人教版三年级下册语文翠鸟教学设计及教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 人教版三年级下册语文翠鸟教学设计及教人教版三年级下册语文翠鸟教学设计及教 学反思学反思 5 翠 鸟 教学目标 1 会认 11 个生字 会写 13 个生字 正确读写 翠鸟 苇秆 等词语 摘抄描写翠鸟外形和动作特 点的句子 2 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的部分 3 感受作者对翠鸟的喜爱之情 培养学生保护 动物 与动物和谐相处的意识 4 体会作者是如何抓住事物的特点进行描写和 说明的 以及关键词句在表情达意上的作用 教学重难点 本文的教学重点是了解翠鸟外形和动作上的特点 教学难点是体会翠鸟的外形特点与捕鱼本领之间的关 系 透过具体的语句感受作者对鸟的喜爱之情 教学准备 与学生一起通过网络或其它途径搜集有关翠鸟的 资料 教学安排 3 课时 教学过程 第 2 页 共 3 页 第一课时 一 从 鸟 入手 引入新课 1 生活中 你常见和了解哪些鸟 它们有什么 特点 2 师 鸟儿是人类的朋友 它们是大自然中的 精灵 总是唱着动听的歌 在鸟的大家族中 有一种 鸟 叫 翠鸟 板书 翠鸟 引导学生注意 翠 的写法 二 自读自悟 了解内容 1 练习把课文读正确 流利 认读生字 2 默读思考 你对翠鸟有哪些了解 是从哪里 知道的 生自读课文 说说所了解到的翠鸟与其他的鸟有 什么不同特点 三 检查自学 生生交流 1 指名读课文 就难读的部分指导读好 2 交流 你了解了翠鸟什么 从哪里知道的 引导学生抓住翠鸟的特点 体会词语的意思 既然翠鸟颜色如此鲜艳 为什么不叫 花鸟 或别的什么 而叫 翠鸟 呢 通过理解词语和观 察图 理解 橄榄色 翠绿色 浅绿色都是绿色 大 多数羽毛也是绿的 当然可以叫翠鸟了 第 3 页 共 3 页 对比出示以下两组句子 使学生进一步体会翠 鸟速度快的程度 生先多读几遍 仔细体会不同之处 再交流 A 翠鸟叫声清脆 爱在水面上飞 B 翠鸟离开苇秆 很快飞过去 A 翠鸟鸣声清脆 爱贴着水面疾飞 B 翠鸟蹬升苇秆 像箭一样飞过去 四 认读生字 书写生字 1 互相检查是否认识了 11 个生字 2 书写生字 1 自主记忆生字 2 点拨字形 重点指导部件比例的大小 指导 翠 翁
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