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第 1 页 共 3 页 在平凡中追求伟大在平凡中追求伟大 国旗下讲话国旗下讲话 树远大理想 展示青春风采 国旗下讲 话 祝同学们快乐成长 第一学期开学致词 安全 我们永恒的主题 八年级十班国旗下讲话 走好人生 的每一步棋 国旗下讲话 新学期的向往 下学期三月 份国旗下讲话稿 国旗下讲话 生命在于运动 文 章免费 教育 w m 文稿网 教育工作是辛苦的 我们每天都进行着大量的平 凡 琐碎的工作 日复一日 年复一年 那么 是什 么构成了无数教师兢兢业业 勤于奉献 淡泊名利 默默耕耘的内在动力呢 是什么使教师甘为寂寞 勤 勤恳恳 充当人梯呢 我想那一定是教师对教育事业 的满腔的热爱 是这种爱岗敬业的精神让他们义无反 顾地投身于教育事业 于细微处显精神 于小事作为 教师 您是太阳底下最光荣的职业 作为教师 您是 自我幸福的把握者 是学生幸福的引路人 在每一个 孩子的心目中 老师是一个最亲切 最智慧 最伟大 的形象 我们也常说 作为一名教师 只有履行自己 的师德责任和义务 才能实现自己的人生价值 谋求 人生的幸福 看到那么多教师的付出后 我理解了 老师是 捧着一颗心来 不带半根草去的 第 2 页 共 3 页 认识教师在教育过程以及社会发展过程中的地位 作用 认识教师的劳动特点及其应具备的素质 特点 和条件 认识他与学生之间的相互关系 对改进教育 教学工作 提高教育质量有重要的意义 教师在教育中究竟处于什么样的地位 起着什么 样的作用呢 我认为教师在教育过程中起着主导作用 这是教育工作者应树立的基本观点 因为教师的特定 活动对象是学生 他根据一定的社会委托 对学生身 心施加某种影响 他跟学生的关系是据此而产生的 社会对受教育者的要求 主要通过教师来体现 教师 是一定社会教育方针 政策去培养人 使学生的身心 朝着社会的要求方向发展 在教育过程中起着主导作 用 其次 教师术有专攻 受过专门的教育训练 教 师知之在先 知之较多 在知与不知的矛盾中教师处 于矛盾的主导方面 教育计划 大纲主要靠教师去组 织实施 而学生则知之在后 知之较少 教师要针对 学生实际 对前人的文化成果 加以消化 进行一番 取舍 组织 加工 转化为学生的知识 能力和观点 教师不仅用丰富的知识观点哺育学生 还要教给学生 获得知识能力的正确方法 他是教育活动的组织者和 引路者 学生步入学校后 他的知识 智力的开拓和发展 第 3 页 共 3 页 道德观 人生观 个性的形成都与教师的启蒙和塑造 密切相关 不仅如此 教师对儿童的健康成长也有重 要作用 教师是塑造学生心灵的工程师 是使学生健 康成长发展的保健师 是社会精神文明建设者 这种 建设者将直接影响到社会物质文明的建设 正因如此 党和国家对教师寄
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