《莫高窟》教学设计

第 1 页 共 7 页 莫高窟莫高窟 教学设计教学设计 教学目标 知识能力 1 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 第 2 4 自然段 2 学会本课生字 绿线内的生字只识不写 理 解由生字组成的词语 会用 有 有 有 还 有 造句 过程方法 以学生的自读自悟为主 充分发挥学生的主体作 用 让学生参与自主互动式课堂教学流程 体验有效 学习 情感态度 理解课文内容 凭借课文具体的语言材料 体会 敦煌艺术宝库 在世界文化史上的地位 增强民族 自豪感 教学重点 难点 1 理解课文第二至四自然段 有感情地朗读 背诵 2 学习围绕中心句把内容写具体的方法 第 2 页 共 7 页 教学时间 三课时 第一课时 教学目标 1 正确 流利地朗读课文 2 学会本课生字 绿线内的生字只识不写 理 解由生字组成的词语 3 初读课文 了解课文主要内容 理清层次 4 自读课文第二自然段 了解彩塑的特点 教学过程 一 谈话导入 揭示课题 同学们 在我国甘肃东南有一个著名的石窟 叫 莫高窟 也叫 千佛洞 相传前秦建元二年僧乐开 始凿窟造像 经历隋唐以至元代 均有修建 今天 我们来一起学习 莫高窟 这篇课文 欣赏这座石窟 灿烂辉煌的艺术文化 二 初读课文 整体感知 1 自由读课文 注意生字的读音 想想课文主 要写了什么 2 学生自学课文 3 检查自学效果 生字词正音 指名读课文中自己认为最难读的部分 第 3 页 共 7 页 提问 课文描写了莫高窟里的什么文物 师板书 彩塑 壁画 藏经洞 4 给课文分段 提问 课文第一自然段与最后一个自然段分别讲 了什么 哪些自然段可以合并为一段 学生标出分成的三段 三 精读课文第二段 1 指名读 思考 这一段写什么 是围绕哪句 话来写的 用 画出来 2 自由读第二自然段的其它语句 看看读懂了 什么 还有什么不理解的地方可以提出来 3 学生读后质疑 教师相机点拨 引导学生想像 慈眉善目 威风凛凛 强壮勇猛 的样子 对照插图试着做出这些样子 怎样读才能让人也好像看到这些样子 从而帮助理解 个性鲜明 和 神态各异 16 米多长 读时应突出 16 这个数字 课 文是如何描述这尊卧佛的神态的 惟妙惟肖 说明了什么 游人们啧啧赞叹时 会说些什么呢 第 4 页 共 7 页 朗读体会 指导背诵 4 小结学习第 2 自然段的方法 读课文画出中心句 读课文质疑 讨论 朗 读体会直至背诵 四 练习巩固 1 出示检测题 2 各小组根据检测题复习本节课内容 准备迎 接检测 五 检测反馈 1 实施检测 各人独立完成检测题 2 评比完成检测题的情况 第二课时 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 理解课文第 3 4 自然段内容 凭借课文中的 具体的语言文字 体会 敦煌艺术宝库 在世界文化 史上的地位 增强民族自豪感 教学过程 一 复习导入 谁来说说 我们学习第二自然段时采用了怎样的 方法 二 精读课文 3 4 自然段 深化理解 第 5 页 共 7 页 精读课文第 3 自然段 1 要求学生根据学习第 2 自然段的方法 自学 第 3 自然段 2 讨论交流自学效果 这一自然段围绕哪句话来写的 在文中起什么 作用 结合图文 理解 精妙绝伦 和 宏伟瑰丽 的意思 从哪些描写可以看出壁画宏伟瑰丽 出示投影片 学生朗读感悟 壁画的内容丰富多彩 有记录佛教故事的 有 描绘神佛形象的 有反映民间生活的 还有描摹自然 风光的 对照插图 4 理解这句话的内容 这句话采用了先 概括后具体的方法介绍了壁画的内容丰富多彩 是用 什么句式来表达的 文中还有哪儿也采用了这样的句式 找出来 读一读 图文对照 朗读体会作者优美细腻的描写笔触 3 提示学生用 有 有 有 还 有 的句式 改写本自然段的第四句 4 朗读体会 想像画面 直至背诵 精读课文第 4 自然段 第 6 页 共 7 页 1 学生用以上方法自读 质疑 讨论 2 介绍 藏经洞 的发现及遭帝国主义掠抢 破坏的情况 3 指导朗读 背诵 4 小结 三 练习巩固 1 出示检测题 2 各小组根据检测题复习本节课内容 准备迎 接检测 四 检测反馈 1 实施检测 各人独立完成检测题 2 评比完成检测题的情况 第三课时 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 学习课文第一段和第三段 理解课文内容 增强民族自豪感 教学过程 一 复习导入 抽查学生背诵第 2 4 自然段的情况 二 精读课文第一 三段 学习第三段 第 7 页 共 7 页 1 介绍敦煌文化 理解 举世闻名 2 由 每一尊彩塑 每一幅壁画 引导学生去 联想古代劳动人民非凡的创造力和高超的智慧 理解 结晶 的意思 3 指导朗读 要读出自豪 骄傲的感受 学习第一段 1 举世闻名的莫高窟在哪儿呢 齐读第一段 2 蜂窝似的 说明了什么 3 对照插图想像莫高窟的全貌 听课文 让学生回味全文 再次感受莫高窟灿烂 辉煌的艺术文化 三 创设情境 复述课文 假如你刚从莫高窟观光回来 你怎样向我们这些 未去过的人