旗手的述职报告_第1页
旗手的述职报告_第2页
旗手的述职报告_第3页
旗手的述职报告_第4页
旗手的述职报告_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 / 5旗手的述职报告大队委员竞选稿亲爱的同学们,敬爱的老师们,大家好。我是 X 年级 X 班的 XXX。或许大家还不认识我,但我当上大队干部之后大家会渐渐熟悉我的。今天,我竞选的是旗手。虽然我并没有当大队委的经验,但竞选大队干部对我来说是一个挑战,是一个可贵的机会。我相信,我如果我当选了,我一定会比前几届大队委做得更好!记得冰心写过这样一首小诗:“成功的花,人们只惊慕她现实的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。 ”让我们在竞争中磨练自己,使自己成为一朵“成功之花” 。 我没有诗人李白那“长河之水天上来,奔流到海不复回”的豪迈;也没有一代才女李清照那“寻寻觅觅、冷冷清清”的细腻;更没有绝世伟人毛泽东那“数风流人物,还看今朝”的气魄。但寸有所长,尺有所短,天生我才必有用,我有激情提供动力,有能力作为保2 / 5证。是花,我就要开放。是树,我就要做栋梁。是大队委员,我就要做同学们的领航员。当然,这次竞选,我不一定是志在必得,但我认为,我能站在这里,就不是一个失败者。 假如我落选了,可能会伤心,这就是属于在成长的道路上碰钉子的事。我也会依旧做好我的本分工作,落选了也不要紧,可以把它这看作是经验,在今后的人生道路上会有更丰富的经验。假如我成功竞选上大队干部,我会用充沛的精力,清醒的头脑来做好这项工作,我要做一个实干家,而不需要那些美丽的词汇来修饰。鲁迅爷爷曾说过:“俯首甘为孺子牛.”牛吃的是草,挤出来的却是奶。他不要求得到什么,献出的却是很多很多。不管我有没有被同学们选上,我都抱着一颗自信的心,不论是否严格要求自己,使我成为大家心中的好榜样。没有最好,只有更好” 。这是我的竞选宣言。因为正如初出牛犊的我还没有丰富的人生阅历和经验,所以,只有尽心3 / 5尽力地做出比昨天更好的成绩,才能超越昨天那个沉旧的我。胜固可喜,败也犹荣。今天,你只要投我一票,明天我将给你一百个精彩!相信我吧!老师们,同学们,大家早上好。我是来自四年级中队的 。我是一个活泼开朗的女孩。课堂上,我能积极发言,发表自己独特的见解。课后,我能按时完成作业,学习成绩优异。升旗手是一种荣耀,它不仅代表着国旗下庄严的那一刻,同时也是对于我的不断进步的嘉奖。在今后的成长道路上,我将继续努力,努力做到没有最好,只有更好。谢谢大家。老师们,同学们,大家早上好。我是来自四年级中队的 。我是一个活泼开朗的男孩。今天能光荣地站在这里,护送着鲜艳的五星红旗冉冉升起,我心中感到无比的激动和自豪。我是一个尊敬师长,团结同学,刻苦学习科学文化知识的小男孩,在班上各科成绩名列前茅,常常得到老师的好评。我最喜欢的事情就是看书,高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯” 。而我也坚信:好书能伴我一生。4 / 5旗手事迹介绍刘睿晗同学,是八年级 1 班的优秀班干部,她品学兼优、顾全大局、关爱班级、尊敬师长、团结同学,是班主任的得力助手。学习上他们积极要求进步,纪律上严格自律,劳动中任劳任怨、主动承担,堪称团员中的表率。作为班长,在班级日常管理中尽职尽责,想老师之所想,急老师之所急,不断加强自身修养,学习成绩稳步提高,深受师生的喜爱。在校园艺术节训练中,她积极组织同学训练。在不在校时候,她自觉进行班级管理,模范遵守纪律,弘扬正气,深受师生的信赖。作为学习组长,能充分调动小组成员,积极参与小组合作学习,体现了组长在课堂教学模式改革中的组织作用,得到了同学们的广泛赞赏;能认真检查班级卫生,督促同学及时清扫,为班级营造了良好的学习环境。对待老师谦恭有礼,对待同学友善相处,对待学习一丝不苟,课堂上发言踊跃,课下勤学好问,成绩大幅度提升,受到老师的一致好评。她是班级同学学习的楷模,做人的榜样。旗手事迹本周旗手 235 班班长、体育委员、语文课代表、语文课前5 / 5演讲评论员,从担任的职务就可看出,他是一位综合素质全面的阳光男孩。他的学习成绩始终在班级前列,被评为学习标兵、三好学生。口头表达能力出众,曾有在语文课前讲话中连续四节课的故事评书。在素质教育基地有出色连队演讲,并成功主持篝火晚会。性格能放能收,能动能静,喜欢课外阅读,博采众长,积累丰富,思维灵活。他不仅文得闪亮,更是武得耀眼,是运动会上的中流砥柱,班级篮球队的主力。担任班长,能以身作则,圆融处事,热心帮助同学解答难题,是同学的小老师;处理班级事务,是老师的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论