大学读书活动方案_第1页
大学读书活动方案_第2页
大学读书活动方案_第3页
大学读书活动方案_第4页
大学读书活动方案_第5页
免费预览已结束,剩余6页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

大学读书活动方案大学读书活动方案 读书活动是一种在于拓展视野 宏观思维 知识交流 提 升生活的活动 让社会各界知识分子体会在生活 工作当中学 习 亦正是学习生活的素质 在思维运转中成长 亦正是成长思 维的动能 在彼此交流中精进 亦正是思想交流的平台 现在 就来看看以下三篇关于大学读书活动方案的 吧 大学读书活动方案大学读书活动方案 在世界读书日即将到来之际 xx 学院以 芳菲迎四月 书香 满校园 为主题举办第一届校园读书节系列活动 我们通过读书 节系列活动的开展 让学生在阅读推广活动中展示才华 拓展 思维 放飞理想 憧憬未来 让书香充满学前学院 充满整个 校园 从而形成爱读书 读好书的热潮 营造校园书香文化氛 围 努力打造 学习在学前 成长在幼专 的学院品牌 争做最 美幼专人 一 活动主题 芳菲迎四月 书香满校园 二 主题活动时间 20 xx 年 4 月 9 日 20 xx 年 4 月 30 日 三 活动内容及安排 一 启动阶段 4 3 4 8 二 主题活动阶段 4 9 4 30 三 总结表彰阶段 4 28 4 30 第一阶段 启动阶段 4 月 3 日 4 月 8 日 1 制定 读书节 活动方案 学工部门将方案分发至学院各班 级 2 读书节活动宣传 学院制作读书节活动条幅 展板 海 报 发放读书节活动宣传彩页 利用学院网站 qq 群 学院微信 公众号平台等多种方式进行宣传 扩大第一届读书节活动的影 响力 让更多的学生参与到活动中来 3 负责人 第二阶段 主题活动阶段 4 月 9 日 4 月 30 日 主题活动一 会阅读 慧悦读 名句集锦手抄报比赛 活动对象 16 级五年制大专学生 作品要求 文字部分体现阅读智慧 图画部分贴合主题内 容 提交时间 4 月 9 日 4 月 23 日 负责人 美术教研组 当你阅读雅思贝尔斯的 什么是教育 是否会用心思考 教育的真谛 当你读到卢梭对自然教育的诠释 是否也会激起内 心的波澜 当你读到龙应台与安德烈之间的温暖亲情 是否也如 沐春风 当你读到苏霍姆林斯基把整个心灵都献给孩子 是否也 沉醉其中 渴望成为像他那么优秀的教师 同学们 阅读是一次 思想的碰撞 也是一番愉悦的体验 你会阅读吗 你的阅读会思 考吗 你的阅读充满智慧和愉悦吗 为激励我院学生读好书 会 读书 悦读书 现面向 16 级五年制大专学生举行 会阅读 慧悦 读 名句集锦手抄报比赛 届时将评选一二三等奖 并对作品予 以奖励和展示 主题活动二 小身材 大创意 书签设计大赛 活动对象 17 级五年制大专学生 作品要求 书签应新颖独特 具有实用性 提交时间 4 月 9 日 4 月 23 日 负责人 美术教研组 书签就像一个驿站 给阅读的人歇歇脚 书签就像一页小舟 在翰墨书香里漂流 书签就像一位密友 保守着你阅读的秘密 小小的一片书签 暖暖地相伴书籍 为我们带来下一次阅读的 欣喜 为激发学生的创造性 动员学生爱护书籍 现面向 17 级 五年制大专学生举行 小身材 大创意 书签设计大赛 形状 大 小 色彩 材质等自拟 作品积极向上 符合读书节主题 届 时将评选一 二 三等奖 并对获奖作品予以展示和奖励 主题活动三 阅读经典 品茗书香 读后感征文比赛 活动对象 14 15 级五年制大专学生 作品要求 作品以经典的教育书目读后感为佳 提交时间 4 月 9 日 4 月 23 日 负责人 语文教研组 开卷有益 读书 能让绵延的时光穿越我们的身体 能让 我们的身后耸立起人类文化的巨石 能让几千年来积淀的智慧 在我们每个人的血液里汩汩流淌 可是人生有涯书无涯 在那 浩如烟渺的书海中 究竟哪些才能够蕴藉我们短暂的一生呢 毫 无疑问 经过历史的黄沙荡涤仍余香悠远的经典之作是当之无 愧的 因此我们需要阅读经典 为鼓励学生阅读经典教育著作 现面向 14 15 级五年制大专学生举行 阅读经典 品茗书香 读 后感征文比赛 阅读书目自选 经典教育著作最佳 应具有理 性判断和深度思考 届时将评选一 二 三等奖 并对获奖作 品予以展示和奖励 主题活动四 我喜欢的童话故事 讲故事比赛 活动对象 15 级五年制大专学生 活动要求 各班主任将活动照片和 2 个完整的讲故事视频 发送给姚 x 老师和沈 xx 老师 学院将安排普通话老师进行评比 活动时间 4 月 9 日 4 月 30 日 活动地点 各班教室 负责人 严 x 主任 陈 x 主任 讲故事是幼师生的专业技能之一 为鼓励学生大胆表现 生动演绎童话故事 提高学生的语言表现力和感染力 同时配 合专业认证的要求 考查学生的讲故事水平 现面向 15 级五年 制大专学生举行 我最喜欢的童话故事 的讲故事比赛 要求各 班推选 2 名同学参赛 做好相应的道具 服装 垫乐等准备 比赛期间应拍摄活动照片 录制相关视频 届时将评选一 二 三等奖 并对获奖作品予以展示和奖励 大学读书节活动方案范本大学读书节活动方案范本 一 活动时间 201x 年 4 月 1 日 6 月 30 日 二 活动对象 泉州师范学院全体师生 三 组织机构 主办 泉州师院图书馆 泉州师院校团委会 承办 泉州师院校读者协会 一 泉州师院图书馆微信公众号开通推广 1 活动对象 全校师生 2 活动时间 4 月 23 26 日 3 活动内容 泉州师范学院图书馆微信公众号将于 4 月 23 日 世界读书日 当天正式推出 将实现读者绑定微信 访问 我 的图书馆 书目查询 借阅历史查询等 图书馆通知公告 好 书推荐等功能 二 移动图书馆技能竞赛 1 报名时间 4 月 13 日 26 日 2 培训时间和地点 4 月 27 日 19 00 20 30 图书馆四楼学 术报告厅 3 比赛时间 5 月 12 日 15 00 16 30 4 比赛地点 图书馆一楼大厅 5 承办单位 超星数字图书馆 三 信息检索大赛 1 报名时间 4 月 10 日 26 日 2 培训时间和地点 4 月 26 日 19 00 20 00 图书馆四楼学 术报告厅 3 比赛时间 5 月 3 日 19 00 21 00 初赛 5 月 11 日 19 00 21 00 决赛 4 比赛地点 图书馆四楼学术报告厅 书库 5 承办单位 福建两岸信息技术有限公司 四 鸟巢图书馆阅读活动 1 活动对象 图书馆信息咨询与开发部 校读者协会 部 分师生 2 活动时间 4 月 23 日 周六 下午 3 活动地点 6 号鸟巢图书馆投放点 4 活动内容 4 月 21 日下午在 6 号鸟巢图书馆投放点举 办阅读蔡崇达 皮囊 交流会 鸟巢图书馆于 4 月 23 号当天和 6 月份进行两次图书投放 使知识在漂流中传递 五 两岸读书会 1 活动对象 全校读者 2 活动时间 4 月 25 日 3 活动地点 图书馆 由校读者协会 两岸信息公司承办 4 活动内容 参加活动的每名学生可以自己选出一本心目 中的好书 并对该书的内容进行简单介绍 说出该书的亮点 吸引人的地方以及书中内容所传达的精神 该精神在现实生活 中的意义等等 讲述方式可采用传统讲法 也可以使用 ppt 等 自己带电脑 内容积极健康向上 每个学生做完演讲 都有五 分钟时间供老师和同学们提问 问一些关于书籍的问题 此外 精选部分好书书评进行讨论 六 阅读推广进小学活动 1 活动对象 育群小学学生 2 活动时间 4 6 月 3 活动地点 育群小学 4 活动介绍 泉州市育群小学 位于鲤城区江南街道乌石 社区 在校学生 498 人 外来工子弟占比 92 4 外来学生来 自湖南 河北 四川 广东 贵州等省市 在校教师 22 人 在 编教师 15 人 其余七个为代课老师 阅读推广进小学活动主要 为育群小学的学生支教 如讲故事 趣味阅读等 让孩子们享 受更多平等的教育资源 引导小学生好读书 读好书 也为我 校学生提供一个成长的平台和别样体验的机会长 此外 通过 捐赠 购书等形式为该小学捐赠课外读物 七 猜灯谜 读名著 1 活动对象 全校师生 2 活动时间 4 月 25 日 3 活动地点 a 区门口 4 活动内容 在 灯谜盒 里抽取灯谜 每次只可抽取一张 灯谜 不可借助网络检索工具 答对即有小礼品 谜底为名著 或者名著中的人物 让学生在猜灯谜的过程中温习名著 获取 知识 大学读书节活动方案范本大全大学读书节活动方案范本大全 活动时间 201x 年 4 月 22 日下午 2 点 活动地点 图书馆二楼大厅 二 你选书 我买单 书展活动 活动时间 20 xx 年 4 月 22 日下午 2 点 4 月 25 日 活动地点 图书馆二楼大厅 活动介绍 图书馆特联合多家书店举办 你选书 我买单 书展活动 为广大师生提供一次面对面图书文献盛宴 活动中读者可以根 据自已的兴趣爱好选购图书 在 图书推荐单 上填写书名和 isbn 号码 图书馆将第一时间向书店采购图书 提供给读者借 阅 及时满足全校师生学习和教研对图书资源的需求 同时引 导大学生多读书 读好书 让书籍成为生活的必需品 三 数据库宣传展 活动时间 20 xx 年 4 月 22 日下午 2 点 4 月 25 日 活动地点 图书馆二楼大厅 活动介绍 数字资源是图书馆信息资源的重要组成部分 为帮助读者 更好 更有效地了解并利用网上数据库资源 及时追踪科学前 沿 助力科学发现和创新研究 图书馆将邀请多位数据库商为 我校读者开展数据库宣传 培训工作 届时还会有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论