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第 1 页 共 3 页 三年级三年级 社会主义核心价值观之友善社会主义核心价值观之友善 主主 题班会题班会 小学三年级 学生情况分析 现在的孩子多数娇生惯养 性格各异 生活经验 不足 自控力不强 他们在陌生 严肃 冲突 恐怖 约束 遭受指责等情况下 容易产生紧张的情绪 自 我调节能力比较差 难以释放心理的压力 这样就容 易使他们的心情变坏 他们喜欢与伙伴共同游戏 学 习 但情绪很不稳定 容易激动 冲动 常为一点小 事面红耳赤 而且情绪变化极大 为了孩子们从小学会与人友善相处的传统美德 就得加强道德方面建设 学生已初步懂得社会主与价 值观的基本内容有 24 字 但这 24 字 意义何 在 这需要在课堂里解决 在日常生活中培育践行 班会主题 社会主义核心价值观之友善 班会目的 1 教育孩子们从小学会与人友善相处的传统美 德 加强道德方面建设 2 培育和践行社会主义核心价值观之友善 班会难点 第 2 页 共 3 页 对社会主义核心价值观 24 字 基本内容的理 解 班会重点 培育和践行社会主义核心价值观之友善 课前准备 1 教学课件 2 学生收集有关于友善事例的材料 班会过程 一 引入课题 由 甲 乙 两名学生主持 教师辅助 甲 从十八大报告第一次提出鲜明肯定普世价值 的社会主义价值观 我们知道 社会主义核心价值观 24 字 基本内容是 富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善 全班同学齐说 24 字 基本内容 1 师课件出示 社会主义核心价值观基本内容 富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善 全班学生齐读 第 3 页 共 3 页 乙 在崇尚和谐社会的今天 我们需要友善无言 的爱心来化解矛盾 融化隔阂 世界上最强大的不是 坚船利炮 而是一颗友善的心 因为它能真正使人体 会到尊重和温暖 甲 乙 今天 我们的班会主题是 社会主义核 心价值观之友善 2 师板书班会主题 二 对 友善 的理解 甲 友善所释放的温暖比强硬更有力量
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