XX—2019学年第一学期中学心理健康教育总结

第 1 页 共 4 页 XXXX 20192019 学年第一学期中学心理健康教育学年第一学期中学心理健康教育 总结总结 本学期 我校继续贯彻落实关于 加强未成年人 思想品德教育 和 中小学心理健康教育指导纲要 的有关精神 按照教育局 关于 XX 年学校德育工作 的意见 工作要点和 学校工作计划 的要求 高度 重视学生的心理素质教育 遵循初中生身心发育特点 和认知规律 尊重学生的人格 帮助学生形成积极向 上的心理品质 促进学生的全面发展 现就本学期工 作总结如下 一 强化心理科研 促心理课题研究常态化 本学期 我校继续依托市级立项课题 活的教 育 在初中心理健康教育中的应用研究 深入开展 心理健康教育工作 围绕 立德树人 这一根本任务 突出心育五大核心素养 以学科渗透心理 主题活动 育人 心理环境育人 家校协作等方面创造心理健康 教育特色 经过我们的努力 该课题顺利完成了结题 任务 在全市第三批小课题初中组展评时 获得专家 组高度评价 并被评为一等奖 而且 我们还围绕七 年级学生心理特点 自编校本教材 幸福青春期 结合课题研究 撰写科研论文 其中 基于民主教育 第 2 页 共 4 页 谈学生积极的学习心理培养 获得省 师陶杯 二等 奖 二 夯实心育阵地 促心理健康教育正常化 本学期 我们加大心理辅导室建设 投入 2 万多 元改扩建心理辅导室 现在 我们有了团体辅导室 个体辅导室 教师办公室 沙盘游戏室和宣泄室 基 本满足了不同层次心理困惑学生的需要 另外 我们注重打造心理健康教育环境 开辟心 理健康教育网站 宣传栏 橱窗 办心理健康教育小 报 长廊 全方位全天候对学生心理进行潜移默化的 影响 三 开展团体辅导 促心理健康教育普及化 本学期 我们针对初一刚入学的新生 围绕新学 校新目标 于 8 月 30 日举办了 我们从这里启航 心理讲座 针对全体初一外来务工子女 10 月 8 日 下午 我们开展了团体心理素质培训活动 一路上有 你 通过活动 同学们增进了了解 大家能够很好 地融入到初中新的生活中来 增强了自我认识 挖掘 自身潜能 获取正面 积极向上的能量 对今后的学 习 生活有了很好的帮助 10 月 24 日 应邀赴句容 中专为职校学生开设了一节 做情绪的主人 展示课 为广大职校学生普及了情绪的调适知识 为了延伸心 第 3 页 共 4 页 理教育到家庭 10 月 17 日 应八桥中学邀请 为全 体学生家长开设了 给孩子想要的 心理辅导讲座 与会者受益匪浅 四 创建达标学校 促心理健康教育特色化 本学期 我们继续开展镇江市中小学心理健康教 育学校标准化建设工作 切实加强心理健康教育各项 工作制度化 规范化 标准化 12 月 13 日下午 专 家组一行对我校创建工作进行了实地考察评估 通过 查看硬件设施 档案资料 观摩汇报课 学生访谈等 全面考察了我校心理健康教育工作 反馈中 专家组 对我校高度重视心理健康教育工作 积极开展师生心 理健康教育活动的做法给予高度评价 肯定了我校 心理教育全员化 的工作理念 五 改变心育途径 促心理健康教育灵活化 结合安全教育 法制教育等主题活动为全校学 生举办讲座 进行心理健康教育 利用各种报刊杂志的有关文章 对学生进行心 理品质教育 或利用心理测试题 进行测试 使学生 有则改之 无则加勉 各班通过班主任开设心理辅导活动 帮助学生 解除心理障碍 本学期 我们坚持利用中午时间对学 生进行个别辅导 第 4 页 共 4 页 总之 要使学生的心理得以健康发展 学校或心 育教师必须掌握好心理知识