语文S版二年级上册《植物妈妈有方法》课堂实录和教学反思浏览_第1页
语文S版二年级上册《植物妈妈有方法》课堂实录和教学反思浏览_第2页
语文S版二年级上册《植物妈妈有方法》课堂实录和教学反思浏览_第3页
语文S版二年级上册《植物妈妈有方法》课堂实录和教学反思浏览_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 语文语文 S S 版二年级上册版二年级上册 植物妈妈有方法植物妈妈有方法 课堂实录和教学反思浏览课堂实录和教学反思浏览 植物妈妈有方法 课堂实录 1 教学目标 1 了解植物传达种子的方法 激发学生热爱大 自然 勇于探索的情感 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 达到熟 读成诵 3 利用自身喜欢的方法识记 12 个生字 写好 已 甲 豆三个字 教学重点 认字 写字和正确朗读课文 教学过程 一 谈一谈 揭示课题 小朋友 你们最喜欢哪些植物 为什么 今天我 们一起来学习 植物妈妈有方法 看到这题目你有 话要说吗 下面我们就带着这些问题一起学习这篇课 文 并一同感受大自然的神奇 二 创设情境 初读感知 1 自由读课文 请同学们自身试着读课文 遇 到不认识的字 自身想方法弄清楚 注意读准字音 第 2 页 共 4 页 读通句子 2 再读课文 课文一共有 5 个小节 都讲了哪 几种植物传达种子的方法 3 检查初读效果 用幻灯机分别打出三幅图 说一说图中是哪种植物传达种子的方法 谁愿意给大 家介绍一下呢 三 自主识字 1 读文 勾画生字 2 自主识字 推荐方法 师 同学们都很聪明 一定有好多方法来记住这 些字 咱们比一比 看谁记得多 记得快 并且把你 的好方法告诉同学们 好吗 3 检查识字效果 学生相互推荐自身识字的心 得 并且互相指读生字 1 游戏你读我贴 教师出示生字卡片 我们请一名同学随意读这些 生字 另一名同学与他合作 按他读的顺序把卡片贴 到黑板上 2 游戏读字猜词 师 这些卡片背后都有一个词 你们想知道老师 写的是什么词吗 大家来猜一猜好吗 在词中巩固 生字 完成由字到词的迁移 第 3 页 共 4 页 3 师 刚才我们读了很多字 又组了词 你们想不想用它们说几句话 学生在不同的语言环 境中巩固生字 四 再读课文 纠正字音 1 自由读文 注意读准字音 注意语气 语调 2 指名读文 可分小节找 5 名同学来读 3 看幻灯片有感情的复述课文 可以加动作 五 指导写字 1 出示汉字 引导观察 注意每笔在田字格中 的位置 2 逐个范写 落到实处 学生认真观察老师范 写 指出缺乏 教师逐步完善 3 学生试写 感悟推荐 先描红 再试写 并 且圈出自身写得满意的字 同桌互相看看 相互学习 老师深入学生中间 挑选典型性作业用实物投影展示 并研讨 六 课堂延伸 这节课 同学们了解了 3 种植物传达种子的方法 我们身边还
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论