


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第二学期教务处年度工作总结第二学期教务处年度工作总结 本学期我校坚持以教学工作为中心 以全面提高教育质量 和办学效益为主线 以建设高素质师资队伍为根本 以重实际 抓实事 求实效为教学工作的基本原则 加强教学常规管理 认真落实课程计划 抓好教学监控 大面积提高教学质量 从 而加速了学校发展 一 加强学习 树立新的理念 一 加强学习 树立新的理念 1 1 通过组织教师再次学习新的 通过组织教师再次学习新的 课程标准课程标准 形成了 形成了 实实 施新课程的成败在教师 教师的要务在于更新教学观念施新课程的成败在教师 教师的要务在于更新教学观念 的共的共 识 识 树立学生主体观 贯彻民主教学思想 构建一种民主和谐 的师生关系 尊重学生人格 尊重学生观点 承认学生个性差 异 相信学生都存在发展潜能 树立学生发展观 将学生的发 展作为教学活动的出发点和归宿 使学生获取知识 掌握知识 和技能的过程 成为学生丰富情感 完善自我 学会合作 学 会做人的过程 2 2 加强了教育的开放性 加强了教学与学生生活 现代 加强了教育的开放性 加强了教学与学生生活 现代 社会 现代科技的联系 社会 现代科技的联系 教师教学中立足课堂而不受课堂局限 立足学科教材 而不受其限制 善于捕捉现代社会 现代科技 其它学科的知识信息和最新成果 丰富教学内容 开阔学生视 野 使教学活动始终充满活力 具体的措施如鼓励教师勤上网 查找资料 举办各级各类教学方法巡回报告会等 二 加强校本培训 提高教师素质 二 加强校本培训 提高教师素质 1 1 开学初教务处对教师明确提出 开学初教务处对教师明确提出 四个一四个一 的工作要求 的工作要求 尊重关心每一个学生 认真上好每一节课 热情接待每一位家 长 努力做好每一件工作 全方位提高自身素质 2 2 开展校本培训 校本教研活动是提高教师教学水平的 开展校本培训 校本教研活动是提高教师教学水平的 动力和有效方法 各教研组按教务处安排组织教研活动 学习动力和有效方法 各教研组按教务处安排组织教研活动 学习 先进经验 先进经验 3 3 加强教师网上学习的管理工作 使教师的网上学习真 加强教师网上学习的管理工作 使教师的网上学习真 正落到实处 达到应有的效果 正落到实处 达到应有的效果 语文科重视读的质和量 加大训练面 鼓励创新 加强积 累 教学科突出能力的培养 掌握数学思想和方法 获得数学 活动经验 外语科突出情境教学 提高学生 听 说 读 写 能力 理化生加强实验教学 训练学生动手操作能力 音体美提 倡趣味教学 加强学习娱乐性 参与性 全面提高教学质量 三 加强教学常规管理 重实效 三 加强教学常规管理 重实效 1 1 坚持以学生为主体 教师为主导 训练为主线的教学 坚持以学生为主体 教师为主导 训练为主线的教学 模式 要求教师根据学科的性质和教材的特点 学生的年龄特模式 要求教师根据学科的性质和教材的特点 学生的年龄特 点及班级的层次情况 选择恰当的教学方法 培养学生的逻辑点及班级的层次情况 选择恰当的教学方法 培养学生的逻辑 思维能力 语言表达能力 动手操作能力及自学能力 思维能力 语言表达能力 动手操作能力及自学能力 2 2 深入钻研教材 掌握教材体系及其内在联系 抓住主 深入钻研教材 掌握教材体系及其内在联系 抓住主 线 明确重难点 搞清疑点 把握关键 线 明确重难点 搞清疑点 把握关键 要求教师每课教案要 做到 五有 有明确的教学目的 有具体的教学内容 有连贯而 清晰的教学步骤 有启发学生积极思维的教法 有合适精当的练 习 并提倡写教后记 3 3 开学初教务处精细制定了各年级各学科的教学计划 开学初教务处精细制定了各年级各学科的教学计划 科学确定四次全校统一考试的时间 其中期中 期末试卷由外科学确定四次全校统一考试的时间 其中期中 期末试卷由外 校教师命题 实行教 考分离 既体现了公平性 又能最大限校教师命题 实行教 考分离 既体现了公平性 又能最大限 度了解外界信息 拓宽老师思路 度了解外界信息 拓宽老师思路 各次考试教务处都精心制定 考试方案及相关材料 做到方案落实 责任落实 加强监考过 程管理 整顿考纪 考风 考试过程中人为失误逐次减少 每 次考试试卷都是密封后统一批
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- eskimos的课件教学课件
- 信件书写课件
- 2025年卫人护理考编题库及答案
- e-friend的课件教学课件
- DPMAS课件教学课件
- 人教部编版八年级上册道德与法治第三单元第七课《积极奉献社会》教学设计
- 17 保温技术教学设计-2025-2026学年小学科学五年级上册青岛版(五四制2024)
- 1.2 在社会中成长 说课稿- 统编版道德与法治八年级上册
- Unit 2 How often do you exercise Section A 1a-2d 说课稿 人教版八年级英语上册
- 2025年网络安全与信息法考试试卷及答案
- 2023数据标准管理实践
- 非洲水坝施工方案
- Unit 3 Understanding ideas The Road to Success课件 2023-2024学年高中英语外研版选择性必修第一册
- 项目需求分析文档(模板)
- 长阳清江画廊
- 四川2023年专业技术人员公需科目“数字经济与驱动发展”参考答案(通用版)
- 液压泵站使用说明书
- 职工三级安全教育卡模版
- 化工企业物料编码规则物料分类清晰、编码简短、容易识别
- 新疆民族团结模范人物
- 儿科学腹泻病
评论
0/150
提交评论