囚绿记优秀教案

囚绿记囚绿记 教教 案案 盂县一中 陈永斌 三维目标 三维目标 1 整体把握 理清结构 2 品味文中关键语句的含义 3 学习象征手法 把握文章的主题 4 联系现实 探究作者因爱绿而囚绿的做法 教学重点 教学重点 1 整体把握 理清结构 2 品味文中关键语句的含义 教学难点 教学难点 理解 绿 的象征意义 教学方法 教学方法 1 点拨法 2 探究法 教具准备 教具准备 多媒体课件 课时安排 课时安排 一课时 教学过程 教学过程 一 情景导入一 情景导入 我们常说 文如其人 也许今天我们所要学的课文和它的作 者是最配用 文如其人 来评价 听听几位评论家的话语 你就知 道为什么了 刘长春说 陆蠡之文 一如陆蠡之人 陆蠡之人 亦如陆蠡 之文 李健吾说 陆蠡的成就得力于他璞玉般的心灵 巴金说 他有优美的性格和黄金的心 同他谈话 仿佛听完 一曲贝多芬的交响曲 因为 我是和一个崇高的灵魂接触了 今天就让我们用一双慧眼 去发现陆蠡心中的那一抹绿色 二 整体把握 理清结构二 整体把握 理清结构 师 从文章的题目入手 它告诉了我们哪些信息 你的心中又 会萌生出怎样的问题 明确 由学生自主回答 1 信息 囚绿 就是把绿色囚禁起来 记 说明这是一篇 叙事性散文 2 提出问题 1 文章中的 绿 具体指的是什么 2 作者为什么要 囚绿 3 囚绿的结果怎样 师 带着这些问题 迅速默读全文 全文 1600 余字 默读时间 4 分钟左右 古人云 不动笔墨不读书 好记性不如烂笔头 请在阅读过程中拿起你的笔 养成圈点勾画 多做标记的好习 惯 现在开始默读 参考答案 由学生自主完成 具体指作者寓所窗口的常春藤 因爱绿而囚绿 结果不仅放了绿而且怀念绿 师 根据上面问题的答案 理清文章的结构 文章结构 由师生合作完成 1 爱绿 1 7 段 为下文 囚绿 说明了原因 2 囚绿 8 12 段 这五段是文章的主体 与文章标题呼应 以 爱之深 为主线 展示了作者的情感变化过程 3 放绿 怀绿 13 14 段 这两段点出了文章的写作背景 深化了文章的主题 师 总结 囚绿 是全文的主体 理解了囚绿的前因后果 就理清了全文的结构内容 也就明晰了作者的思想感情变化 三 三 自主 合作探究自主 合作探究 对照上面的文章结构分析 引出下列问题 1 作者为什么喜欢绿 请迅速浏览 1 7 段 找出表达作者爱 绿的关键语句 并谈谈自己的感受 学生自主畅谈 师 总结 因为在作者眼中 绿色是多宝贵的啊 它是生命 它是希望 它是慰安 它是快乐 作者喜欢绿 他 欢喜看草绿 留恋于这片绿色 他 天天望着 细细观赏 而且 在这古城中我是孤独而陌生 他需要有陪伴 而象征着生命和 快乐的绿枝条便成了他的唯一的 朋友 因而他说 我怀念着绿 色把我的心等焦了 2 囚绿 期间 作者的情感发生了怎样的变化 学生可摘 选原文词语加以概括 明确 欢喜 兴奋 恼怒 可怜 内疚 3 囚绿 之后为什么又放绿 怀绿 老师给以点拨 学生 合作探究 请同学们集体朗读最后两段 师 点拨 回答这个问题 我们需要结合作者写这篇文章的 背景 进一步理解 绿 的深层含义 背景暗示 卢沟桥事件发生了 烽烟四逼中的旧都 师 点拨 从背景来看 作者眼中的 绿 隐含着一种象征 意义 那么什么是象征手法 象征是通过特定的容易引起联想的形象表现与之相似或相近特 点的概念 思想或感情的艺术手法 借助多媒体展示 生 合作探究 绿 象征着 中华民族坚贞不屈的抗敌精神 对自由和光明的向往 生命 希望 慰安 师 总结 作者因爱绿而囚绿 囚绿完全出于一种他人难以 理解的 魔念 也就是要占有它 但他出于良心 出于对绿色 的挚爱 特别是抗日战争爆发后 作者被常春藤那 永不屈服于黑 暗 的精神所感染 仿佛看到了呼唤光明与自由的千千万万中国人 民 所以最终又珍重地释放了这永不屈服的绿囚 婉转地表达出发 自内心深处的对于自由光明的呼唤 作者最后怀绿 含蓄地表达了 对苦难中的北平人民的惦念与牵挂 四 主题归纳四 主题归纳 作者通过写在孤旅生涯中 囚绿 的故事 通过赞美窗前一株 永向光明 永不屈服于黑暗 的常春藤 颂扬忠贞不屈的民族气 节 抒发了对黑暗的憎恶 对光明与自由的向往之情 五 拓展探究五 拓展探究 作者因 爱绿 而 囚绿 联系实际谈谈自己的看法 学 生畅所欲言 言之有理方可参考 师 总结 爱 有时也是一种伤害 在付出爱之前先想一想 想想我们的爱会给对方带来什么 想想对方是否需要这样的爱 想想我们爱的方式是否正确 正如有些家长过分溺爱自己的孩子 使其像被囚的常春藤 结果出现病态 不能健康成长 也正如有些 单位对人才管得太死 以致许多人才不能像千里马那样充分施展才 能 再比如电视剧 不要和陌生人说话 中的男主角因为太爱他的 妻子 进而想以禁锢自己的妻子作为爱的极致 最终过分的爱变成 了无情的恨 六 课堂小结六 课堂小结 通过这节课学习 我们知道 阅读散文 要注意把握文章的整 体内容 理清写作思路 把握关键信息 体会作者的思想感情 更 要充分利用 整合文本中的信息 深入挖掘文章的思想内涵 七 作业设计七 作业设计 小作文训练 常春藤 永不屈服于黑暗 顽强抗争的精神 给了你什么深 刻的人生启示 要求 立意要新 并适当举例加以佐证 提示 其实我们每个人就是一抹绿色 免不了要被生活的苦难 和痛苦