目自信的阶段 做事 学习凭兴趣 凭心情 逆 反心理更强 甚至专门和家长与老师作对 以此显示自我个性 这是开学以来我的体会 不知各位家长是否也感觉到了 借这次 阶段性测验 我们召开这个家长会 主要目的也是希望家长多 了解孩子的在校表现 加强你们和学校之间的联系 希望家长 进一步配合老师 做好一些工作 让孩子们学得更好 取得更 好的成绩 第一方面 谈谈班级管理 没有教育不好的学生 我的指导思想是 一切以提高学生 的整体素质为出发点 不求一时一刻的荣誉 不求华而不实的 虚名 只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高 能让学生 自己去做的 我绝不插手 哪怕是影响到班级的评比成绩 刚接手这个班级时 因为都是新老师 同学们表现都比较 乖巧 可没多久有些同学的问题就渐渐暴露出来了 比如上课 爱讲话的 作业不完成的 喜欢大声喧哗的 下课追赶打闹的 打扫卫生偷懒的等等 其实这些问题也是每个班级都普片存在 的 只是有一个最伤脑筋的问题 那就是班级里找不到几个得 力的班干部 于是我就着手培养和训练班干部 两个半月以来 小有改进 另外为了让每个学生能感受到自己是班级的一份子 同时也为了培养他们的能力 我给每个学生都安排了负责的事 情 除了安排班干部 值日生 课代表以外 每个小组都有语 文 数学 英语 卫生共四个小组长 还有专门负责出黑板报 的 搬水的 拿课间餐的 关电灯电扇的 擦黑板讲台的 检 查桌椅整齐的 检查抽屉整洁的 检查课前准备工作的 检查 桌面是否收干净的 查课间追赶打闹的等等 现在同学们都已 习惯负责自己的工作了 班级工作已逐步走人正轨 当负责的 同学向我反映情况后 我对违纪的同学主要以说服教育为主 有时也会罚站 如很严重我会与家长联系的 我根据值日生的 记录和我平时的观察把每个同学表现情况做了整理特向家长汇 报一下 也希望家长们调整好自己的心态 你们是来了解情况 的 不是来只听好话的 整体来看 大部分学生进步都很大 大家集体荣誉感都增 强了 卫生纪律方面都有明显的进步 比如 在每周的红旗班 评比中 都努力地为班级加分 每周的值日生也能认真 负责的 来值日 班级无论谁有了困难都能主动去帮助 当然 我们也看 到不足的地方还很多 比如 早晨不能自觉地按照老师布置的 学习任务去学习 必须得老师看着才可以 部分同学对待学习 存在着态度不端正 完成学习任务不及时 靠老师再三催促 在学校作业完成比较认真 正确率也比较高 而回家的家庭作 业就乱画 甚至不完成 课堂上自我约束能力差 其中违纪比 较严重的有 黄俊元 王健 钟岩 范桐华 郑智予等 在工作中 我深深的感到我们的学生思维活跃 知识面广 有个性 有主见 他们接受教育不是被动的 而是有选择的 因此 在班级管中我尊重他们的意愿 尊重他们的人格 把他 们当作实实在在的 人 我常想 没有制度谈不上管理 但同 时又必须考虑到学生对制度的接受程度 应该看到 只有学生 愿意接受且愿意服从的制度才会发挥良好的作用 根据这个思 想 我班的各项制度都是经班委会讨论 全体同学表决才能通 过 这就消解了学生对管理的抵触情绪 大大地提高了我们班 教育管理的实效 根据自己和班级学生特点 在处理一些违纪现象时 我一 般采取较温和的态度 极个别同学时常违纪 主要表现在上课 说话 作业不做 引起同学们的反感 这些问题我始终认为不 是学生在故意捣乱 而是性格问题 针对这种情况 我一般不 过于严厉 而是采取温和的态度 给学生以方法上的指导和心 理上的梳通 当然 我们的班级也存在着这样那样的一些问题 有些问 题的解决还需要各位家长的支持与配合 第二方面 谈谈学习 这次期中考试教研室对语文 数学 英语进行了出卷检测 我来说一下这次的数学卷 这次试卷相对平时要简单 只要在 考试中认真答卷就能考高分 所以我们不能只看这次的成绩 虽然真实但看不出实际水平 反而平时的成绩能反映出来 所以请家长们多关注平时成绩 在学习方面 我从不以成绩论 英雄 而是着眼于学生自身的发展 着眼于学生的努力程度 每次考试前后 我都会找学生谈心 了解他们的心理状态 减 轻他们的心理压力 做学生的知心朋友 让学生学得轻松 学 得愉快 因为我知道 班级管理的对象是学生 而学生是有情 感有思想的人 个别学生 每次考试成绩都不太理想 实际上就是学习习 惯差了一点 在校的表现如 早读到班级后不能立即抓紧时间 早读 上课思路不能跟着老师走 发言不够积极 听讲效率不 高 课后作业没有真正弄明白 甚至于有抄袭作业的现象 自 习又不能科学高效的安排学习时间 加之自学意识不强 只会 完成老师布置的作业 然后无事可干 从表面上看 这似乎是 学生的学习态度问题 但我认为 这是学习习惯 学习方法问 题 老师教我怎么做我就怎么做 很少有自己的主张和想法 坏习惯已形成就很难改 所以只能慢慢的纠正 第三方面 谈 谈孩子的课外阅读 高尔基说 书是人类进步的阶梯 让阅读成为孩子们的 习惯是我的比修课 如能让孩子养成阅读的习惯 将会使他们 终身受益 所以我把培养孩子的阅读习惯作为我的第一目标 每天中午学生来校后的第一件事就是看课外书 作文 文学 天文 地理 科技 侦探等等书籍都可以 但漫画书和一些不 健康的书不可以 每天我都亲自在教室里督促 刚开始的时候 他们不会主动拿书来读 后来渐渐的不用老师提醒了 到现在 让他们停止阅读都有点依依不舍的收书 并且已有同学开始自 己找时间读了 有时自习时间写完作业后就会安安静静的读书 完全不用老师管纪律 为了提高他们阅读兴趣 我还组织他们 出了手抄报 过一段时间 我想让他们交流读书心得 让他们 体会到读书的收获和乐趣 我们生活在一个电子信息时代 孩子们被电视 电脑 网 络等电子媒介所包围 我们的生活和思想方式正被深刻地影响 着 因此 我们家长要作出表率 如果我们每天连五至十分钟 都拿不出来 孩子怎么可能静下心来阅读呢 希望家长能和孩子 进行亲子阅读 书香书韵 与孩子共同成长 当然 为孩子准 备好书也是必要的 第四方面 谈谈家庭教育 学校教育的形式是群体性的 一个老师至少要负责几十个 学生的教育教学工作 所以学校不可能象父母那样有足够的时 间和精力 把教育的对象 集中在一个学生身上 从教育的全 过程来看 无论是在教育的时间和精力上 还是在教育的对象 和情感上 家庭教育始终占有特殊的优势地位 其潜在能力是 巨大的 有这样一种现象 孩子在同样的年龄段里 同时走进同一 所学校 在同样的班级里学习 授课的时间是相同的 教育的 环境是一致的 然而接受教育的效果却截然不同 这种分化的 原因 并不在于学校教育质量 而在于家庭教育的配合上 学校教育永远离不开正确的家庭教育 假如没有良好 正 确 合理的家庭教育相配合 再好的教师 再好的学校也不可 能产生好的教育效果 家庭教育的失败 往往导致学校教育事 倍功半 为此 我们必须在以下几个方面形成共识 一 教育孩子重在身教 我记得有这样一个广告 你们肯定都看过 妈妈给儿子洗 完脚后 又忙着去给婆婆洗漱 言传身教 是中国家庭的优秀 传统 设想一下 一对父母 如果事事认真 他们的孩子肯定 事事认真 一对父母 如果事事马虎 他们的孩子肯定事事马虎 你迟到 他肯定迟到 你撒谎 他肯定撒谎 你爱发脾气 他肯定 爱发脾气 相反 你尊老爱幼 他肯定礼貌讨人喜欢 你尊敬老 师 他肯定听老师的话等等 再如哪一天 你如果说 这个作业 没什么关系 明天再做 或者 不要做了 明天我向老师说明一 下 以后他就学会了不交不做作业 还会找理由 家长要安排好 孩子学习 生活的时间 让孩子能早睡早起 形成规律 养成 他们良好的学习习惯 生活习惯 习惯成自然 既能减轻家长 的负担 又有利于促进学习的提高 1 你的家里整洁干净吗 2 你出门时注意衣冠整齐吗 3 你与人交流声音温柔吗 4 你有不讲脏话的习惯吗 5 你平时的坐姿和站姿端正吗 6 你平时做事认真吗 7 你有读书的习惯吗 8 你有按时作息的习惯吗 9 你能控制自己看电视和上网的时间吗 10 你做事有耐心吗 11 你有孝心 爱心吗 12 你在公共场合注意个人形象和卫生吗 13 你在家能尽量避免夫妻吵架吗 二 要掌握孩子特点 有的放矢的进行教育 他们精力充沛 好奇心强 但自己的愿望与实际能力有着 很大的距离 他们总认为自己不是孩子了 总想摆脱老师和家 长的束缚 有事不太愿意与父母及老师交流 情感脆弱 做事 莽撞 不记后果 冲动和好奇是他们的最大特征 这时 父母 一定要细心观察 悉心引导 在教育上更应讲究方式方法 态 度不能粗暴 语言不能过激 家长要尽量抽时间与孩子们在 一起 经常与孩子沟通 学会平等地与孩子一起看待他们成长 中遇到的问题 平时要和孩子多交流 询问学习情况 不能等 成绩出来了 问题出来了才想到去关心孩子 三 要全面而准确地估计自己的孩子 这种评估不能过高 也不可过低 过高和过低都会导致家 庭施教的不准确 错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩 和学习情绪 有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下 单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子 不行 还有的家长过高估计自己孩子的智力水平 农村有句古话叫 庄 稼看人家的好 孩子看自已的好 在自己的孩子很小的时候 怎么看都觉得很聪慧的 但到上学后 一比较就看到了差距就 心灰意冷 这就是对孩子智力估计不准确造成的 每个孩子都 是天才 只是你没有发现 作为智力好些的孩子的父母 一定 要看到 人外有人 天外有天 四 要正确看待孩子的分数 时代变化了 人才的标准也在变化 分数不能决定一切 高分未必高能 只有素质综合 全面发展 有较强的适应能力 和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战 爱因斯坦 初中未能毕业 爱迪生小学被称为笨蛋 他们却成为对人类贡 献卓著的科学家 发明家 比尔 盖茨哈佛大学未毕业却能成为 世界首富 因此我们应树立新的人才观 您的孩子学习成绩好 并不意味着思想好 能力高 您的孩子暂时学习成绩落后 并 不意味着思想差 能力低 不能认为分数就是一切 考试分数 高 要引导孩子不要自满 山外有山 人外有人 考试分数不理 想 应该心平气和地与老师 孩子一起研究存在的问题 既要 与同学比 更要与自己比 比较前后几次考试 看是否退步 原因是什么 比较各科之间的成绩 看哪科是弱项 多花些时 间补上 五 要多给孩子一点信心 做孩子成长的强有力的后盾 由于孩子的个体差异 免不了成绩有好有坏 孩子由于不 肯学习 导致成绩差 我们就应该适当的批评 如果孩子很尽 力了 成绩却不怎么理想 我们更应该给他信心 而不是一味 的给他泼冷水 这样反而会使他对学习产生反感的情绪 我们 应特别要尊重孩子 孩子们这样写道 如果我考试成绩不理想 爸妈肯定会阴沉着脸 这对我的自尊心杀伤力是 100 我最 不能容忍的是父母对我藐视的态度 那时侯我就想对他们说 你们有没有考虑过我的自尊心 你们以为我不想考好吗 我惧怕 考试 怕回家看到爸爸失望冷酷的脸 多听听孩子的心声 不 要一味地去斥责孩子 帮助他们分析存在的问题 寻找对策 那样孩子才不至于产生逆反心理 才愿意和你交流 面对行为 习惯差的孩子 家长不应该一味的责备 更不应该放弃 要多 鼓励 给他们以自信 培养他们积极乐观的人生态度 善于发 现他们的长处 耐心地引导孩子正确地看待自己的不足 共同 制订计划帮助他们改正缺点 六 要教育学生遵守纪律 家有家法 校有校规 班级也有班级的纪律 这些规定和 纪律 是同学们提高成绩的保证 学生只有好好的遵守这些纪 律 才能够形成一个良好的班级 才能够全面提高自己的水平 我们要让学生明白 一个懂得规矩 并且自觉的遵守规矩的人 才能够时刻按照规矩办事 才能够使自己进步 风筝要想飞得 高 必须由底下的线牵引着 假如没有了这根束缚它的线 风 筝只能掉在地上 人也是这样 不要幻想什么绝对的自由 绝 对的自由带来的是绝对的放纵 是绝对没有什么好结果的 假 如哪个学生在遵守纪律方面做得不好 不仅仅是对自己的一种 伤害 对于那些刻苦学习 一心求学的学生来说也是一种伤害 对于班级体也是一种伤害 对其他同学也是不公平的这是我们 不愿意看到的 也是绝对不允许的 班级里个别学生讲脏话 喊别人外号 甚至在纸条上写些脏话 不仅容易诱发矛盾和冲 突 也败坏了班级风气 望家长加强教育 教育孩子在学校服 从老师管教 尊敬老师 不顶撞老师 我们的老师无论是教学 教育上还是在做人上都可称得上一流的 因此应相信老师的教 育方式和教育水平 相信老师做的一切都是为了孩子 教育孩子遇事多做自我批评 在孩子和其他同学发生口角 或矛盾时 述说自己受到的委屈时 先让孩子从自身找原因 不要总是