春夏秋冬教案

春夏秋冬 一 一 课前课前 师 同学们上课之前我们先来听一首儿歌 会唱的同学跟着一块唱 二 二 导入导入 师 一年之中有几个季节 生 春夏秋冬四个季节 板书课题 春夏秋冬 师 你最喜欢哪个季节 为什么 三 观察 一年中 大自然有哪些变化 三 观察 一年中 大自然有哪些变化 一 观察和描述季节变化 春天春天 师 同学们仔细看这幅图片 你看到了什么 生 冰雪融化了 师 冰雪融化 这说明天气怎么了 生 天气变暖了 师 天气变暖了植物有哪些变化 出示图片 生 小树发芽了 桃花开了 小草都从地里长出来了 柳树也发芽 了 师 同学们看 小树刚刚发出的嫩芽是什么颜色的 桃花的颜色呢 草地的颜色呢 生 小树的芽是绿色中带着点红色 桃花是粉色的 草地是绿色的 师 天气变暖了 我们看看小动物都在做什么 生 小松鼠要从树洞里钻出来了 小鸭子在水里游泳 师 那人类都在做什么呢 生 小朋友在草地上玩耍 农民伯伯在田里耕种 师 同学们通过这些变化我们就知道哪个季节来了 生 春天来了 夏天夏天 师 同学们看这是什么呀 它是怎样叫的 谁能模仿一下 生 知了 知 知 生 青蛙 呱呱 师 非常棒 看人们在干什么 生 乘凉 师 乘凉说明天气怎么样 生 天气变热了 师 天气变热了你最想去哪里玩 为什么 生 海边 因为海边比较凉快 师 那天气热的时候我们出门要注意什么 生 防晒 防暑 师 再看这幅图你看到了什么 生 下雨了 师 那雨后会出现什么呢 生 彩虹 师 从这些变化中我们知道哪个季节到了呀 生 夏天到了 秋天秋天 师 请同学们仔细观察这四幅图片 说说你看到了什么 生 树叶变黄落下来了 结霜了 果实成熟了 师 这说明我们的天气怎么了 生 天气变凉了 师 再仔细观察你又看到了什么 生 大雁南飞 观赏菊花 做树叶拼贴画 农民伯伯收庄稼 师 从这些变化中我们知道哪个季节到了呀 生 秋天到了 冬季 冬季 师 同学们 仔细观察 你看到了什么 你猜猜哪个季节到了 抢答游戏 抢答游戏 师 看来同学们对春夏秋冬有一定的了解 那我们休息一下做个小 游戏怎么样 快速抢答 根据图片辨认季节并说一说理由 准备好 了吗 开始 学生抢答 师 同学们抢到了几个 对自己的表现满意吗 不满意没关系 老师这里还有四张图片 准备好了吗 根据学生们的抢答把图片贴在黑板上 四 认识四季的更替出现四 认识四季的更替出现 师 哎 同学们 请仔细看一看他们的顺序拍的对不对 生 不太对 师 那小组讨论一下 看看怎样排才正确 学生小组讨论 师 那位同学愿意到前面来给大家排一排 师 同意他的排法吗 好同学们请看大屏幕 老师有问题要提 问了 这是哪个季节 春天过后是哪个季节 那秋天过后是冬天 那冬天过后又是什么季节呢 春天过后呢 夏天过后呢 师 春夏秋冬 一年又一年是怎样出现的 能不能用一个词来 表示 师 说得很好 在科学上我们说春夏秋冬是循环往复 交替出 现的 3 技能训练 师 同学们 关于春 夏 秋 冬老师刚才提出了很多问题 你能像老师一样也提出一个问题吗 师 同学们的问题都很有价值 大家可以利用课余时间通过查 资料的方式来寻找这些问题的答案 像我们刚才这样 观察大自然 中的景物 产生疑问并说出来 就是在提出问题 五五 季节变化对人们的活动有什么影响 季节变化对人们的活动有什么影响 1 对人们穿着的影响 师 同学们 老师今天请来了几位小客人 想认识一下他们吗 生 想 师 衣服宝宝在外出的时候不小心迷了路 你能把他们送回家 吗 师 请同学们选择相应的衣服放在合适的季节里 展示学生 作品 他们是这样选的 你同意吗 总结 四季的变化影响了我们的穿着 2 对人们活动的影响 师 其实四季的变化不仅影响我们的穿着 还对我们的日常活 动有很大影响 下面我们再来次快速抢答 根据活动判断季节 准备好了吗 开始 学生抢答并说明理由 师 那一年中你最喜欢什么活动 适合在哪个季节进行呢 3 季节对动物和植物的影响 1 对动物的影响 师 季节变化影响着人们的衣食住行 那对动物有没有影响呢 小组讨论一下 谁能举个例子 生 熊冬天会冬眠 春天暖和了再出来活动 师 你是怎么知道的 看来你是个非常爱读书的孩子 请坐 除了熊以外青蛙也是需要冬眠的动物 我们一起来看一下 课件 播放 师 除了动物冬眠以外 季节变化还对动物有其他的影响 请 大家睁大眼睛仔细看 找不同 出示小猫的图片 生 毛不一样多 师 眼睛真亮 观察的真仔细 夏天的小猫毛短而且少 冬天 的小猫毛长而且密 你知道为什么会发生这样的变化吗 生 冬季寒冷需要保暖 夏季炎热需要散热 师 说得真好 除了皮毛的变化以外 皮毛的颜色也会随着季 节的不同发生变化 我们一起来看一下 播放北极狐视频 小结 看来季节对动物有着非常大的影响 那对植物有影响吗 2 2 对植物的影响 对植物的影响 师 小组讨论 举例说明 师 谁能举个例子 生 秋天树叶落下 师 你是怎么发现的 你真是个善于观察的孩子 还有其他例 子吗 师 同学们刚才所说的正是这两组图展示出来的 对吗 我们来看这两幅图片 它们有什么不同 分别是什么季节呢 出 示图片 生 枫叶由夏天的绿色变成秋天的红色 师 下面我们欣赏一下公园一角的景色中一年四季的不同变化 师 像我们这样 找出同一个物体在不同季节的相同与不同 就是 在比较 小结 通过观察和比较 季节的变化会影响到动植物的生长和活 动 六 拓展应用六 拓展应用 师 同学们通过本节课的学习 你有哪些新的收获 学生谈收获 师 同学们的收获真不少 那老师要考考大家 敢不敢接受老 师的挑战 根据诗句判断季节 1 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 春天 2 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 夏天 3 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 秋天 4 窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里船 冬天 结束语 结束语 同学们 在这节课的最后 让我们再次走进大自然欣赏那美丽 的风光吧 大自然美不美 大自然这么美 希望同学们以后能经常 走进大自然 感受美 画出美 唱出美 课后反思 课后反思 本节课我先了解学生对春夏秋冬的认识情况 而后从 学生认知水平出发 出示大量的图片让学生直观的感受四 季的变化 接着以一个小游戏让学生在休息的过程中巩固 有关四季变化的知识 在游戏结束时以四季的排序不同提 出质疑 让学生们进行排序 此环节我在上课的时候忽略 了一个环节 那就是四季循环变化不只是以春天开始 可 以以任何一个季节开始 再就是关于司机循环这一环节处 理得不够深入 没