教学设计 (9)

1 初中英语单元复习教学设计初中英语单元复习教学设计 一 单元复习目标一 单元复习目标 词汇词汇 1 重点词汇重点词汇 age country dream engineer flat grammar hobby mountain sound world complete elder friendly German Germany everyone yourself Japan 2 短语 短语 ask sb about live with close to go to school be good at make friends with all over d like to would like to be far away from best wishes on the Internet in my free time hear from sb 句型句型 Useful sentences 1 Hello everyone 2 Welcome to 3 What s your name My name is 4 I m from 5 My favourite subjects are 6 My dream is to 7 Email me please 8 What are your hobbies My hobbies are My hobby is 9 What does your father mother do 10 I like swimming 11 I hope to 语法语法 1 W Wh Questions with question words What where who when why which how how old and how many how much 2 Idenfinite artitcles a and an 二 二 能力发展目标 能力发展目标 1 能够在听 说 读 写等语言综合实践活动中运用本单元的重点词汇 句型与语法 能够在听 说 读 写等语言综合实践活动中运用本单元的重点词汇 句型与语法 2 通过指导学生在模拟交际中运用所学的知识 培养学生探究学习 合作学习 自主学习的 通过指导学生在模拟交际中运用所学的知识 培养学生探究学习 合作学习 自主学习的 能力 从而增强学生学好英语的信心 能力 从而增强学生学好英语的信心 三 单元复习重点三 单元复习重点 1 掌握重点词语 词组 句型 掌握重点词语 词组 句型 2 利用所学句型正确表达思想 在实践中熟练运用 利用所学句型正确表达思想 在实践中熟练运用 四 教学手段四 教学手段 采用启发巩固 由浅到深分层的方法进行复习指导 以学生为中心 学生在老师的指导采用启发巩固 由浅到深分层的方法进行复习指导 以学生为中心 学生在老师的指导 下对知识主动构建 不断完善单元的学习 下对知识主动构建 不断完善单元的学习 课题课题Unit1 Making friends 单元复习单元复习设计者时间设计者时间 李惠芳李惠芳 2014 12 17 授课班级授课班级 龙潭中学七 龙潭中学七 6 班 班教材教材牛津英语牛津英语 7A 课型课型 单元复习课单元复习课 2 教学过程设计教学过程设计 教学步骤教学步骤教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图 Step1 Words revision Ask the students to read the words and phrases in Unit1 Read aloud the words and phrases in Unit 1 让学生回顾知识点 让学生回顾知识点 重现要复习的单词和重现要复习的单词和 短语 短语 Step 2 Dictation Have a dictation Ask the students to dictate 5 words in groups Have a dictation in groups then check the answers by themselves 通过听写形式检测单通过听写形式检测单 词的掌握情况 训练词的掌握情况 训练 小组成员互助合作 小组成员互助合作 关注学困生 关注学困生 Step 3 Oral practice Review the words by cards Ask the students to translate the words or phrases into English or Chinese by themselves Review the words Translate the words or phrases into English or Chinese by themselves 1 通过中英互译的口 通过中英互译的口 头检测 训练学生听头检测 训练学生听 说反应能力 从而更说反应能力 从而更 好地掌握本单元的单好地掌握本单元的单 词和词组 词和词组 2 同学间互助合作 同学间互助合作 关注学困生 关注学困生 Step4 Quiz 1 Ask the students to finish the quiz about words and sentences completing 2 Check the answers 1 Finish the quiz carefully 2 Check answers by exchanging the papers each other 通过小测 了解对单通过小测 了解对单 词和词组的掌握情况 词和词组的掌握情况 让学生对知识进行查让学生对知识进行查 缺补漏 缺补漏 Step 5 Sentence patterns revision Guide the students to review some useful sentences in unit 1 Review some useful sentences 回顾所学的句型 为回顾所学的句型 为 下一步对话作铺垫 下一步对话作铺垫 Step 6 Free talk Ask the students to make dialogues or role play in groups Make dialogues or role play in groups 利用所学句型正确表利用所学句型正确表 达思想 在实践中熟达思想 在实践中熟 练运用练运用 从而增强学生从而增强学生 学好英语的信心 学好英语的信心 Step 7 Writing Ask the students to write a passage about introducing themselves Write a passage 检测学生对知识的综检测学生对知识的综 合运用 巩固知识 合运用 巩固知识 Step 8 Listening Play a Christmas song to relax To listen Christmas song to relax 让学生听圣诞歌曲获让学生听圣诞歌曲获 得愉悦 放松自己 得愉悦 放松自己 Step 9 Summary and homework 1 Sum up what we revise today 2 Assign the homework 1 Go over Unit 1 again 2 Recite some useful expressions and phrases from the text 1 Sum up the language points 2 Finish the homework carefully 巩固复习效果巩固复习效果 3 板书板书 设计设计 Unit 1 复习内容