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文档简介

桂花中心完小桂花中心完小 语言文字规范化竞赛活动语言文字规范化竞赛活动 实施方案实施方案 为了全面贯彻落实 国家通用语言文字法 迎接市级语言文 字规范化学校评估 加强我校语言文字工作科学化 规范化和制度 化 增强广大师生员工的语言文字规范意识 促进学生口头和笔头 表达能力的提高 全面推进素质教育 提升校园文化品味 特制定 本实施方案 一 创建意义一 创建意义 1 学校推广普通话 规范语言文字的主阵地 做好学校普及普 通话和用字规范化工作 对于掌握科学文化知识 培养创新精神和 实践能力 全面提高素质 继承和弘扬中华民族优秀的传统文化 培养爱国主义情操 增强民族凝聚力都具有重要意义 2 开展市级语言文字规范化示范校的创建活动 对于规范我校 教育活动 促进教学水平的提高 增强学生语言文字的运用能力 提升教师的基本素质 以及我校教育教学改革的进一步深化和发展 都有深远的影响 二 具体安排二 具体安排 1 活动对象 中心完小全体学生 2 活动地点 桂花中心完小 3 活动时间 10月份筹备 11月份中旬开始 具体时间待定 三 活动形式三 活动形式 主要工作 设计征集表 回收统计评选 落实学生制作 组织签 名活动 收集好活动资料 1 1 给汉字注拼音比赛 以书面形式组织比赛 给汉字写上正确的拼音 参加人员 1 6年级全体学生 负责人员 1 6年级语文组长 主要工作 组织本组语文老师编制比赛卷 开展活动 评选表 彰 收集好活动资料 2 动动我们的嘴皮子 一二年级 念童谣 三年级 绕口令 四年级 诗朗诵 五年级 快板朗诵 六年级 现场故事接龙 5人接说一个故事 参加人员 先组织班内全体学生参加 再每班选派5人参加年级 展示或比赛 负责人员 1 6年级语文组长 主要工作 组织本组语文老师选择内容 班内开展 年级展示 或比赛 收集好活动资料 3 写规范字活动 组织学生开展写规范字活动 要求 1 2年级写铅笔字 3 6年级写钢笔字 负责人员 1 6年级语文组长 主要工作 确定内容 组织书写 评选优秀 收集好活动资料 组织教师开展写规范字活动 要求 练写钢笔字 每人选一 张上交参赛 组织写粉笔字活动 校内展示 4 比眼力 挑错字比赛 以书面形式组织比赛 改写错别字 参加人员 1 6年级全体学生 负责人员 1 6年级语文组长 主要工作 组织本组语文老师选择内容 班内开展 评选优秀 收集好活动资料 5 黑板报活动 围绕主题 语言文字规范化 活动 各班负责出黑板报进行评 比 负责人员 三到六年级各班语文教师 6 6 主题班队活动 开展以 推普及语言文字规范化活动 为主题的班队活动 负责人员 班主任 活动方案与过程报道 资料 7 优秀作业展示活动 开学就向学生宣传发动 日常监控 激励 每班推选10名参加年级展示 评比 负责人员 各班语文老师 四 评奖方式四 评奖方式 1 以
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