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第 1 页 共 3 页 三四年级英语教学工作总结三四年级英语教学工作总结 英语作为一门外语 对学生而言 既生疏又困难 在这样一种大环境之下 要教好英语 就要让学生喜 爱英语 让他们对英语产生兴趣 否则学生对这门学 科产生畏难情绪 不愿学 也无法学下去 第一学期即将结束 回顾这一学年来的工作 本 人积极投身于教育事业 服从领导分工 本学年担任 本校的三 四年级英语教学工作 在过去的几个月确 实在摸黑之中度过 但经过一学年努力学习 自己英 语教学水平大大提高了 学生的英语水平也相对提高 了 针对各班的不同特点 让学生多听 多读 多练 从练习中不断提高能力 因此 在英语教学中我有如 下体会 首先培养学生的 兴趣 爱因斯坦曾这样 说 兴趣 是最好的老师 学生对于自己感兴趣 的事物 自然会用更多的时间钻研 因此 在教学中 要尽量使用英语 适当利用母语 利用直观教具 动 作 表情和玩游戏等方法吸引学生 让学生乐于学习 而且 教学中必须做到让学生明白 会用 反复练习 句型和单词 提高水平 进行生动活泼的开放式的课 第 2 页 共 3 页 堂教学 使学生从愉快的情景中学到知识 从而提高 学生对英语科的学习兴趣 提高了教学效果 所以在 课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养 在课堂上 我首先让学生明白每课的句型结构 懂得它的规律 学会用学过的单词使用新句型对话 对话中照顾不同发展程度的学生 做到难易得当 让 每个学生都有练习的机会 增强学生学习的信心 提 高对话的反应能力 每课讲授完后 要求学生必须读 熟 会默写单词 会做基本的对话练习 英语的学习是狠抓句型及单词 因此 每天早上 要求学生抽出一定时间开口读英语 锻炼口语能力 熟悉课文 在班级选出读音规范的科代表 由教师指 导培养好科代表 而且教师经常巡视和抽测 使学生 不知不觉巩固所学习的单词 要求每节课前学生听写 十个单词 必须做到完全正确 既要学习新知识 又 要巩固旧知识 得到两面照顾 不能松懈 保证所学 的单词的正确记忆 为对话练习及书写打下基础 保 证单词的正确性 提高听力的准确性 除抓句型及单 词外 还要为学生区分易混 易错的地方 使学生心 中有数 提高叛断应变能力 学习英语是循序渐进的 每个阶段都不能松懈 因此 教学过程中要注意培养 辅导中 下等生 让 第 3 页 共 3 页 他们能跟得上 打好基础 以后的学习才能顺利通过 课后 经常辅导接受能力差的学生 使他们有所进步 并且 在班级成立英语辅导小组 给英语成绩差的学 生进行辅导和帮助 总之 今后继续加强对教材的钻
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