新北师大版小学六年级数学下册解决问题的策略教案教学设计_第1页
新北师大版小学六年级数学下册解决问题的策略教案教学设计_第2页
新北师大版小学六年级数学下册解决问题的策略教案教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 新北师大版小学六年级数学下册解决问题新北师大版小学六年级数学下册解决问题 的策略教案教学设计的策略教案教学设计 解决问题的策略 画图 教材第 108 109 页 1 梳理在以前学习过程中用到的解决问题的策略 如 画图 列表 猜想与尝试 从特例开始寻找规律等 2 体会解决问题策略的多样性 提高学生解决问 题的能力 3 培养学生应用数学的意识 使其对数学产生浓 厚的兴趣 重点 梳理解决问题的策略 难点 体验解决问题策略的多样性 实物投影 相关的主题图 师 人们在解决问题时 使用恰当的策略是非常重 要的 到目前为止 我们都学过哪些解决问题的策略 以小组为单位汇报 教师随着学生的回答板书 师 这些解决问题的策略是我们经常用到的 下面 我们就一起来回顾一下在小学阶段我们用画图策略解 决了哪些问题 1 课件出示画图策略 1 搭配 学生试着画图进行搭配 第 2 页 共 3 页 生 图能帮助我们解决问题 2 数的认识 3 数的运算 4 变化的量的关系 说一说公共汽车从解放路站到商场站之间 行驶 的时间与速度之间的关系 5 第 10 届动物车展中 第一天的成交量为 65 辆 第 二天的成交量比第一天增加了 第二天的成交量是多 少 2 教师小结 画图可以帮助我们列举出许多情况 能够帮助我们直观地理解所学内容 如十进制 分数 的意义和运算 能够帮助我们分析数量之间的关系 如 两个变量之间的关系 实际问题中的数量关系 师 画图作为第一个呈现的策略 运用画图的策略 能帮助我们解决哪些问题呢 生 1 解决搭配问题 生 2 解决数的认识 数的运算和变化量之间的 关系问题 生 3 分析问题中的数量关系 解决问题的策略 A 类 1 5 名同学参加乒乓球赛 每两名同学之间比赛 第 3 页 共 3 页 一场 一共需要进行多少场比赛 2 某食堂 3 天用完一桶油 第一天用了 2 千克 第 二天用了余下的 第三天用的恰好是这桶油的一半 这 桶油重多少千克 考查知识点 认识画图策略 能力要求 运用画图 的策略解决实际问题 B 类 小明读一本故事书 第一天读了总页数的 30 第 二天比第一天少读 4 页 还剩下 44 页没读 这本书有 多少页 考查知识点 画图的策略 能力要求 会运用画 图的策略解决实际问
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论