江西省重点中学盟校2012届高三生物第二次联考试题新人教版

用心 爱心 专心1 江西省重点中学盟校江西省重点中学盟校 20122012 届高三第二次联考试卷届高三第二次联考试卷 理科综合生物试题理科综合生物试题 考试时间 考试时间 150150 分钟分钟 试卷满分 试卷满分 300300 分分 卷卷 选择题 共 选择题 共 126126 分 分 可能用到的相对原子质量 H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 一 选择题 本大题共一 选择题 本大题共 1313 小题 每小题小题 每小题 6 6 分 共分 共 7878 分 每小题给出的四个选项中 只有分 每小题给出的四个选项中 只有 一个选项正确 有选错或不答的得一个选项正确 有选错或不答的得 0 0 分 分 1 细胞的结构和功能是相适应的 下列叙述中正确的是 A 蛋白质合成旺盛的细胞中 其核仁较大 染色体数目较多 B 细胞膜内的生物膜把各种细胞器分隔开 使多种化学反应同时进行 而互不干扰 C 细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性 是细胞膜具有选择透过性的基础 D 核膜上的核孔是 DNA 和蛋白质等物质进出细胞核的通道 2 经测定某化合物含 C H O N S 元素 该化合物的功能不可能是 A 与抗原发生特异性结合 B 用于基因工程获得黏性末端 C 用于精子 卵细胞的相互识别 D 细胞中蛋白质合成的直接模板 3 下列有关实验及实验方法的描述 哪项不正确 A 用含 15N 尿苷的营养液培养洋葱 根尖分生区细胞的吸收峰值出现在间期 B 研究遗传病发病率需在人群中随机抽样调查 研究其遗传方式需分析患者家系系谱 图 C 低温诱导植物染色体数目变化的实验中 卡诺氏液起固定细胞形态的作用 D DNA 被 15N 标记的一个精原细胞 在含14N 培养液中进行减数分裂 产生两个含15N 和两个不含 15N 的精细胞 4 为探究不同浓度生长素对胚芽鞘生长的影响 某生物兴趣小组取若干相同长度 去除尖 端的燕麦胚芽鞘切段 分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养相同时间 然后逐一测 量其长度 实验先后进行了两次 实验一 实验二 结果如下图 以下叙述正确的是 A 生长素浓度为 0 1mg L 时两组数据偏差较大 对推导实验结论有干扰 应该舍弃 B 两次实验结果有明显差异 原因是生长素对燕麦 胚芽鞘生长的作用具有两重性 用心 爱心 专心2 C 当浓度大于 10 mg L 时 生长素会抑制燕麦胚芽鞘的生长且抑制越来越强 D 要确定促进燕麦胚芽鞘生长的最适浓度 应在 0 1 10mg L 之间减小浓度梯度继续 分组实验 5 手足口病是由肠道病毒等感染引起的传染病 多发生于春夏季 该病毒感染人体并侵入 细胞后 机体可以对靶细胞产生免疫反应 其中有 A 浆细胞接触靶细胞 导致靶细胞裂解 从而使病毒被抗体消灭 B 浆细胞产生抗体 抗体接触靶细胞 导致靶细胞裂解 从而使病毒被消灭 C 效应T 细胞接触靶细胞 导致靶细胞裂解 从而使病毒被抗体消灭 D 效应 T 细胞接触靶细胞 导致靶细胞裂解 从而使病毒被干扰素消灭 6 下图表示某种小鼠的进化过程 X Y Z 表示物种形成的三个基本环节 下列说法正确 的是 A 小鼠性状表现的改变一定引起该小鼠种群的进化 B X 表示环境 突变和基因重组 它们共同影响生物性状 C Y 使该种群基因频率发生定向改变 并决定进化的方向 D Z 表示地理隔离 阻断了种群间的基因交流 它是新物种产生的标志 29 10 分 下图中 甲是某动物细胞的亚显微结构示意图 乙是某植物细胞中两种重要生 理过程关系图 A E 代表相关过程或反应阶段 a e 代表相关物质 请据图回答 1 图甲表示 细胞 该细胞分泌胰岛素的方式是 胰岛 素从开始合成到分泌至细胞外 依次经过的细胞结构是 填图中标号 若 用呼吸抑制剂处理该细胞 胰岛素的分泌速率 加快 减慢或不变 2 图乙中 a b 代表的物质分别是 c d 代表的物质分别是 A B 分别表示 过程 与乳酸菌的细胞呼吸相比 图中植物细胞呼吸过程中特有 胰岛素 用心 爱心 专心3 的阶段是 填字母 这些过程发生的部位在 填细胞器 若细胞呼吸 的底物是葡萄糖 植物某器官呼吸作用消耗 O2和产生 CO2的量分别是 4 mol 和 6 mol 则 无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 倍 30 10 分 下图是受到寒冷刺激时 机体发生的某些调节和代谢过程示意图 图中甲 乙 丙表示三种具有内分泌功能的器官 a b c d e 表示具有特定功能的化学物质 请据 图回答 1 结构甲表示的器官是 物质 b 表示 图中细胞质受 体和核受体的化学本质是 2 c 控制 d 形成的过程中 直接的供能物质是 d 控制 e 形成的过程称为 3 寒冷时甲通过分泌 a 促进乙释放 b 进一步促进丙分泌甲状腺激素 甲状腺激素含量增 多时对 甲 乙 丙 的活动起抑制作用 这种调节机制属于 调节 4 受寒冷刺激时 皮肤冷觉感受器对 离子的通透性增强 膜电位将变为 在体温调节中枢的突触中 信号转换的一般方式是 31 10 分 下表为某同学利用显微镜观察鼠胚胎细胞装片后制作的表格 表格中的字母表 示记录的各时期细胞数 请分析 1 如鼠胚胎细胞的细胞周期大约是 720 分钟 则分裂间期所需要的时间 t 可用数学模型 t 表示 用 表中字母表示 2 小鼠是二倍体生物 染色体 2N 40 有一种单体小鼠 其第 6 号染色体的同 源染色体只有 1 条 比正常小鼠少了 1 条 6 号染色体 但不影响小鼠的生活和 繁殖 从变异角度分析 该单体形成属于 形成的原因是 从形成配子的过程中进行 分析 从而产生异常的配子 3 以粗糙毛 cc 的小鼠为父本 与光滑毛的单体为母本 纯合体 进行杂交 试回答下列 问题 假设 C 或 c 基因不在第 6 号染色体上 使 F1的单体与粗糙毛的正常小鼠杂交 杂 交子代毛的表现型及比例为 若 C 或 c 基因在第 6 号染色体上 使 F1的单体与粗糙毛的正常小鼠杂交 杂交子 代毛的表现型及比例为 32 9 分 下图表示某草原生态系统中两类动物 植食动物和肉食动物 利用食物的部分 细胞周期 视野 1 视野 2 视野 3 总数 间期 MlM2M3M 前期 AlA2 A3 来 A 中期 BlB2B3B 后期 C1C2C3C 分 裂 期 末期 DlD2D3D 计数细胞的总数 N 用心 爱心 专心4 过程 请分析回答下列问题 1 植食动物的粪便属于图解中的 部分 能量由植食动物流向肉食动物的传递效率 可表示为 用序号表示 2 气温逐渐降低时 若 保持不变 青蛙的 的值将 升高 降低 而狼的 的值将 升高 降低 人们在圈养某种植食动物时 一般 需要提髙食物的利用率即 的比值 用序号表示 3 该草原生物群落除上图中生物所代表的成分外 还有 4 该生态系统的能量在流动过程中会逐级递减 为什么 39 生物 选修 1 生物技术实践 15 分 甘蔗含糖量高 是生产燃料酒精的优质材料 为了提高酒精产量 需要优质甘蔗品种 和具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌作为理想的酒精发酵菌种 根据所学知识回答下面的 问题 1 如果要用甘蔗的外植体作为材料对甘蔗进行大规模种植 在对甘蔗外植体细胞进行 接种前 需要进行 两项工作 2 在外植体培养获得幼苗的过程中 需要 与 等激素的作用 3 为了获得理想的酵母菌菌种 可以对野生菌种进行 然后在 A 固体 B 液体 C 选择 D 鉴别 培养基上进行培养 该培养基要比基本培养基额外添加 并且将 pH 填 调高 或 调低 在该培养基中挑选 菌落 即为耐 高糖 耐酸特性的突变酵母菌 4 突变菌往往带有一些特殊的基因 在获得这些基因的过程中 PCR 技术相当重要 PCR 扩增反应中加入 以催化 DNA 链的延伸 40 生物 选修 3 现代生物科技专题 15 分 马铃薯是种植广泛的农作物 病毒侵染后导致产量大幅下降 培育脱毒和抗毒的马铃薯 品种是提高产量的有效方法 请分析并回答 1 马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒 因此可将马铃薯茎尖接种在培养基中 培养基中添 加生长素和细胞分裂素 诱导离体细胞经过 和 完成组织培养过程 从 而形成脱毒苗 此过程说明植物细胞具有 2 为获得抗病毒的马铃薯植株 往往采用转基因技术 将病毒复制酶基因转移到马铃薯 体内 其过程大致如下图所示 上述过程中 将目的基因导人马铃薯细胞使用了 法 该方法先将目的基因插 人到农杆菌 TiTi 质粒的 上 然后通过农杆菌的转化作用 使目的基因进人植物细 摄入量 同化量 储存量 获取量 摄入量 同化量 AB未获取量未摄入量未同化量呼吸消耗量 储存量 用心 爱心 专心5 胞并插入到植物细胞的 上 导人农杆菌时 首先要构建基因表达载体 这里需要 的工具酶有 还要用 处理土壤农杆菌 使之转变为感受 态 然后将它们在缓冲液中混合培养以完成转化过程 该转基因马铃薯产生的配子中 填 一定 或 不一定 含有目的基因 江西省重点中学盟校江西省重点中学盟校 20122012 届高三第二次联考试卷届高三第二次联考试卷 理科综合生物参考答案及评分标准理科综合生物参考答案及评分标准 一 选择题 1 B 2 D 3 D 4 D 5 C 6 C 二 非选择题 29 每空 1 分 不答全不得分 共 10 分 1 胰岛 B 细胞 胞吐 或外排 减慢 2 02和 CO2 H 和 ATP 或 NADPH 和 ATP 或 还原氢和 ATP 光反应和暗反应 C D 或 D C 线粒体 1 5 30 每空 1 分 共 10 分 1 下丘脑 促甲状腺激素 TSH 糖蛋白 蛋白质 2 ATP 翻译 3 甲 乙 不全不给分 负反馈 反馈 4 钠 Na 外负内正 电信号化学信号 电信号 31 每空 2 分 共 10 分 1 720M N 2 染色体数目变异 染色体变异 减数第一次分裂后期某对同源染色体未分开 或 者减数第二次分裂后期某对姐妹染色单体未分开 答对一点得 1 分 3 粗糙毛 光滑毛 1 1 粗糙毛 光滑毛 1 0 表现型正确得 1 分 只写 比例不得分 32 每空 1 分 9 分 1 A 2 升高 降低 3 生产者和分解者 答全得分 4 各营养级的生物因呼吸作用消耗部分供自身利用和以热能的形式散失 各营养级的生物总有一部分 能量 不能被下一营养级捕食 利用 各营养级中的能量都有一部分流向分解者 39 共 15 分 1 配制培养基