




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
区域科技创新指数体系构建分析 摘 要 当前 人类社会的科技创新不断涌现 新科 技革命正迅猛发展 随着国内经济的蓬勃发展 区域内科 技创新逐渐成为万人瞩目的焦点 然而如何对其进行绩效 评价这一有待解决的问题也变得日益迫切 本文通过运用 区域分工理论 区域经济学理论 绩效评价理论 统计学 理论等理论为基础 基于计量分析方法构建出区域科技创 新的绩效评价指标体系模型 关键词 区域科技 创新指数 指标体系 一 研究背景 现今社会 科技创新如雨后春笋般不断涌现出来 人 类社会正在经历着经济结构持续快速调整的过程 上世纪 中期的科技革命以其所特有的重要发明创造推动了全球范 围内的生产生活方式及经济社会发展结构史无前例的大变 革 这一系列变革又对全世界生产要素配置流动化和产业 转移时效化 产生了不可估量的促进作用 进入二十一世 纪的第二个十年 全球经济 文化 信息等交流程度进入 了一个更高的层次 新科技新发明出现的速度正变得越来 越快 知识经济在推动社会进步中的贡献度日益提升 科 技创新与社会经济发展的关联度的也越来越强 2 调查发现 发展中国家与发达国家之间的最显著差别 在于科技发展水平的差距 当今国家间综合国力竞争中最 重要的指标也是国家的科技发展水平 在经济全球化趋势 日益增强 新科技革命不断迸发的今天 国家战略意志已 经越来越体现在其本国的科技政策之上 因而 包括美日 在内的诸多发达国家纷纷将科技发展战略作为增强自身综 合实力的主体战略 打造适合本国发展的科技政策已成为 实现国家战略的必经之途 二 研究意义 从全国范围来看 推动我国科技创新不断发展急需构 建相应的区域科技创新绩效指标评价体系 首先 明确目标导向对推动科学发展和实现可持续发 展有重要意义 目标导向的激励作用可以提升实现目标的 动力 将科技创新工作的思想最大限度的转化为实践活动 构建科学合理的绩效评估体系 可以明确科学发展的具体 方向并将其原则要求量化 为政府部门提高绩效水平提供 可信的评价方法 推动政府政策和法律法规的科学化 最 终能够给科学发展和可持续发展提供可靠保障 其次 变革政府机构的管理机制能为社会经济的成长 提供不竭动力 在社会发展能力的诸多测度标准中 政府 绩效是一个不可或缺的重要因素 而科技创新作为提升政 府绩效的一个有效手段 也日益受到关注 因此 构建有 3 效可信的科技创新绩效评价指标体系显得愈发紧迫 最后 对改革人事制度和文明政治风气的树立起到引 导作用 建立科学合理的政府绩效指标评价体系 可以使 政府部门将用人制度与部门业绩相结合 以更加直观的量 化标准对组织和人员进行科学化评估 也为政府的机关单 位考核提供了新思路和新方法 为政绩科学化考核确立了 衡量标准 因而 想要构建合乎国情的并能适应当代科技创新趋 势的评价指标体系 必须客观全面的考虑影响因素 准确 的选取指标 科学恰当的选取测算方法 才能实现对创新 指标的精确测度和评价 为政府完善和改革管理机制 出 台政策措施提供可靠地理论支撑 最终 推动我国社会经 济的良性发展和全面建成小康社会的早日实现 三 指标体系构建 区域科技创新绩效评价指标体系主要有三个层次 即 目标层 准则层和指标层 其中 目标层为区域科技创新 评价指标体系准则层分别从科技资源配置绩效 科技创新 转移绩效 科技创新经济绩效 财政科技投入与管理绩效 与科技创新社会绩效 5 个维度之中选取指标 指标层一共 有 20 个具体指标 其中 科学家工程师 万人 科技活 动人员 万人 R D 人员 万人 R D 经费的增长率 属科技资源配置绩效 科技成果数量 项 专利申 4 请授权量 项 发明专利申请授权量 项 高技术产品 贸易特化系数属科技创新转移绩效 高技术产业规模以上 企业产值占全国比例 高技术产业规模以上企业增加 率 规模以上工业企业增加值中高技术产业份额 高新技术产业化推进系数属科技创新经济绩效 工业废水 排放达标率 工业固体废物综合利用率 GDP 增 长速度 GDP 增长速度 城镇登记失业率下降率 劳动生产率增长率 属科技创新社会绩效 政府 科技投入占财政支出比例 财政科技拨款增长率 三项费用增长率 属财政科技投入绩效 四 以层次分析法对指标赋权 一 建立递阶层次结构 明确所要解决的问题 并使之条理化和分层 层次分 析法的递阶结构通常由三个层次组成 分别是 目标层 最高层 建立区域科技自主创新评价指标体系 准则层 中间层 指行政一级指标 措施层 最低层 是指行 政二级指标 明确各层次因素组成及其位置 然后把它们 的之间的关系相互连接在一起 便组成了递阶层次结构 二 构造判断矩阵 构建判断矩阵的根本目的在于 针对层次结构模型中 的上一层次某元素 本层次中的有关元素之间的相对重要 性进行两两比较 可假定 A 层中元素 Ak 与 A 层的下一层元 5 素 B1 B2 Bn 有联系 设定 bij 表示对于 Ak 而言 Bi 对 Bj 而言其相对重要性的数值体现 通常情况下 bij 可取 值 1 2 9 及它们的倒数 bij 的取值通过两两比较来 确定 填写基于比较的判断矩阵的方法为 向填写人反复 询问 同一层的两个元素两两比较哪个重要以及重要多少 并对其重要性程度按 1 9 的程度予以赋值 三 进行层次排序 本研究中主要采用的是层次单排序法 层次单排序要 计算判断矩阵的特征值及其特征向量 记判断矩阵的最大 特征值是 max 将与最大特征值相对应的特征向量标记 为 W 向量 W 要作归一化处理 那么向量 W 的分量 Wi 则为相应元素排序的权重值 五 使用层次分析法 对所评估指标进行权重处理 本研究通过层次分析法旨在区域科技自主创新指标体 系中各一级指标的权重 因而目标层为区域科技自主创新 绩效的评价指标体系 准层次则是科技资源配置绩效 Z1 科技创新转移绩效 Z2 科技创新经济绩效 Z3 科技创 新社会绩效 Z4 财政科技投入绩效 Z5 措施层则为各 个一级指标下的不同部门的二级指标 对五个一级指标进行两两比较 并作一致性检验 最 后求得 Z1 Z2 Z3 Z4 Z5 的权重系数 需要说明的是 在对五个一级指标作两两比较时 所选取的主体可是专家 6 学者 权威人士 也可是抽样的公民群体 在此 基于本 文研究的是公民参与的基层公务员绩效评估 故为充分反 映公民群体真实需求 笔者建议两两比较指标的主体是抽 样的公民群体 其两两比较的结果取 1 至 9 的均数 对小 数部分采取四舍五入 六 构建模型 五个不同的一级指标所对应的权重系数并不相同 在 这里 为便于本研究模型的构建 现分别假设五个指标 Z1 Z2 Z3 Z4 Z5 所对应的权重系数分别是 A B C D E 并假设该地区科技创新体系效力得分分别 是 X Y M P Q 则可知 各地区科技创新体系效力总 得分为 AX BY CM DP EQ 设定 S 为该地区科技创新体系 效力总得分 则存在 S AX BY CM DP EQ 其中总得分 S 的大小直接反映着测度和评价现行区域 科技创新的成绩与效果 七 小结 本文运用测度对科技创新进行绩效评价方法 通过指 标体系的构建以层次分析法对指标赋权建立递阶层次结构 并构造判断矩阵 最终运用层次分析法 对评估指标进行 权重处理进而构建模型 最终实现对科技创新进行绩效的 测度 作者单位 河北经贸大学公共管理学院 参考文献 7 1 周志忍 公共组织绩效评估 英国的实
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 首都精神文明汇报
- 员工培训财务制度
- 2025至2030中国天然调味料载体行业项目调研及市场前景预测评估报告
- 二甲医院特需门诊建设与管理
- 危险化学物品培训
- 三进教学工作汇报
- 离婚协议女方不忠情况下的财产分割与精神抚慰金合同
- 网络游戏IP授权合同:游戏版权授权与运营协议
- 离婚协议无效确认及子女抚养权变更执行异议起诉书
- 2025至2030中国慢性淋巴细胞白血病行业产业运行态势及投资规划深度研究报告
- 主要负责人安全生产责任制模版(三篇)
- 工程项目现场管理制度(业主方用)
- 2023部编新人教版五年级(上册)道德与法治全册教案
- GB/T 18216.7-2024交流1 000 V 和直流1 500 V 及以下低压配电系统电气安全防护措施的试验、测量或监控设备第7部分:相序
- 部编《语文》三年级上册全册教案及教学反思
- 道德新风中小学生主题班会知礼诚信感恩教育课件
- 不动产授权委托书样本
- GB/T 44092-2024体育公园配置要求
- 中国石墨烯发热护膝行业市场现状分析及竞争格局与投资发展研究报告2024-2029版
- (word版)2024年成人高考语文试题及答案
- 研究生新生入学教育课件
评论
0/150
提交评论