物理人教版八年级下册导学案.docx

4.3 物体浮沉条件及应用（二）学习小组：_组内编号：_姓名：_一、学习目标：1.知道物体的浮沉条件。2.会对生活中浮力的现象加以解释。3.知道轮船、密度计、潜水艇、气球和飞艇的工作原理。二、重难点【学习重点】掌握物体的浮沉条件及浮力应用。【学习难点】 通过调节浮力和重力的关系来得到或增大可利用浮力，初步建立应用科学技术的意识。一、预习反馈1、物体上浮：F浮 G物 , 物_液 物体下沉：F浮 G物 , 物_液 物体悬浮：F浮 G物,物_液物体漂浮：F浮 G物, 物_液二、探究展示（1）木材能漂浮在水面，其原因是什么？（2）把一根木头挖成空心，做成独木舟后，其重力怎么变化？它可载货物的多少怎么变化？重力变小，可以装载的货物变多。（自学几分钟） 1、轮船：（1）原理：采用_的办法，增大可以利用的_，使浮力等于船和货物的总重来实现漂浮，使密度大于水的钢铁能漂浮在水面上。（2）排水量：满载时，船排开的水的质量。即：排水量m船+m货问：轮船从河水驶入海里，它的重力变不变？它受到的浮力变大、变小还是不变？（2）它排开的液体的质量变不变？（3）它排开的液体的体积变不变？（4）它是沉下一些，还是浮起一些？2、潜水艇原理：潜水艇是利用 改变_实现上浮和下沉的强调：潜水艇在浸没在水下不同深度所受浮力_。3、气球和飞艇：气象探测气球内充有密度比空气 （大或小）得多的氢气。当气球的总重力G_浮力F浮时，气球就能上升；当其工作完毕后，会自动打开阀门释放掉部分氢气，使气球体积 ，气球受到的浮力随之_，气球就缓缓地落回到地面。要使热气球落回地面，有什么办法？（放气或停止加热）4、盐水选种5、密度计原理三、梳理达标1. 一艘船的质量为5105t，最大载重量是1.3106t，则它满载时的排水量为_t，受到的浮力是_N，如果卸下2105t的货物，它受到的浮力为_N。(g取10N/kg)2. 潜水艇是靠改变_实现上浮和下沉的；轮船是采用_的办法，增大可以利用的_，使密度大于水的钢铁能漂浮在水面上。3. 三国时代，诸葛亮曾放出一种“会飞”的灯笼，后人称其为“孔明灯”，如图所示它上升的主要原因是：灯笼内的热空气密度_空气密度，导致灯笼受到的浮力_灯笼的重力，所以灯笼才上升4. 把一个自制的密度计分别放入两种不同的液体中，情况如图7.5-3中甲、乙所示，由此得出的下列判断中正确的是( )A这个密度计在甲液体中受的浮力较大B这个密度计在乙液体中受的浮力较大C甲种液体的密度较大D密度计在B处的刻度值应大于在A处的刻度值5.某农户生绿豆芽时，将绿豆倒人盛水的容器中，发现成熟饱满的绿豆沉入水底，干瘪、虫蛀的绿豆漂浮在水面上，产生这二现象的原因是( )A沉底的绿豆受到的浮力小于重力，漂浮在液面的绿豆受到的浮力大于重力B沉底的绿豆受到的浮力小于重力，漂浮在液面的绿豆受到的浮力等于重力C沉底的绿豆受到的浮力大于重力，漂浮在液面的绿豆受到的浮力等于重力：D沉底的绿豆受到的浮力等于重力，漂浮在液面的绿豆受到的浮力小于重力6. 用手将一重为6N的物体全部压入水中，