七年级政治下册 第十二课花季中的男孩女孩夯基达标训练 鲁教版_第1页
七年级政治下册 第十二课花季中的男孩女孩夯基达标训练 鲁教版_第2页
七年级政治下册 第十二课花季中的男孩女孩夯基达标训练 鲁教版_第3页
七年级政治下册 第十二课花季中的男孩女孩夯基达标训练 鲁教版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

爱心 用心 专心1 花季中的男孩女孩花季中的男孩女孩 我夯基我夯基 我达标我达标 1 某校七年级 2 班发起一场关于男女生友情的讨论 下面是几个同学的观点 你 认为错误的是 A 我们的班集体由男女同学共同组成 所以男女同学的交往很正常 B 男女同学在交往时尽量避免单独和一名异性同学交往过密 要扩大交往范围 C 男女同学在交往时要尊重对方 D 男女同学交往时间久了必然会发展为早恋 思路解析 思路解析 友谊和 早恋 是有明显界限的 通过正常的异性交往而建立起来的友谊 是纯洁而高尚的 它绝不是早恋行为 一般说来 正常的异性友谊是建立在与大多数同学 广泛接触的基础上的 交往的内容是积极向上 健康进步的 而早恋是立足在一对一的接 触上 交往的内容多是情感性的 举止也往往过分亲昵 因此 D 项是错误的 答案 答案 D 2 小雅是班级的学习尖子 弹得一手好钢琴 而且芭蕾舞也跳得漂亮 但她几乎不和 男生讲话 男生问她问题 她总是说 你去问老师吧 小雅的这种做法是 A 尊重对方B 广泛交往 C 清高自傲D 自尊自重 思路解析 思路解析 小雅没有学会与异性同学交往 她的这种做法会伤同学的自尊心 是错误 的行为 答案 答案 C 3 小海和小晶的家离得很近 他们上学放学经常一起走 路上谈读书感受 学习体会 说说笑笑 非常高兴 对彼此的学习也有很大促进 对小海和小晶的交往认识正确的是 A 他们一起交流学习体会 取长补短 共同进步 B 他们这种交往不会对学习产生任何影响 但会在班里产生不良影响 C 他们这种交往可以使双方优势互补 促进个性全面发展 D 他们这种交往会浪费时间 影响学习 思路解析 思路解析 小海和小晶的故事主要体现了男女同学正常交往的积极作用 故选 A C 两 项 答案 答案 AC 4 中学时代是青少年的黄金时代 我们应该 A 把主要精力放在学习上 B 抓紧时间多结交异性朋友 C 多参加各种公益活动 D 加强修养 不断完善自我 思路解析 思路解析 男女同学的正常交往是我们鼓励和提倡的 但青少年应把主要的精力放在 学习上 过分注重异性交往会影响学习 交友要掌握适度的原则 故 B 项不选 答案 答案 ACD 5 下列关于男女同学的交往 你不赞成的观点是 真正的友谊是不分性别的 与异性交往会分散精力 影响学习 与异性交往没 什么好处 与异性交往是少数学生的行为 A B C D 爱心 用心 专心2 思路解析 思路解析 此题是 逆向选择题 错误 因为否认了男女同学交往的益处 也 是错误的 片面地认为男女交往是少数人的行为 我们生活在同一集体中 必然要进行交 往 拒绝同异性交往 也就拒绝了一半友情和一半快乐 真正的友谊是不分性别的 只要 我们掌握正确交往的方法 就会体验到友谊的弥足珍贵 因此只有 是正确的 故选 D 项 答案 答案 D 6 2010 山东青岛模拟 李磊是一位又矮又瘦的内向男孩 他总觉得自己长得没有男 子汉的风度 所以平时害怕与女生打交道 觉得女生看不起自己 担心与女生交往会遭到 拒绝 有一次 他终于鼓起勇气 向一位女同学请教问题 你认为那位女同学应该 A 借口有事 不搭理他 B 耐心 细致地给他讲解 C 嘲笑他 连这么容易的题都不会做 D 和他一起共同解决问题 思路解析 思路解析 真诚 尊重是交往的前提 B D 两项符合要求 A C 两项做法清高自傲 目中无人 是不可取的 答案 答案 BD 7 某中学一男生和一女生本是班上的学习尖子 但因过早恋爱而分散了学习精力 影 响了学习 在中考中均未考上理想的高一级学校 你认为 A 他们没有以恰当方式来表达男女同学之间的友情 B 我们应该吸取他们的教训 要以恰当的方式来表达男女同学之间的友情 C 交往时男女同学都要学会自爱 爱护自己的尊严和名誉 珍惜自己的人品和人格 D 这是个人隐私 别人无权干涉 思路解析 思路解析 此题通过选取反面例子告诉我们 男女同学交往一定要掌握正确的方式 方法 划清友谊和早恋的界限 树立正确的交友观 否则就会影响我们的学习和身心发展 答案 答案 ABC 8 2010 山东潍坊模拟 小雪在班里人缘很好 因为她学习好 体育好 爱帮助人 班里不分男生女生 谁有困难都找她帮忙 男生外出骑车郊游也少不了叫上她 对此理解 错误的是 A 女生不应与男生交往 容易变坏 B 男女生正常交往能增进对异性的了解 促进身心健康发展 C 男生女生正常交往能扩大交往范围 锻炼交往能力 D 男生女生正常交往能学习如何适应社会对不同性别的要求 增进自己的性别意识 思路解析 思路解析 小雪乐观 开朗 大方 树立了正确的交友观 感受到了纯真友谊的美好 男女同学生活在同一集体中 必然要进行交往 A 项直接反对男女同学交往是错误的 答案 答案 A 9 进入青春期以后 同学们对于男女同学之间的关系看得很是微妙 如果有男同学 和女同学走得近 就会有人在背后指手画脚 对这种情况 你认为正确的是 A 走自己的路 让别人说去吧 B 进入青春期后 人的心理也发生了变化 所以男女的距离应该远些 C 进入青春期后 男女同学之间的交往是很正常的 不应该那么神秘 这样才能有助 于男女同学的学习交往 D 交往不交往是没关系的 无所谓的 思路解析 思路解析 本题主要考查同学们对于异性交往的认识 答案 答案 C 爱心 用心 专心3 我综合我综合 我发展我发展 10 方方和园园既是邻居 又是同班同学 而且爱好也一样 打网球 平日里他们 俩经常一起参加训练 在一次市级网球比赛中 由于他俩配合默契 取得了混合双打第一 名的好成绩 回到学校 他俩也经常在一起学习 讨论问题 学习成绩不断提高 他俩经 常受到老师和同学们的赞扬 他们取得了良好成绩的原因有哪些 思路解析 思路解析 通过此题告诉我们 男女同学如果正常交往 掌握了正确的方式 方法 树立正确的交友观 就会有利于我们的学习和身心发展 答案 答案 1 异性之间存在差异 各有优势和不足 可以取长补短 提高效率等 2 男女同学的正常交往 有利于班集体建设 又有利于增进对异性同学的了解 扩 大交往的范围 提高与他人交往沟通的能力 顺利度过青春时光 11 2010 江苏盐城模拟 刘涛气呼呼地走出办公室 李老师的话 搅得他心里又烦 又乱 不就是因为经常和吴静一起去体校练武嘛 不就是上体育课吴静摔伤了腿 我背她 去医务室嘛 不就是我总帮吴静家换煤气嘛 再有我们是同桌 关系不错嘛 这也不至于 挨一顿训 还被说成是 早恋 哎 今后不和吴静来往就是了 你认为刘涛的埋怨有道理吗 说出你的理由 思路解析 思路解析 用行动来证实是最具说服力的 刘涛应自然大方地与吴静继续交往 同时 也要学会与老师沟通 答案 答案 刘涛的埋怨虽然有一定的道理 但他采取的方式方法却不可取 男女同学之间 的交往是正常的 有益的 男女同学之间的互相帮助更是应该提倡的 作为老师 不应对 男女同学之间的正常交往横加指责 应该合理疏导 帮助学生处理好各种关系 而刘涛也 要与老师及时沟通 12 对于男女同学之间是否可以正常交往的问题 玲玲的妈妈一直持反对态度 她说 你年纪这么小 根本分不清是非 把握不好分寸 交往过密 影响多不好 搞不好还会 遭到同学们的非议 可玲玲却说 男女同学正常交往 更有利于我们的学习和身心健 康 何乐而不为呢 玲玲和妈妈的观点谁是谁非呢 为什么 思路解析 思路解析 异性相吸自古而然 是人的天性 是谁也抹杀不了的 男女生到了十四五 岁 会对异性同学产生好感 倾慕 渴望和异性接触交往 这是他们心理和生理走向成熟 的标志 符合他们身心发展的特点 也是适应社会 认识世界和自身的一种必不可少的方 式 对完善自身 促进男女之间相互取长补短是有利的 答案 答案 男女同学交往在现实生活中是必不可少的 只要男女同学正常交往 可以取长 补短 互通有无 妈妈的观点太绝对 但玲玲在与异性同学的交往中 也要注意方式方法 13 小楠是个文静好学的女孩儿 可不管怎么努力 数学就是上不去 坐在她后桌的 王鹏是班里的 小数学家 多难的题到他那儿 很快就能做出来 小楠经常向王鹏请教问 题 王鹏也耐心细致地给她讲解 还向她介绍了自己学数学的方法 小楠对王鹏充满了感 激和佩服 慢慢地她发现自己对王鹏有种特别的感觉 甲同学 异性同学交往久了 必然产生 早恋 小楠和王鹏应断绝来往 多与同性同 学交往 乙同学 异性同学之间的交往可以使双方取长补短 共同进步 因此 小楠与王鹏之 间的交往是正常的 应顺其自然 丙同学 春天只忙春天的事 夏天不结秋天的果 中学时代正是读书的好时候 小楠和王鹏应排除杂念 集中精力搞好学习 并应拓宽与异性交往的范围 建立广泛的友 爱心 用心 专心4 情 对小楠与王鹏交往的问题 甲 乙 丙三位同学都发表了自己的观点 请对甲 乙 丙同学的观点进行评析 思路解析 思路解析 此题是一道典型的综合判断说明题 解答时可以分别判断解答 或者辨别 一个问题时多个人多种观点就可以综合分析 此题根据设问要求必须采用分别判断解答的 形式 答案 答案 甲同学认为异性同学交往必定产生 早恋 应禁止异性同学交往的观点是错误 的 因为异性同学之间的交往是正常的 不可缺少的 只要异性同学之间交往方式恰当 就能够建立起积极向上 纯洁健康的友好关系 对异性同

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论