【写作范文3篇】二年级下学期数学教学计划

写作范文写作范文3 3篇篇 二年级下学期数学教学计划二年级下学期数学教学计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 二年级下学期数学教学计划2 山东09高招本科仍有408个计划 等待调剂3 20 xx年七年级班主任工作计划书二年级下学期数学教学 计划 一 教学内容本册教材内容包括下面一些内容数据收集 表内除法 一 图形的运动 一 表内除法 二 混合运算 有余数 的除法 万以内数的认识 克和千克 数学广角 总复习 二 教学目标 1 使学生经历数据的收集 描述和分析的过程 能利用统计表的 数据提出问题并回答问题 了解统计的意义 学会用简单的方法收集和数据 能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题 并能够进行简单 的分析 2 让学生在具体情境中体会除法运算的含义 会读 写除法算式 知道除法算式各部分的名称 使学生在创设的情境中提出数学问题 并运用数学知识解决问题 获得使用数学的成功经验 逐步形成用数学来解决问题的能力和意 识 能够比较熟练地用2 6的乘法口诀求商 使学生初步认识乘 除法 之间的关系 使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题 3 使学生学会辨认轴对称图形 结合实例 初步感知平移 旋转现 象 通过观察 操作 想象 经历一个简单图形经过平移 旋转或轴对 称制作复杂图形的过程 能有条理地表达图形的变换过程 发展空 间观念 4 使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序 学会计 算含有乘除混合以及带有小括号的两步式题 在解决问题的过程中 感受解决问题的一些策略和方法 培养学生迁移类推的能力 提高计算能力 5 使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程 初步理解有余数除法的含义 认识余数 掌握除数是一位数 商也是一位数的有余数除法的计算方法 知道 余数要比除数小 6 结合生活实际 体会生活中有大数 感受学习大数的必要性 经 历数数的过程 能认识万以内的数 结合实际物体知道这些数的组 成与分解 经历估一估 数一数 想一想 认一认 说一说 拿一拿 比一比 等数学实践活动 体验感受万以内数的大小 培养数感 初步能用符号和词语描述万以内数的大小 认识 万位 及其位值 能说出万以内各数位的名称及相邻数位之 间的进率 能掌握整百 整千数加减法 7 认识生活中常见的秤并在实践活动中感知1克 1千克的物体有多 重 了解克 千克的实际意义及1千克 1000克 初步建立克 千克的概念 渗透数学模型思想 三 教学重难点教学重点表内除法 有余数的除法 用除法解决实 际问题 区别旋转和平移 教学难点克和千克的认识和换算 万以内数的认识 四 教学措施1 教师要通过自身的言行以及自身的工作态度去感染 和影响学生 做到恰当的组织教学 使学生能以的状态投入到学习中去 2 加强学习 提高教师自身的综合素质 提高教育科研意识和实验 的紧迫感 3 通过教学 对学生的学习态度和学习方法 学习纪律等方面提出 始终一贯 科学而严格的要求 4 转变教学方法 在数学教学中 教师必须将 重视结论 的教学转变为 重视过程 的教学 注重再现知识产生 形成的过程 引导学生去探索 去 发现 5 在课堂上开展小组合作学习 让学生在一起摆摆 拼拼 说说 让学生畅所欲言 互相交流 减少学生的心理压力 充分发挥学生 的主题性 培养学生的创新意识和实践能力 6 在教学中注意采用开放式教学 培养学生根据具体情境选择适当 方法解决实际问题的意识 如通过一题多解 一题多变 一题多问 一题多编等途径 拓宽学 生的知识面 沟通知识之间的内在联系 培养学生的应变能力 7 练习的安排 要由浅入深 体现层次性 对不同的学生 要有不同的要求和练习 对优生 学困生都要体现 有所指导 8 增强数学实践活动 让学生认识数学知识与实际生活的关系 使 学生感到生活中时时处处有数学 用数学的实际意义来诱发和培养 学生热爱数学的情感 9 认真及时地记录教学后的感受和感悟 及时准确地审视自己的教 学 山东09高招本科仍有408个计划等待调剂明天本科层次录取全部结束 20余万已录取到本科院校的考生将陆续接到通知书昨天 本科三批 二志愿投档结束 2463名考生被成功投出 目前本科批次仅剩下408 个计划等待调剂 30日本科批次录取将全部结束 昨天的本科三批二志愿投档 这是本科层次最后一次按顺序志愿投 档 此次共投出2463人 年是4177人 文科897人 理科1566人 参 与投档院校文科128所 理科104所 投档比例11 本科三批一志愿录取结束后 本科三批文科尚有招生计划1081人 理科1790人 二志愿投出后本科三批剩余文科计划184人 理科计划224人 文科 院校26所 理科院校22所需要调剂生源 今年 省属院校的中外合作办学计划全部安排在本科三批 本科三 批的计划比去年多 但一志愿录取后 二志愿投档人数及剩余计划 均比去年少 明显看出本科三批一志愿录取率比去年有所提升 本科三批二志愿投档结束后 岛城高校中仅剩下青岛农业大学的中 外合作办学专业尚有缺额 理科有49个招生计划等待调剂 省内高校中山东农业大学文科缺33人 理科缺5人 临沂师范学院理 科缺12人 济宁学院理科缺17人 潍坊学院理科缺35人 山东工商 学院理科缺26人 今天 本科三批开始调剂录取 7月30日本科三批录取结束 届时 年普通高校招生录取本科阶段工作全部顺利完成 20余万已录取到本科院校的考生 将陆续接到录取通知书 20 xx年七年级班主任工作计划书今年我接任初一3班的班主任工作 刚刚送走了初三毕业班 面对这些对将来满怀憧憬 满怀希望 渴 望知识 追求新奇的初一学生 我的想法和之前一样 为了使学生 能够在中学三年时间里 学到更多的本领 发展自己的个性 提高 个人的素质 我将尽我的努力 教导这批学生认识自己 提高自己 在三年多时间里 我能够重新认识自己的不足 吸取经验教训 并 希望能在现在这批学生中 把自己在教育教学上的理论更好的应用 在实践上 我特拟定了以下工作计划 一 学生基本情况分析我班现有学生18人 其中男生11人 女生7人 总体上观察 我班的男生与女生人数相差不大 班级管理应该能得 到更好的管理 我计划这个学期将所有可利用的时间投入到学生的学习上 其方式 可利用课堂 课外流动交流 个别谈话 家庭走访 班会 班委会 等 全班在个别方面 如团结协助 展现自己的勇气 敢于创新等方 面仍有待锻炼和培养 二 指导思想以核心社会主义价值观为引领 以 每天前进一小步 迈向人生新高度 为主题 坚持德育为先 育人为本 形成全员 育人机制 加强学生行为习惯养成教育 不断探索德育新途径 拓 展德育新领域 旨在培养和造就德智体美劳和谐发展的现代文明人 不断增强德育工作的针对性 层次性和实效性 努力开创我校德 育工作的新局面 三 工作目标我们班的班集体建设主题 优秀是一种习惯 这句话 是古希腊哲学家亚里士多德说的 我们的一言一行都是日积月累养成的习惯 我们有的人形成了很好的习惯 有的人形成了很坏的习惯 所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯 使我们的优秀行为习 以为常 变成我们的第二天性 我们班的班集体建设目标学习勤奋有上进心 言行文明有感恩心 做事勤恳有责任 做人踏实有自信心全体同学都能树立明确的学习 目标 形成良好的学习风气 建立一支有进取心 能力较强的班干 部队伍 培养学生良好的行为规范 弘扬正气 逐步形成守纪 进 取 勤奋的班风 构建一个团结 向上 文明的集体 四 工作要点 1 组建班委会 任命班干部 真正的人才不是培养出来的 用毛遂自荐的话来说是锥子总会有一天钻出口袋 基于这个观点 对于班干部是先使用 后培养 在使用中培养 班主任的工作就是教班干部怎么干 怎么干好 在班干部的使用过程中 主要观察他们是否负责 要求也不要太高 负责的班干部一定要大张旗鼓地支持他们的工作 不负责的及时调 整 以利班主任的工作 站在班主任的角度 班干部的培养方向上 不是把他们培养成什么 人才 而是把班干部培养成班上的一股势力 一股正义的势力 这股势力一旦形成 班集体的核心初步确立 正气就得到弘扬 歪风邪气就没有市场 以后的工作就好办多了 这是班主任工作至关重要的一环 应该作为原则确立 2 培养学生良好的习惯 1 抓课前预备俗话说 良好的开端是成功的一半 一节课的课前预备十分重要 预备铃一响 必须到教室去 督促学 生做好课前准备 然后在教室里巡视一圈 检查学生的书和笔记本 是否放在桌子角上 初中新生 大多数没有课前预习的习惯 我便会要求学生利用课前2 分钟时间 回忆上节课的内容 久而久之 养成习惯 体育课 也要站在队伍前面 督促学生站好队 2 抓保持清洁教室的清洁往往做得很干净 就是保持得不够 学生们瞎甩 要号召他们不乱扔废弃物 带头捡班上的垃圾 久而 久之 养成习惯 学生们丢垃圾还的一个坏习惯 象投篮球一样地甩 命中率又低 卫生角一带就脏兮兮的 要教育学生 做示范 把垃圾放进撮箕里 这种小事也要反复教 3 从期中考试开始 反复强调不能作弊 随着期中考试的临近 要召开一次迎接期中考试的班会 这次班会的效果不会很大 老师不是神仙 两个月能教好学生是天 方夜谭 有一件事必须重视 就是杜绝考试中的作弊现象 容忍作弊 就是容忍学生弄虚作假 品质变坏 作弊出来的成绩使得考试不公平 学生如果作弊成功 他将对考试 抱有侥幸的心理 使他不想学习 造成恶性循环 应该深恶痛绝作弊行为 这件事一定要向学生着重强调 4 召开一次家长会 5 对学生家访 6 重点抓外语 数学两科 初一的主课 一共有五门 作为班主任 一定要把精力和注意力集 中在数学 外语上 因为这两门功课最容易出现两极分化 一旦出现两极分化 成绩滑 坡的学生就会厌学 厌学情绪一出现便是闹堂 使教育增加困难 所以初中三年 始终盯住这两门课 一旦出现问题的苗头 要鼓励学生咬住跟上 使今后的教育顺利一 点 7 动员学生迎接期末考试 期末考试之前一个月 召开主题班会 对学生进行动员 对不同的 学生提出不同的要求 要求每个学生写期末复习计划 计划包括总体目标 分科的目标 并根据目标制定措施 并要求能保证措施的实施 选那些有代表性的 写得认真的学生 在班会的时间 让他们在全 班读 这一做法 将作为教育常规 固定下来 以后的每次考试之前订计划 考试之后做总结 这不是应试教育 而是在培养学生良好的学习习惯 五 具体工作安排9月养成教育1