人教版五年级数学上册期末复习计划及试卷资料

第 1 页 共 6 页 人教版五年级数学上册期末复习计划及试人教版五年级数学上册期末复习计划及试 卷资料卷资料 一 指导思想 数学期末复习应从学生已有的知识基础出发 抓 住学生的薄弱环节 精选题例 突出基础 通过复习 使以前学过的零散知识纵成行 横成片 形成网络 让学生能举一反三 触类旁通 二 复习时间 第 17 周 第 20 周 三 复习形式 1 单元复习 再次将本学期所授内容重新再理 一遍 以求能熟练掌握 2 分类复习 将基础知识 计算题 应用题等 进行分类复习与测试 以求稳扎稳打 3 综合复习 通过测试 分析讲解 进行期终 模拟形式 四 复习内容 本册教材五个单元的复习知识要点 第一单元 小数乘法 1 小数乘法的意义 和整数乘法相同 就是求 几个相同加数的和的简便运算 2 小数乘法跟整数乘法一样 只是多了小数点 第 2 页 共 6 页 如何在乘法中正确加上小数点 3 小数乘法中有同一个数字的乘法算式比较的 简便原理 如果第一个因数大于 0 第二个因数比 1 小 那么乘得的积比第一个因数小 4 小数乘法 先按照整数乘法的计算方法计算 再看因数中一共有几位小数 就从种的个位起数出几 位 点上小数点 5 小数积的近似值 运用四舍五入法 6 简便运算 跟整数乘法一样 运用乘法交换 律 结合律 分配律 关键在于分清类型 第二单元 小数除法 1 小数除法的意义和整数除法的意义相同 就 是已知两个因数的积与其中的一个因数 求另一个因 数的运算 2 小数除法算理 除数是小数的除法 先移动 除数的小数点 使它变成整数 除数的小数点向右移 动几位 被除法的小数点也向右移动相同的位数 位 数不够的 在被除数的末尾用 0 补足 然后按照除 数是整数的除法进行计算 3 小数除法大小比较简便判断 当被除数大于 0 时 除数大于 1 商比被除数小 除数小于 1 商 比被除数大 除数等于 1 商和被除数相等 第 3 页 共 6 页 4 小数除法商的近似值 计算小数除法 需要 求商的近似值时 一般先除到比需要保留的小数位数 多一位 再按照四舍五入法取商的近似值 第三单元 小数四则混合运算和应用题 1 小数四则混合运算的顺序和整数四则混合运 算的运算顺序相同 2 小数四则混合应用题 所学内容跟整数乘法 一样 只是注意小数点 第四单元 土地面积计算 1 测量土地的工具 标杆 卷尺 测绳 2 求平均长度 把每次测出来的数目加起来除 以次数就是平均值了 3 进率换算 1 公顷 10000 平方米 1 平方千米 1000000 平方米 100 公顷 4 常见图形的土地面积计算 运用公式 第五单元 简易方程 1 用字母列式 2 什么是方程 含有未知数的等式 注意是 等式 3 解方程的方法 在解题前写上解 然后根据 加 减 乘 除公式的变化 进行求解 4 列方程解应用题 关键在于数量关系的查找 第 4 页 共 6 页 然后把数字填充 复习时按照整册教材的知识体系分 小数乘除 法 小数四则混合运算和简便运算 简易方程 应用 题这四大块来进行梳理 五 复习目标 1 通过复习将小数四则运算加以系统整理 加 深理解小数的意义 性质 小数乘法和除法的意义 熟练地进行小数乘法和除法的笔算和简单的口算 进 一步提高整数 小数四则混合运算的能力 2 会用字母表示数 表示常见的数量关系 初 步理解方程的含义 会解简易方程 3 在掌握用算术方法解应用题的基础上 会列 方程解两 三步计算的应用题 能够根据应用题的具 体情况灵活地选用算术解决和方程式的解法 4 在复习过程中 能根据解决问题的需求 收 集有用的信息 进行归纳 类比与猜测 发展初步的 合情推理能力 能表达解决问题的过程并尝试解释所 得的结果 体验数学与日常生活密切相关 认识许多 实际问题可以借助数学方法来解决 并可借助数学语 言来表述和交流 六 具体安排 周 次 第 5 页 共 6 页 内 容 17 分单元复习基础知识 18 分类复习与测试 19 20 综合复习及检测 七 复习措施 1 认真组织学生对学习内容和学习情况进行回 顾与整理 通过指导学生组成学习小组 回忆 交流本学期 学习的内容 对自己的学习情况进行反思与总结 进 行自我评价 教师要适时摸清学生对学习内容的掌握 情况 体会和态度 以及学生在学习过程中成功的做 法和存在的问题 提高针对性和有效性 2 根据不同领域内容的特点 采用灵活多样的 复习形式 3 重视不同领域知识的融合 提高综合运用知 识解决问题的能力 从不同的角度提出问题 引导学生用不同策略解 决问题 同时结合学生的学习实际情况 再相应设计 一些综合性的联系 开展一些综合运用知识的学习活 第 6 页 共 6 页 动 促使学生沟通各领域学习内容之间的联系 不断 提高学生综合运用知识解决问题的能力 4 采用多种练习形式 比如学生出题 抢答 抽查 学生互批等方法 提高学生学习兴趣 5 做好提优补差工作 开展 一帮一 结对子 活动 提高后进生的成绩 使后进生提高的同时 帮 助后进生的学生也有所提高 6 课堂上教会学生抓住每单元的知识要点 重 点突破 加强解