《女娲造人》教案设计

第 1 页 共 6 页 女娲造人女娲造人 教案设计教案设计 许多教师朋友都不知道关于神话故事的教案应该 怎么做 网上求教案的帖子比比皆是 今天 xx 就来 给大家分享一个 希望对大家有帮助 逐日 女娲补天 精卫填海 盘古开天劈地 鲧 禹治水 刑天舞干戚 共工怒触不周山 1 你了解神话的有关常识吗 神话是古代劳动人民对其所接触的自然现象 社 会现象 不能正确地解释而通过想象创造出来的故事 神话特点 1 它是以事实为基础的 2 充满奇妙的想象和幻想 非常有趣 3 人物形象 大多具有超人的力量 2 检查生字词 女娲 莽莽榛榛 澄澈 掺合 揉团 二 本文是根据什么而改写的 课后 148 页 齐 读 思考 在 风俗通 里关于 女娲造人 的记载 基础上 课文丰富了哪些内容 哪里最见出作者的想 象力 明确 第 2 页 共 6 页 女娲造人的动机 女娲造人的具体过程 人造出来后欢欣喜悦的场面 女娲的心理活动和喜怒哀乐的情绪 作者的评述 其中女娲造出小人之后欢欣鼓舞的场面以及对女 娲的人性化描写最见作者的想像力 三 思考讨论 1 女娲为什么要造人 2 女娲造人的过程是怎样的 3 根据文章内容 说说你对女娲的认识 明确 1 天地开辟以后 还没有人类 2 女娲揉团黄土造成人 这项工作太费力了 女娲忙不过来 就把一 根绳子放到泥浆中 拉出来 溅出的泥点子就成了人 女娲在神祠里祷告 祈求神任命她做女媒 于 是女娲就安排男女婚配 3 根据课文内容 说说你对女娲有什么认识 A 讨论 女娲是 神 性和 人 性的结合 是奇特和合理的统一 故事中哪些内容体现出女娲的 神 性 第 3 页 共 6 页 故事中哪些内容体现出女娲的 人 性 明确 一天变化七十次 揉黄泥造人 神 的非凡能力和神奇方法 想 像大胆奇特 挥洒泥浆造人 寂寞孤独 自豪欣慰 人 的心理 情感 活动 想像真 实合理 忙碌疲倦 师 在作者袁珂笔下 女娲是神性和人性的统一 根 据我们刚才的讨论 请同学们说说 你心目中的女娲 是什么形象的 作为神来说 女娲有什么神的特点 作为人来说 女娲又具有人的哪些特点 四 教师小结 女娲造人 体现了人类可贵的创造力与探求精神 也使我们感受到生而为人的自豪 今天 我们面对的 广大世界 依然有许多未知领域等待我们去探求 去 追索 去感受那种创造成功的喜悦 第 4 页 共 6 页 五 我们知道 想像是神话故事中的亮点 没有 想象就没有神话 神话故事中的想像最能体现远古时 代人们那种强烈的探求欲望 同学们 你们有没有收 集到有关想象的名言名语呢 我们一起分享一下 1 想象力比知识更重要 因为知识是有限的 而想象概括着世界上的一切 推动着社会的进步 成 为知识进化的源泉 爱因斯坦 2 想象力是发明 发现及其他创造活动的源泉 古希腊的亚里士多德 3 想象力是人类能力的试金石 人们正是依靠 想象力征服世界 被誉为创造学之父的奥斯本 4 想象是人类思维中最美丽的花朵 雨果 5 想象是最杰出的艺术本领 黑格尔 六 拓展练习 请同学们展开大胆新奇合理的想象 扩写这个神 话传说 温州原名鹿城 相传古时曾有一白鹿衔花经过此 地 所以得名 想象的要求 1 想象必须要合理 2 想象必须 抓住事物的特征 七 阅读延伸 比较 女娲造人 与 伊甸园里 拓展思维空 第 5 页 共 6 页 间 讨论 在我们中国 有女娲造人的美丽神话 在 西方 也有上帝造人的宗教神话 这两篇神话都是想 像的 你更喜欢哪一篇 说说理由 伊甸园里的故事包含了人类 原罪 的思想和随 之产生的一种 忏悔 的思想 因为人类本身就是因 为亚当和夏娃偷吃 智慧果 犯了错误而产生的 所 以人一生下来就有罪 这包含了一种人性本恶的思想 由此又产生 忏悔 的思想 因为人有罪 人性恶 所以人类要时常检视自己的行为 并为自己所做的恶 忏悔 而女娲造人的神化里则找不到与基督教的 原罪 忏悔 类似的思想 不要限制在只应该喜欢哪一篇上 我们要知道 世界各民族都有一些具有本民族特色的古代神话 传 说 表现远古时代人们对未知领域的探求 对美好生 活的向往等等 这都属于人类文化宝库的一部分 而 我们往往也可以从阅读这类文章中得到新的感悟 人 类的起源到底是什么 我们要依赖科学的解释 八 学习了这篇神话故事以后 同学们 你能用 简单的话来阐述一下你对神话的理解吗 明确 神话是想象和幻想的结合 其中想象又要 以现实生活为依据 具有合理性 第 6 页 共 6 页 九 布置作业 1 收集相关的神话故事 讲给别人听 2 查资料 完成课本 162 页人类起源 进化表