本文【《28、春日晨景》教学设计—冀教版小学语文二年级教案8单元】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】

第 1 页 共 4 页 本文本文 28 28 春日晨景 春日晨景 教学设计教学设计 冀教冀教 版小学语文二年级教案版小学语文二年级教案 8 8 单元单元 所属专题所属专题 栏目是栏目是 冀教版二年级语文下册教案冀教版二年级语文下册教案 本文所属专题栏目是 教学目标 知识与技能 1 正确 流利的朗读课文 并背诵课文 2 正确认读课的 3 个生字 会写 9 个生字 过程与方法 1 让学生在反复诵读中感受中国传统文化的韵 律美与内在美 2 在自主学习的基础上 合作探究 解决学习 中遇到的困难 3 引导学生收集美妙词句 通过不同的方法表 达对试的理解 情感态度 价值观 1 培养学生学习诗歌的兴趣 体会祖国语言文 字的韵律美 2 激发学生热爱祖国语言文字的思想感情 3 培养学生自主学习与他人合作学习习惯 并 能充分发挥独立的想象表达对诗歌的理解 第 2 页 共 4 页 一 背诵古诗 激趣导入 同学们 老师想给大家背诵一首古诗 春晓 谁 愿意和老师一起背一背 今天我们在雪一首诗歌 描写的也是春天早晨的 景色 想看看吗 那就快打开书 126 页 读一读吧 学生初读古诗 二 自主识字 读通诗歌 1 请同学们认真拼一拼 读一读 遇到不认识 的字 自己动动脑筋 再和小组同学合作来解决困难 2 把诗歌读给自己的同桌听一听 3 认读去掉拼音的诗歌 谁有勇气给大家读一 读 4 我们来做识字游戏 谁来试试 出示 更好 五更 读一读 你们发现了什么 更 是个多音字 你还知道哪些字像它一样 例如 好 场 猜谜语 十八口 猜一个字 杏 口十八呢 呆 你能区别记住吗 三 诵读诗歌 感悟意境 1 咱们来读一读这首诗歌 说说它都描写了哪 第 3 页 共 4 页 些景物啊 2 在引导学生交流过程中 抓住 五更天欲晓 还记得 春晓 中的 晓 是什么意思吗 你猜在 这里呢 抓住 欲 渐 春天可以说 浓 吗 你 想象是什么浓了 绿 红 哦 是春天的颜色浓了 读下面的四句诗 堂前 片片青 描绘了哪 些景色 体会 住 飞 浮 漫 四个动词 3 说一说始终都描写了春天早晨里的那些景色 4 美读古诗 把自己喜欢的句子多读一读 可以摘抄在自己的 小本本上 想象这是中的意境 伴着音乐 动情的 美美的 读一读 试着背一背 可以用自己手中的画笔画出诗中描写的景色 四 与综合学习相结合 这一首 是描写春日早晨的景色的诗歌 我这里 还有一首描写 夜 景的诗歌呢 谁来试着读一读 夜 在瓜园 春日晨景 描写的是春天的早晨里的景色 我 们一下子就看出了它的季节 那 夜 在瓜园 呢 第 4 页 共 4 页 你知道它写的是哪个季节的景色吗 它描写了哪些景色 用自己的话说一说 配乐朗诵 美美的读一读 五 写字 4 圈划出本科要求会写的生字 5 自主选择注音 分析字形 找出形近字 组 词或者说个句子 6 说说怎样把字写好看 我的采蜜集 同学们 今天我们学习的这首诗歌中 有很多同 学都采撷了自己喜欢的句子写在了自己的采蜜集里 经过这一学期的学习 同学们一定搜集了很多好词 好句 好图片吧 让我们来个大展示 互相交流一下 自