人教版语文四年级下册《全神贯注》教学反思课后反思_第1页
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第 1 页 共 2 页 人教版语文四年级下册人教版语文四年级下册 全神贯注全神贯注 教学教学 反思课后反思反思课后反思 26 全神贯注 教学反思 全神贯注 这篇略读课文 生动地记叙了法国 大雕塑家罗丹邀请奥地利作家茨威格到家里做客 自 己却如痴如醉地投入到工作中 完全忘记了客人的事 文中对罗丹语言 神态和动作的描写 生动传神 使我 们如临其境 如见其人 充分表现出了罗丹全神贯注的 工作态度和对艺术执著追求的精神 针对这个单元的习作 写一个你敬佩的人 我特 别设计了在 全神贯注 这一课进行一个读写结合的 片段练习 因为在第二段中没有出现 全神贯注 这 个词 作者却可通过人物的语言 动作 神态等方面 的描写 把 全神贯注 诠释得淋漓尽致 是个很好的 值得学习的段落 读写结合的课 读是非常重要 要学生读得通 读 得透 读得要有所感悟 那老师的导读就更为重要了 但在这节课的教学中 由于我打算要留足够的时间让 学生写 所以在对句子的解析中 都是略略带过 讲到 了词时都是点到为止 因而造成了老师导得肤浅不够 深入 没有深入地引导学生理解罗丹的情绪时刻随着 第 2 页 共 2 页 塑像的变化而起伏
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