新生研讨课心得体会1500字

1 / 19新生研讨课心得体会 1500 字新生研讨课心得体会重庆大学机械学院摘要本次论文的目的是总结新生研讨课内容，过程和心得体会。论文的方法是作总结，书写，排版。论文的结果是明确新生研讨课目的，从中得到更深的认识并作出总结。目录1内容2参与过程3总结一.内容2 / 19本次新生研讨课的内容包括老师指导，自我认识，小组合作及个人独立任务。 研讨课开始，老师介绍了本专业的基本内容，要求及未来发展。机械电子是工程学科中的一个跨学科专业，在机械制造、电子工程和计算机科学等学科的基础上建立起来。机械电子工程专业培养具有机械电子工程专业基础知识与专业技能，能在生产一线从事机械电子工程专业产品的设计制造、控制开发、应用研究和生产管理等工作的应用型高级专门人才；培养能在中、高等职业教育领域从事机电一体化专业的理论教学、专业实践指导和学生管理工作的复合型职教师资。需要具有制图、机电信号采集转换与检测、机电系统微机与 PLC 控制、文献检索等基本技能。有较强的数控机床操作、调试、维修、维护等实际操作技能。具备运用现代技术手段测试机电参数、合理运用机电设备的能力。具有机电产品的开发运用能力。具有机械、电子、数码等产品结构研发设计的能力。具有机械、电子相关生产企业及研发机构的管理能力。毕业生可到各类机械设计与制造企业、电子及电器企业及其它生产部门、公司、科研与教学部门从事机电品的设计、制造、管理、教学、开发、销售及技术服务等工作。自我认识即介绍自己及上大学的目的、未来目标，这使我3 / 19们对自己有了更深的认识，并能在今后的大学生活中有大概的目标及方向。大学是个自主发挥的空间，是个独立做主的地方，有目标，有奋斗的生活很重要。小组做两次关于机械电子工程专业知识的 ppt,分工合作，包括收集资料，做 ppt，去讲台上讲解，回答同学的疑惑。在这个过程中，大家出色地做好自己的板块，尽职尽责完成任务。不仅使我们对专业知识有了更深入的了解，还锻炼了我们的表演能力，更加深了小组成员间的认识与感情。个人独立做 ppt 是对前两次小组做 ppt 学习到什么的应用，将个人的责任放大，一个人负责整个板块的工作。这样确保每个人都能锻炼到位，真正体验每个环节，有耐心收集资料，有能力做 ppt，有胆量上台解说，最终“脱离组织，独树一帜” 。二、参与过程本小组做了“关于对机械电子工程专业认识” ， “机械手”两个 ppt,。4 / 19第一个 ppt 一人负责收集资料，一人负责做 ppt, 三人负责讲解，一人负责回答问题。 第二个 ppt 一人负责收集资料，一人负责做 ppt, 二人负责讲解，两人负责回答问题。三、总结新生研讨课让我们获得了很多有用的专业信息。虽然我们每个人在进入大学之前都是经过一番深思熟虑才选择了我们的专业，但毕竟我们对我们的专业缺乏很多必要的认识和了解。幸好新生研讨课给我们提供了这养一个平台，在上完新生研讨课之后，很多同学表示对我们的专业有了一个全新的认识，比如说在大学年各个阶段我们都应该学些什么，我们主要应该学那些方面的知识，我们在四年里应该培养自己那些方面的能力等等。在课堂上老师还向我们介绍了毕业之后的择业与就业情况，向我们全面分析了选择就业还是继续深造的利弊。这让我们在大学学习之初就对将来的学习就业局面有了大概的了解，让我们在今后四年的学习中能够选择性的做些准备工作，不至于在面临抉择时手足无策。同时也给我 们提出了更高的要求，当前的竞争很激烈，要我们明确自己的目标并脚踏实地的走好大学生活的每一步才能使自己更有优势。5 / 19其次，新生研讨课采用了一种互动的教学方式，同学们在课上能够畅所欲言地与老师进行交流，有什么不懂的立刻就能够得到解答，充分调动了同学们对学习知识的积极性，让我们对学习充满了极大的热情，同时也培养了同学们积极主动思考问题的能力。总之学校开设这样一门课程对我们有很大的帮助。新生研讨课在我们的大学生活的开端给我们上了重要的课，让我们最即将开始的大学生活和未来有了更大的期待。通过新生研讨课使我们对学习状态和学习方法有了一种新的认识，感慨“知识原来还可以这么学” ，对大学有了一种新的 认识，促进了自主学习和探索学习，锻炼了自己的表达、团队协作等多种能力。 新生研讨课不是在教我们一门知识，而是在教我如何获取知识，如何思考问题， 这种课程对刚开始大学生活的我们是极为有益的。我们不仅获得了知识，更重要 的是了解了一般的研究问题的方法与过程，对何为研究也有了初步了解。另外， 我们有充分的机会接触到自己感兴趣的学习内容，可以充分发挥自己的潜能。尝 试了一种新的学习方式，即基本上完全自主地查找资料、分析资料、独立思考、 参与讨论在此过程中领会到了什么是大学里的学习，锻炼了对陌生领域的领悟能 力。6 / 19新生研讨课给我们提供了走进名师的机会，名师就在身边！作为重庆大学的学生，一进入大学就可以与本专业、领域的名师、教授进行平等的交流，我深感荣幸与骄傲，有过一种从来不曾有过的优越感，通过与名师的交流、对话，领略名师的魅力风范，感受他们的治学为人之道。新生研讨课的足迹将越行越远，随着时间的流逝，但这份独特的经历必将让我终生难忘；学习虽然短暂，但这份弥足珍贵的师生情、友情必将历久弥香！在今后的学习生活中，我一定会牢记自己在大学四年规划中所做的承诺，对自己高标准、严要求，努力践行并逐步实现自己的目标与理想！机械制造及其自动化研讨课期末论文一、内容本学期的新生研讨课包括老师的课堂指导，新生的自我认识，小组合作与交流。研讨课开课，丁国富和马术文老师介绍了本专业的基本内容，要求和未来发展以及以后的就业问题。机械制造及其7 / 19自动化是工科中的一个跨学科专业，在机械制造、电子工程和计算机科学等学科的基础上建立起来。本专业培养具有机械制造基础知识与专业技能，能在生产一线从事机械设计制造、控制开发、应用研究和生产管理等工作的应用型高级专门人才。这需要我们具有制图、机电信号采集转换与检测、机电系统微机与 PLC 控制、文献检索等基本技能，有较强的数控机床操作、调试、维修、维护等实际操作技能，具备运用现代技术手段测试机电参数、合理运用机电设备的能力，具有机电产品的开发运用能力，具有机械、电子、数码等产品结构研发设计的能力，具有机械、电子相关生产企业及研发机构的管理能力。 自我认识即简单介绍自己及上大学的目的、未来方向。这使我们对自己有了较深的认识，并能在今后的大学生活中有大概的目标及方向。大学是个自主发挥的空间，是个独立做主的地方，有目标，有奋斗的生活很重要。我们小组做了一次关于高速铁路技术的 ppt。小组成员分工合作，收集资料做 ppt，去讲台上讲解，解答同学的疑惑。在这个过程中，大家出色地做好自己的板块，尽职尽责完成任务。不仅使我们对专业知识有了更深入的了解，还锻炼了我们个人演讲能力，加深了小组成员间的认识与感情。8 / 19二、参与过程我们小组郑陨击、马秀明、赵建一、谢琛、郭琪瑶 5 人一起写了一份细密的 PPT。我们的主题：高速铁路技术。三、总结 新生研讨课让我们获得了许多有用的专业信息。虽然我们在上大学前对专业选择进行了慎重考虑，但毕竟我们对我们的专业缺乏很多必要的认识和了解。而新生研讨课给我们提供了这养一个平台，在上完新生研讨课之后，很多同学表示对我们的专业有了一个全新的认识，例如每学年学习的侧重点，我们主要应该学那些方面的知识，我们在四年里应该培养自己那些方面的能力等等。在课堂上老师还向我们介绍了毕业之后的择业与就业情况，向我们全面分析了选择就业还是继续深造的利弊。这让我们在大学学习之初就对将来的学习就业局面有了大概的了解，让我们在今后四年的学习中能够选择性的做些准备工作，不至于在面临抉择时手足无策。同时也给我们自己提出了更高的要求，当前的竞争很激烈，要我们明确自己的目标并脚踏实地的走好大学生活的每一步才能使自己更有优势。 其次，新生研讨课采用了一种互动的教学方式，同学们在课上能够畅所欲言地与老师进行交流，有什么不9 / 19懂的立刻就能够得到解答，充分调动了同学们对学习知识的积极性，让我们对学习充满了极大的热情，同时也培养了同学们积极主动思考问题的能力。总之学校开设这样一门课程对我们有很大的帮助。新生研讨课在我们的大学生活的开端给我们上了重要的课，让我们最即将开始的大学生活和未来有了更大的期待。通过新生研讨课使我们对学习状态和学习方法有了一种新的认识，感慨“知识原来还可以这么学” ，对大学有了一种新的 认识，促进了自主学习和探索学习，锻炼了自己的表达、团队协作等多种能力。 新生研讨课不是在教我们一门知识，而是在教我如何获取知识，如何思考问题， 这种课程对刚开始大学生活的我们是极为有益的。我们不仅获得了知识，更重要 的是了解了一般的研究问题的方法与过程，对何为研究也有了初步了解。另外， 我们有充分的机会接触到自己感兴趣的学习内容，可以充分发挥自己的潜能。尝 试了一种新的学习方式，即基本上完全自主地查找资料、分析资料、独立思考、 参与讨论在此过程中领会到了什么是大学里的学习，锻炼了对陌生领域的领悟能 力。10 / 19新生研讨课的足迹将越行越远，随着时间的流逝，但这份独特的经历必将让我终生难忘；学习虽然短暂，但这份弥足珍贵的师生情、友情必将历久弥香！在今后的学习生活中，我一定会牢记自己在大学四年规划中所做的承诺，对自己高标准、严要求，努力践行并逐步实现自己的目标与理想！新生研讨课总结专业：软件工程 班级：2016 级 5 班 姓名：周敏 学号：20162101上大学前一直以来软件工程对与我来说都是很陌生的。说实话，我不知道这个专业需要学习什么，专业前途怎么样。可如今事实是我学的就是软件工程，我知道我没有理由选择放弃，既然已经决定我今后的人生与软件有着密不可分的关系，我就必须面对。在听了学院领导，辅导员以及知名校友黄济州学长对软件工程专业的介绍，主修课程，就业前景的分析以及学习软件工程的注意事项等等后，我对软件工程由最初的迷茫困惑逐渐转化为理解和喜爱。111 / 19通过老师的介绍和我平时在网上查找的资料，我了解到软件工程专业是计算机领域发展最快的学科分支之一，主要面向 IT 产业培养具有创新能力和国际竞争能力，适应国内外软件产业需求的软件工程师、软件测试师、软件项目管理高层次人才；培养掌握计算机软件基本理论知识，熟悉软件开发和管理技术、能够在计算机软件领域中从事软件设计、开发和管理的高级人才；以软件核心知识为基础，以强化外语能力为重点，以实际软件开发能力为目标，培养具有实战能力的国际化软件人才。21参考文献：1 王昆, 朱焱. Spring 框架下 Web 查询性能优化研究D.中国优秀硕士学位论文全文数据库.2 戴楠, 闫明星. 用 SVN 实现软件的版本控制J. 电脑知识与技术, Computer Knowledge and Technology, 2016(16).12 / 19新生研讨课心得体会从报考北京工业大学-工业设计专业一直到接触新生研讨课这门课程以前，我对工业设计一直都非常迷茫，不知道什么是工业设计，不知道工业设计涉及什么领域，更不知道工业设计未来的发展状况。就是带着这种迷茫与困惑的心情，通过老师的讲解，PPT 展示，以及课后的小设计作业，我对于工业设计这个专业有了初步的认识。可以这样说，这门课程是我在工业设计领域的启蒙老师。我很感谢学校能够安排这样的课程。在轻松愉悦的环境中，我们与曲教授探讨有关工业设计方方面面的问题，学到了很多专业知识，为未来打下了良好的基础。我很喜欢曲老师的教课方式，当然稍微宽松的管理方式会让人觉得有些松散，导致有些不自觉的同学对待这门课程不认真，我希望老师今后能够对我们再严厉一点。新生研讨课心得体会新生研讨课心得体会13 / 19中文系像一块抹布，看着不起眼，哪里都用的上。就自身而言，我其实不怎么喜欢写作，能跟汉语言这个专业沾上边的也就是我喜欢一些小说，别的也没有那么多的兴趣。虽然对汉语言这个专业谈不上喜欢，也谈不上有多大的讨厌，但是我心里还是能够接受它的。经过半个学期的学习，我细细回顾了每位老师所讲的内容。如魏学宝老师，他一开始就告诉我们最为关心的就业问题。尽管专业适用范围不宽，我们同样有很多种选择，如秘书、文字宣传、新闻媒体、教师、政府等企业事业单位等。三百六十行，行行出状元。专业可能有一点点的就业方面的差距，但是如果把一个专业学精了，琢磨透了，还有什么可愁的呢？魏学宝老师除了消除我们对专业前景的担忧，还针对日常生活中容易出现的问题细细叮咛。其中我印象最深的是这两句话：你有没有妨碍别人？你有没有包容别人？以及严于律己，宽以待人.我觉得这是每个人都应该恪守的准则。简单的事，想深了，就复杂了。复杂的事，看淡了，就简单了，有些事情，笑笑就能过去。何必耿耿于怀，何必斤斤计较。刘涛老师则是针对我们专业列出了书单，供我们参考。这14 / 19在一定程度上能够引导我们往确定的方向去读书，避免了大一上学期极其容易出现的迷茫，没有规划性，没有方向感的问题。同时，刘涛老师还就个人的经历向我们强调了学习英语的重要性，建议我们读一些英文的文学读物，时刻为我们以后的四、六级考试和考研做准备。蟋蟀在室，岁聿其莫，紧握不东，日月其除,无已大康，职思其居，好东无荒，良土瞿瞿.伊强老师的古诗词的讲解，让给我领略到了古代汉语的独特魅力。人们都说，学理科出身的人，理性大于感性；学文科出身的人，感性大于理性。对此，我不置可否。从新生研讨课上就可以感受到中文系老师细腻的感情，对生活细致入微的观察，以及引经据典时的万丈豪情。他们非常好相处，而不是大家通常描述的那样， 大学的老师冷冰冰的.作为中文系的学生，老师启发我们用自然之眼观物，以自然之舌言情，用真实的感悟去抒发自己最真实的内心。从高中到大学是一个人生转折点。由于长期在父母身边，我们就像是一个个睡眼朦胧的孩子，没有睁开眼请真正地去看看这个世界。但是到了大学就真的要学着长大，自己独立处理宿舍中与舍友的关系，面对这个人际复杂的社会，15 / 19适应与高中完全不一样的考试制度、作息制度、学习内容对于我们大一的新生而言，很多的问题都扑面而来.不可否认，我们可能难以适应，难以快速调整自己从一个高强度的学习过程中一下子过的解放的状态。我们会迷茫，会无所事事，会没有计划性，自由散漫。所以，此时老师的一些引导、一些经验就正是我们所需要的。所以，我觉得新生研讨课的开设有很大的必要。它对于我们而言是很有帮助的，老师以过来人的身份进行引导，一句话也能会马上解决困扰我们很长时间的问题。在一个自己完全陌生的环境中，有人来给自己指点迷津，帮助自己适应环境，用流行的甄嬛体来说， 这无疑是极好的.但是，由于是第一年在中文系开展新生研讨课，难免会存在一些不足，如老师讲的内容有时会有重叠。有答案的青春有趣吗？青春就是用来思考和碰撞的，如果已经有答案及至安排，青春也就不需要探索，尝试，欣喜和挫折，也就没有味道了。 别人讲千遍万遍也不如自己做一遍，我们要敢于挑战自己，敢于做梦，敢于追梦。同时，我们要学会接纳，理16 / 19解挫折，踏实努力。而且，我们应学会支配自己的时间，时刻清醒，真心珍惜。如果一个人在一个生存点上搁置太久就会退色，变得目光呆滞，想象力如衰草一般一天天矮下去。在青春飞扬的年纪，我们意气风发，指点江山，还是行将就木呢？希望用下面一句话来自我激励吧：他们说你长得不够漂亮，你就真的永远低着头吗？他们说你成绩不好，你就停下努力以为自己天资不够吗？他们说这是你绝对做不到的事情，你就默默认同放弃坚持的梦想吗？他们是你的什么人，有什么权利决定你的未来，到底是为你好，还是背地里笑你愚蠢？别太爱意别人的看法，请你活给自己看。 新生研讨课心得体会还记得梅 XX 教授曾说： 所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。 当我怀着迷茫好奇的心情走进大学校门时，我何其有幸，在大学中遇到几位为我解疑答惑的导师。初入大学，便感受到那严谨中又不失活泼自由的大学风气。17 / 19好奇有之，这是告别三点一线枯燥无味的高中生活，对新的学习环境以及新同学的向往；迷惘有之，在以往的校园生涯中前进的道路总是十分单一，最终目标不过是在高考中取得好成绩，而我们所需的不过是坚定走下去的毅力和决心，但大学是不同的。当早已习惯把学习当作唯一重心的我迎面撞上那五光十色的大学生活时，总有一种乱花渐欲迷人眼的感觉。那时的我迫切需要一位能够给我指导的老师，在那迷茫的时刻，我迎来了大一的新生研讨课。魏 XX 教授是给我们上课的第一位老师，他的风趣幽默给我们留下了深刻的印象。高中时，时间被各种卷子填满，最长远的目标不过是考上一个好大学，至于各种专业却是完全没有了解。而刚入学时，对于自己的专业，唯一知道的不过是汉语言文学这个名称。魏 XX 教授以他独有的幽默，生动地向我们介绍了汉语言文学在本校的创立过程以及我们将来要学习的内容。除此之外，他还为我们放映了一组ppt 和视频，展示了我们历任优秀学姐和学长的风采。鲜妍明媚的笑容，青春鲜活的气息，明确坚定的目标，以及为目标永不放弃的信念和决心。18 / 19一堂课给