学习描写景物教案

写作写作 学习描写景物学习描写景物 备课日期 备课日期 授课日期 授课日期 教学目标 教学目标 1 知识与能力 探讨景物描写的方法 提高观察力和想象力 2 过程与方法 运用景物描写的方法进行景物描写的训练 3 情感态度价值观 培养学生用 有情 的眼睛看景物 激起学生热 爱自然 热爱生活情感 教学重点 教学重点 学会对景物进行生动的描写 教学难点 教学难点 学会对景物进行生动的描写 教学方法 教学方法 讲授法 谈话法 课课 型 型 写作课 教教 具 具 多媒体 教学内容 教学内容 一 导入一 导入 电脑出示春 夏 秋 冬四季的优美图片 大自然是丰富多彩的 不仅有轻盈的春柳 火热的夏花 还有羞涩的秋 叶 纯洁的冬雪 它们时时刻刻都吸引着我们的目光 牵动着我们的情思 那 么我们怎样用文字将这些美景很好地展现在文章中呢 今天我们就一起 来探讨一下如何让我们笔下的景物更动人 二 什么是环境描写 二 什么是环境描写 自然环境描写 又称景物描写 如 日月山川 风霜雨雪 花草树木等 社会环境描写 如 节日风俗 风土人情 街市面貌 居室陈设等 在作文中往往要进行景物描写 一般描写景物有两种形式 一种是全篇 以描写景物为主 如 春 一种是在写人 记事 议论中插入景物描 写 三 赏析语段是如何描写景物的 赏析语段是如何描写景物的 学生活动 朗读语段 分析总结 曲曲折折的荷塘上面 弥望的是田田的叶子 叶子出水很高 像亭亭的 舞女的裙 层层的叶子中间 零星地点缀着些白花 有袅娜地开着 有 羞涩的打着朵儿的 正如一粒粒的明珠 又如碧天里的星星 又如刚出 浴的美人 微风过处 送来缕缕清香 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的 这时候叶子与花也有一些的颤动 像闪电般 霎时传过荷塘的那边去了 叶子本是肩并肩密密的挨着 这便宛然有了一道凝碧的波痕 叶子底下 是脉脉的流水 遮住了 不能见一些颜色 而叶子却更见风致了 节选自朱自清的 荷塘月色 分析内容 1 仔细观察 抓住事物的特征来写 抓特征 2 动静结合 相映成趣 有动有静 3 从视觉 听觉 味觉 嗅觉 触觉等多种感觉器官来描写景色 多 角度 4 层次分明 写静景由低到高 由远及近 写动景由高到低 先写整 体 再写局部 有层次 有顺序 5 从语言特点上 运用比喻 拟人 排比等多种修辞手法 运用生动 形象 准确的动词和形容词 运用 不必说 也不必说 单是 就 等结构句式 用修辞和句式 总结归纳 景物描写的要点 1 抓住景物特征 2 选好观察角度 3 安排描写顺序 4 运用多种技巧 形色态味 感官 修辞 动静 5 务必融情于景 四 观察景物的方法有几种 四 观察景物的方法有几种 1 定点观察法 定点写景在固定的地点进行观察 描绘景物的方法叫定 点写景法 2 移步换景法 就是不固定立足点与观察点 而是一边走一边看 依次 把看到的景物写下来 五 写景技巧五 写景技巧 技巧 1 描景物 显特征 通过描写景物 以此突出景物特点 技巧 2 用感官 多角度用感官感受景物并捕捉景物独特的地方 如 颜色 数量 形状 声音 姿态 气味等 用生动的语言把它描述出来 让景物具有立体感 技巧 3 比喻 拟人 技巧 4 动静结合法 六 言之有序 抓准景物的特征按一定的顺序展开描写 六 言之有序 抓准景物的特征按一定的顺序展开描写 空间顺序 从上到下 从左到右 从内到外 从东到西 从近到 远 时间顺序 从春到冬 从早到晚 逻辑顺序 从主到次 由整体到局部 七 言之有情 景物描写中要融入情感 七 言之有情 景物描写中要融入情感 一切景语皆情语 这就告诉我们 写景的终极目的是表达感情 情景结合则是景物描写关键所在 第二课时第二课时 写作实践写作实践 从以下两个文题中任选一题作文 文题一 你留意过自家窗外的景物吗 或许是车水马龙的道路 或 许是花木茂盛的园圃 或许是小伙伴玩耍的场地 以 窗外 为题 写一篇作文 不少于 500 字 文题二 春有百花秋有月 夏有凉风冬有雪 一年四季 每个 季节都有独特的