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文档简介

第 1 页 共 3 页 月亮上的足迹月亮上的足迹 多媒体教学设计多媒体教学设计 教学重点 1 快速阅读课文 理解课文内容 2 借助关键词句准确地概括内容要点 教学难点 理解列数字方法的作用 教学过程 一 导入 新课 教师通过 广播教学 将从网上下载的一篇 北京中学生将 飞 火星 的新闻报道播放给学生 阅读 以此导入 对新课文的学习 激发学生的兴趣 二 熟悉课文 教师通过 广播教学 给学生播放一段与课文内 容相关 反映人类首次登月过程的录像 让学生对课 文内容有直观印象 教师通过 文件传输 将课文内容传输给每一位 学生 让学生在自己的电脑上用 5 分钟左右的时间快 速默读全文 在阅读中获取课文信息 提取课文主要 内容 学生可根据教师的要求 找出课文中的关键词 句 进行圈点批注 并用自己的话对课文内容要点进 行概括 第 2 页 共 3 页 三 课文教读 教师通过 集体讨论 功能 提出讨论题 例如 课文可分成几个部分 各写了什么内容 登月的 全过程可分为几个阶段 宇航员登上月球做了哪几 件事 课文按什么顺序来报道登月的全过程 登 月有什么意义 作者在文中表达了什么样的思想感 情 文中的数字有什么作用 你对课文最后一句 话如何理解 学生认真阅读课文 自由发言 每个学生都可以 针对讨论题发表自己的观点 供教师和其他学生观看 教师用 广播教学 播放幻灯演示课件 对学生 的讨论情况进行归纳和总结 完成对课文的阅读分析 四 课堂练习 教师应用电子教室的 电子抢答 功能 发布课 堂练习题 例如 根据意思写出相应的词语 只能 够望见而不能够接近 学生可以进行抢答 第一个回答问题的学生发表 的答案将显示在题目的下面 而其他学生不能再进行 回答 一题结束后 教师可以组织新一轮抢答 五 自主探究 第 3 页 共 3 页 教师提供北京天文馆 月球和登等网站的网址 让学生自主登陆网站 浏览有关内容 应用 虚拟光驱 功能 教师提供光盘 小天使 少儿科教系列 科技篇 中的录像 学生可以自由 选择观看 在学生自主探究的过程中 教师可以对每个学生 的电脑屏幕进行监控 以保证娘对学生的学习活动随 时进行引导 六 课后作业 教师通过 广播教学 发布作业 课后题目 要 求学生写一篇想象作文 例如 假设你此时正在远离 地球的茫茫太空中旅行 透过舷舱 你看到了美丽的 地球 请以此为触发点 展开想象 写一段二三百字 的小短文 学生在自己的电脑上完成作文并对自己的作品进 行版面和美术 xx 统一以电子文本格式上交
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