《江南春》《春日偶成》教案_第1页
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文档简介

江南春江南春 春日偶成春日偶成 教案教案 教学要求 1 了解两首古诗的诗句的意思 2 了解诗的作者的相关知识 3理解诗句所蕴含的道理 教学时间 一课时 教学过程 一 学习第一首 1 解释诗题 简单介绍诗人 1 江南春 作者唐代诗人杜牧 2 释题 江南春 顾名思义 描写江南的绮丽春色 同时又慨叹 南朝覆灭 流露兴亡之感 寄托了讽喻之意 3 一二句写今 千里江南 到处是绿叶红花 到处是水村山郭 到处是酒旗招风 展现了一幅生机勃勃 春色无边景无限的画面 4 三四句吊古 南朝统治者迷信佛教 广建佛寺 意图托庇神灵 江山永固 可是 时移事易 当年的四百八十寺 还有多少佛台经院掩映在苍茫的烟 雨中呢 2 有感情地朗读 背诵 二 学习第二首 1 解释诗题 简单介绍诗人 1 春日偶成 作者宋代诗人程颢 2 这首诗是作者春日郊游 即景生情 意兴所致写下来的 描写 了风和日丽的春日景色 抒发了春日郊游的愉快心情 2 一二句写景 淡云 轻风 红花 绿柳 加上近午的日光 长流的河水 多么自 然有致的大好春景啊 3 三四句抒情 身处这宜人春色里 使人陶然若醉 可是有谁知道他内心的快乐 甚至还以为他像少年人一样偷闲贪玩呢 4 指导反复朗读 感受古诗文字和意境的美 三 请学生搜集有关描绘春天美丽景色的古诗并背诵 教学目标 1 了解古诗所描绘的春天的美景 2 用自己的话说说我们学校春天的美景 小花园 植物园 苗苗 常青园 从中感受到大自然的美 教学重难点 用自己的话描述校园的美景 教学准备 自由游览 观赏各园的景色 一 让学生回忆学过的关于描写春天景色的古诗 春晓 咏 柳 等 二 学习古诗 江南春 1 板书课题 江南春 2 解题 江南 指长江以南的地区 这是一首描写江南春光的绝句 3 学习生字词 1 自己读 2 注意字的写法 莺 旗 3 需要理解的词语 酒旗 挂在酒店门前做招牌的一面小旗 4 朗读诗句 根据注释说上面讲的词语的意思 试着讲讲诗的大意 1 请三四位同学读诗后 再各自朗读 闭上眼睛 想象诗句描述 的景色 让头脑中产生画面 2 根据诗句 说说看到的景物 在江南一带 到处可以听到莺的啼叫 百花开放 山青水绿 在邻 近水边的村镇酒家的酒幔子在风中飘扬 南朝的各代皇帝所建许多寺庙 佛寺中的这亭台楼阁在蒙蒙的春雨中留着 5 体会诗句描写的意境 1 那些景物写江南的春天 黄莺啼叫 百花争艳 青山绿水 依山靠水的小镇 迎风飘扬的酒 旗 2 写出了什么特点 江南景色的秀丽 6 指导朗读 标出句逗的停顿 见
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